走向理想的精神家园--毛泽东邓小平精神文明建设思想比较研究

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出版时间:1900-01-01
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isbn号码:9787560724782
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  • 毛泽东
  • 邓小平
  • 精神文明建设
  • 思想比较
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具体描述

《思想的火炬,文明的灯塔——中国共产党精神文明建设理论探索》 本书旨在深入剖析中国共产党在不同历史时期,围绕“精神文明建设”这一核心命题所进行的系统性理论建构与实践创新。它并非对某一位领导人特定论述的简单汇集,而是力图勾勒出中国共产党精神文明建设思想的发展脉络、核心要义及其历史演进中的逻辑关联。 第一部分:精神文明建设的时代背景与理论基石 本部分将首先梳理中国共产党成立以来,在不同历史阶段所面临的社会思潮、文化环境以及建设中国特色社会主义所必需的精神支撑。我们将探讨,为何中国共产党始终将精神文明建设置于与物质文明建设同等重要的地位,并将其视为巩固执政基础、凝聚社会共识、提升国家软实力的关键。 革命时期的精神铸魂: 深入研究中国共产党在革命战争年代,如何通过宣传、教育和榜样示范,塑造革命者的坚定信仰、牺牲精神和集体主义观念,以此克服物质匮乏和敌人压迫,最终赢得革命的胜利。这部分将重点分析延安时期“整风精神”和“批评与自我批评”的实践,以及对革命文化和革命道德的培育。 社会主义建设时期的思想引领: 探讨新中国成立后,党如何围绕“建设强大的社会主义国家”目标,开展全民性的思想改造和政治动员,培育“为人民服务”的精神,倡导艰苦奋斗、勤俭节约的社会风尚。我们将关注这一时期,马克思主义中国化进程中,如何将马克思主义的科学世界观与中国传统优秀文化相结合,为精神文明建设奠定理论基础。 改革开放和社会主义现代化时期的理论升华: 分析改革开放初期,党如何应对思想解放的挑战,提出“两个文明”协调发展的战略,并随着中国特色社会主义市场经济的建立,如何进一步丰富和发展精神文明建设的内涵,强调社会主义市场经济的道德规范、法治精神以及文化传承与创新。 第二部分:精神文明建设的理论维度与实践要义 本部分将聚焦精神文明建设的核心理论内容,并结合不同历史时期的实践,深入阐释其具体构成与核心要义。 理想信念的培育与巩固: 强调坚定马克思主义的信仰、共产主义的理想以及社会主义的信念,是中国共产党精神文明建设的首要任务。我们将分析党如何通过理论宣传、教育培训、榜样激励等多种方式,在不同历史时期引导全党全国人民树立和坚守正确的价值取向。 道德建设的内涵与路径: 探讨中国共产党对社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设的系统论述。我们将分析党在不同时期提出的道德规范和道德教育要求,以及如何将道德建设融入社会治理和公民教育之中,塑造良好的社会道德风尚。 文化建设的战略地位与功能: 阐释文化在精神文明建设中的核心作用,包括社会主义先进文化的创造、传承与弘扬。我们将分析党如何坚持以马克思主义为指导,繁荣发展社会主义文艺,继承和发展中华优秀传统文化,吸收借鉴人类一切优秀文明成果,丰富人民的精神文化生活,提升国家文化软实力。 法治精神与公民意识的培养: 随着中国社会的发展,法治精神和公民意识的培养成为精神文明建设的重要内容。本部分将探讨党如何强调依法治国,提高全民族的法治观念,引导公民树立社会主义法治理念,履行公民义务,维护社会公平正义。 民主建设与政治文明的协同: 精神文明建设并非孤立存在,它与政治文明建设密切相关。我们将分析党如何在新时期提出发展社会主义民主政治,健全民主制度,提升公民政治参与能力,以及如何将民主理念融入精神文明建设的实践之中。 第三部分:精神文明建设的时代特征与创新发展 本部分将重点关注改革开放以来,特别是新时代精神文明建设的新特点、新成就和新发展。 中国特色社会主义文化建设的深化: 深入分析中国共产党如何在新时代提出建设社会主义文化强国,构建中国话语体系,提升中华文化影响力。我们将关注网络时代精神文明建设面临的新挑战与新机遇,以及党如何运用新媒体新技术,创新思想政治工作和宣传方式。 价值体系的构建与引领: 探讨新时代中国特色社会主义核心价值观的提出及其意义,分析其如何成为凝聚全民族共识、引领社会思潮的重要旗帜。我们将深入研究社会主义核心价值观的内涵、实践途径以及在社会各领域的渗透与落实。 社会文明程度的提升: 关注社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设在实践中的具体体现,例如志愿服务精神、诚信体系建设、环保意识的提升等。我们将分析党如何通过一系列政策措施和宣传引导,推动全社会文明素质的整体提高。 国际视野下的精神文明建设: 探讨中国共产党如何在新时期以更加开放的姿态,学习借鉴人类文明的优秀成果,同时积极向世界传播中华优秀文化,贡献中国智慧与中国方案,提升中国在国际舞台上的精神感召力。 《思想的火炬,文明的灯塔——中国共产党精神文明建设理论探索》力求以宏大的历史视角,严谨的理论分析,翔实的史料依据,为读者呈现中国共产党精神文明建设思想的完整图景。本书旨在帮助读者深刻理解中国共产党为何如此重视精神文明建设,其理论体系的核心内容是什么,以及在不同历史时期,精神文明建设如何为中国的革命、建设和改革提供了强大的精神支撑和思想引领,最终汇聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

