本书是为小学教师、小学校长，以及其他从事基础教育的工作人员编写的。全书阐释了小学生心理发展的特点和规律、小学教育原则和方法，以及教师心理和学校管理心理等方面的基本知识和原理。
在编写过程中，编著者注意总结自己在普通心理、儿童心理学和教育心理学教学中的经验，努力联系当前小学教育实际，并参阅国内外有关论著和实验研究，吸收其精粹，力求使本书能够有益于读者对心理学原理的学习掌握和实际运用。
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