《同步拓展阅读与训练:4年级(上册)(新课程)(人民教育教材适用)》充分体现新课标的精神，遵循学生的阅读规律，提高学生的阅读应试能力，始终关注学生的阅读素养的形成与发展，强调文章的首选，重视文章的含金量，努力追求文质兼美，贴近生活，富有文化内涵。关注阅读本位，考查学生的阅读习惯与能力，注意设练的灵活性、拓展性与多元性。《同步拓展阅读与训练:4年级(上册)(新课程)(人民教育教材适用)》的内容架构由四部分组成：“课练”、“单元阅读测试”、“期中阅读测试”和“期末阅读测试”；每篇文章的“课练”又分两部分：“课文同步（即课文片断）”和“拓展阅读”。
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