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这本书的装帧设计颇为雅致,封面选用了一种沉静的蓝色调,搭配烫金的书名,既显庄重又不失品味。拿在手中,纸张的触感温润而厚实,翻阅时没有刺鼻的油墨味,而是散发出一种淡淡的书香,让人立刻沉浸到阅读的氛围中。我一直对中国近现代史,尤其是思想史领域的研究抱有浓厚的兴趣,而毛泽东和邓小平作为塑造了我们国家发展轨迹的两位核心人物,他们的思想脉络,特别是关于精神文明建设这一宏大议题的探讨,对我而言具有极高的价值。这本书的名字本身就充满了诗意和哲理,“走向理想的精神家园”,这几个字触动了我内心深处对美好社会和精神富足的向往。我相信,通过对这两位伟人的思想进行比较研究,一定能够发掘出许多深刻的见解,帮助我们更好地理解中国共产党在不同历史时期是如何引领人民追求更高层次的精神境界的。这本书的出现,无疑为我们提供了一个深入探究这一复杂而重要课题的绝佳视角。我期待着能够在这本书中找到对“精神家园”的清晰界定,以及毛泽东和邓小平在构建这一家园过程中所提出的具体路径和方法,并希望作者能够在我脑海中勾勒出一幅清晰的、跨越时空的思想演变图景。

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这本书的另一位核心人物是邓小平同志。当我们谈论改革开放,谈论中国经济腾飞,我们都会自然而然地想到邓小平。他的“发展才是硬道理”深刻地改变了中国的面貌,将中国带入了经济发展的快车道。然而,在追求经济发展的过程中,精神文明建设这一维度,在邓小平的构想中扮演着怎样的角色?他是否也像毛泽东一样,高度重视精神层面的构建?还是说,他的思想重心更偏向于物质富裕,而精神文明建设更多是作为经济发展的配套?我对此充满了疑问。我希望能在这本书中找到关于邓小平关于物质文明与精神文明相互关系的系统论述,他如何看待两者之间的辩证统一,以及他在改革开放的大潮中,如何平衡经济发展和社会价值取向。书中对“理想的精神家园”的阐述,是否也包含了邓小平对社会主义市场经济条件下,如何重塑和提升国民精神风貌的思考?我对他的思想在应对新的社会挑战,比如拜金主义、享乐主义等思潮时,是否也提出了有力的思想武器,感到非常期待。

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“毛泽东邓小平精神文明建设思想比较研究”——这个书名本身就勾勒出一条清晰的研究思路,即在历史的维度上,通过对比这两位具有划时代意义的领导人的思想,来审视和理解中国共产党在精神文明建设上的历史脉络和发展规律。我非常好奇,在他们思想的比较中,是否能够发现一些不曾被广泛关注的联系和差异?例如,毛泽东的“斗私批修”与邓小平在改革开放时期强调的“思想解放”,在精神改造和价值重塑的层面上,是否存在某种内在的联系或者明显的断裂?书中是否会深入分析他们各自所处的历史条件和时代背景,是如何影响他们对精神文明建设的理解和实践的?我希望这本书不仅仅是简单的观点罗列,而是能够提供深入的分析和独到的见解,让我能够站在一个更广阔的视野下,理解这两位伟人思想的精髓,以及它们对我们当下社会精神风貌塑造的深远影响。

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这本书的作者在选择“精神文明建设”这个研究课题时,无疑具有前瞻性的眼光。因为在任何一个时代,一个国家、一个民族的精神状态,都与其发展成就紧密相连。精神文明的缺失,即使物质再发达,也难以称得上真正的繁荣。我希望这本书能够深入探讨,毛泽东和邓小平是如何认识到精神文明建设的重要性,以及他们是如何将其纳入国家发展战略的。是否他们的思想中,都强调了思想教育、道德建设、文化繁荣等关键要素?在比较研究的过程中,作者是否能够揭示出他们在面对不同社会问题时,所采取的思想策略的差异,以及这些策略背后所蕴含的深刻逻辑?我期待这本书能够为我提供一个清晰的框架,让我理解中国共产党在精神文明建设领域的探索和实践,如何从革命年代的激情燃烧,走向改革开放的理性思考,再到今天面向未来的时代担当。

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“比较研究”这个词语,是我被这本书吸引的另一个重要因素。将毛泽东和邓小平关于精神文明建设的思想进行比较,无疑是一个极具挑战性但也非常有价值的学术命题。我期待在这本书中看到作者是如何界定“精神文明建设”这个概念在两位领导人思想中的不同侧重点和发展演变。他们二人在核心理念上是传承还是创新?在具体实践路径上又有哪些不同?是继承了毛泽东的某些思想精髓,还是在新的历史条件下提出了全新的理论框架?这本书是否能够帮助我理清这两条思想脉络,看到它们之间既有联系又有区别的独特之处?我尤其希望作者能够深入挖掘历史文献和理论著作,以严谨的逻辑和清晰的论证,呈现出两位伟人在精神文明建设这一复杂议题上的思想交锋与融合,从而为读者构建一幅更为完整和深刻的中国共产党精神建设史的画卷。

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从书名来看,这本书无疑是对中国共产党思想史上的一个重要领域进行了深入的挖掘。精神文明建设,作为一个贯穿党史的重要议题,在毛泽东和邓小平这两位不同历史时期核心领导人的思想中,必然留下了深刻的印记。我期待在这本书中,能够看到作者如何系统地梳理和分析他们各自关于精神文明建设的理论体系,包括他们的核心观点、思想来源、历史背景以及实践效果。更重要的是,通过“比较研究”的方式,我希望能够清晰地看到他们思想的传承与创新,以及在面对社会转型和发展挑战时,他们是如何调整和发展了关于精神文明建设的论述。这本书的阅读,对我来说,将是一次深入理解中国共产党如何引领国家走向现代化、如何塑造国民精神、如何构建理想社会的美好历程。

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我个人一直对“精神家园”这个词汇所包含的丰富内涵有着强烈的探究欲。它不仅仅是物质富足的衍生物,更是关乎一个民族的文化根基、价值导向和精神追求。这本书的书名,将毛泽东和邓小平这两位具有历史性意义的领导人的思想联系起来,并聚焦于“精神文明建设”,这让我看到了一个宏大的叙事和深刻的思考。我希望在这本书中,能够找到他们对“精神家园”的构想是如何随着时代的发展而演变的。毛泽东是如何在革命年代塑造一种集体主义、奉献主义的精神,而邓小平又如何在改革开放时期,在市场经济的浪潮中,为人们指引精神的方向,构建一个更加多元、但也可能面临价值迷失的“精神家园”。我期望这本书能够提供一个跨越时空的视角,让我理解中国共产党在不同历史时期,如何应对精神领域的挑战,并为民族精神的传承和发展贡献智慧。

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这本书的书名“走向理想的精神家园”本身就传递出一种积极向上、追求卓越的时代精神。在当今社会,人们在物质生活日益丰富的今天,对于精神层面的满足和追求也愈发强烈。那么,毛泽东和邓小平的思想,在构建这样一个“理想的精神家园”的过程中,究竟为我们提供了哪些宝贵的精神财富?这本书是否能帮助我理解,在不同的历史时期,中国共产党是如何引领人民克服精神上的困境,塑造民族精神,提升社会文明程度的?我希望作者能够不仅仅停留在对两位领导人思想的梳理和分析,更能从中提炼出具有普适性和指导意义的观点,指导我们如何在新的时代背景下,继续探索和建设我们自己的“精神家园”。这本书的阅读,对我而言,不仅是一次学术上的求知,更是一次精神上的洗礼和启迪,让我能够更好地理解中国共产党人对民族精神传承与发展的深刻关怀。

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这本书的书名,“走向理想的精神家园——毛泽东邓小平精神文明建设思想比较研究”,唤起了我对中国共产党在不同历史时期如何塑造民族精神和价值导向的深刻思考。我非常想了解,毛泽东在那个充满革命激情的年代,是如何通过他的思想和实践,为我们构建了一个怎样的“精神家园”?他的“为人民服务”、“集体主义”、“自我牺牲”等理念,对当时的社会风貌和人们的精神世界产生了怎样的影响?而到了邓小平时代,面对改革开放带来的深刻变革,他又是如何重新审视和定位精神文明建设的?他所提出的“物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬”,以及他如何平衡经济发展和道德建设,在思想上是如何回应和超越了前人的?这本书的价值,在于它提供了一个绝佳的视角,让我能够清晰地看到中国共产党在精神层面的探索和发展,如何在一个又一个历史的转折点上,引领着国家和民族走向更加成熟和理想的“精神家园”。

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一直以来,关于毛泽东同志的论述,我们常常聚焦于他的军事才能、政治策略以及他所领导的革命斗争。然而,对于他在精神层面的追求和建树,虽然有所耳闻,但系统性的、深入的梳理却相对较少。这本书的书名,特别是“精神文明建设”这个关键词,让我对毛泽东思想的理解有了新的期待。我好奇的是,在那个物质条件相对匮乏的年代,毛泽东是如何构思和推动精神文明建设的?他所强调的“为人民服务”、“毫不利己、专门利人”等理念,在当时的历史背景下是如何被实践和推广的?又对当时的社会风貌产生了怎样的影响?我希望能在这本书中看到对这些问题的细致解答。同时,我也对毛泽东思想中那些超越时代、具有普适性的精神内核充满好奇,它们是否能够为我们当下构建“理想的精神家园”提供启示?这本书,或许能够填补我在这一领域认知的空白,让我看到一个更加立体、更加丰满的毛泽东,一个不仅关注物质建设,更深切关怀民族精神的伟大领袖。我尤其希望作者能够运用扎实的史料,抽丝剥茧,为我呈现出毛泽东关于精神文明建设思想的独特之处和历史贡献,让我能够站在更高的历史维度去审视和评价。

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