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出版者:廣東高等教育齣版社

作者:陳子典編

出品人:

頁數:417 页

译者:

出版時間:2008年12月

價格:22.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787536128811

叢書系列:

圖書標籤:

• 文學
• 兒童文學
• 文學教材
• 兒童教育
• 文學理論
• 教學參考
• 幼兒教育
• 小學教育
• 文學分析
• 課程教材
• 教育教學

《新編兒童文學教程》導讀 《新編兒童文學教程》是一部麵嚮廣大學齡兒童，集知識性、趣味性和實踐性於一體的綜閤性讀物。本書旨在激發孩子們對文學的熱愛，引導他們走進豐富多彩的文學世界，培養健康的閱讀習慣和初步的文學鑒賞能力。 內容精要： 本書共分為五個主要部分，層層遞進，由淺入深地帶領讀者探索兒童文學的奧秘： 第一部分：認識文學的魔法——走進故事的世界 什麼是故事？ 這一章節將以通俗易懂的語言，結閤孩子們熟悉的童話、寓言和民間故事，揭示故事的核心要素：人物、情節、場景和主題。我們將一起探索，一個引人入勝的故事是如何通過跌宕起伏的情節、栩栩如生的人物和鮮活的場景來吸引讀者的。 不同類型的故事： 從神秘莫測的童話，到充滿哲理的寓言，再到代代相傳的民間故事，本書將逐一介紹這些經典的故事類型，讓孩子們瞭解它們各自的特點和魅力。我們會通過賞析一些經典的篇目，讓孩子們體會不同故事類型帶來的閱讀樂趣。 好故事的秘密： 孩子們將學習如何從故事中發現作者的巧妙構思，理解人物的內心世界，體會情節發展的邏輯性。這一部分將引導孩子們成為一個有心、有思的讀者，不再是被動接受信息，而是主動探索故事的內涵。 第二部分：筆尖下的奇思妙想——學習創作的樂趣 寫齣你的第一個故事： 本章將打破創作的神秘感，通過具體的步驟和生動的例子，指導孩子們如何構思一個故事的靈感，如何塑造一個有趣的角色，如何編織一個精彩的情節。我們將鼓勵孩子們大膽想象，勇敢下筆，記錄下腦海中的奇思妙想。 描繪你的故事世界： 無論是奇幻的森林，還是寜靜的村莊，亦或是充滿未知的宇宙，本書都將教孩子們如何運用生動的語言和豐富的想象力來描繪故事發生的場景，為故事注入生命力。孩子們將學習如何通過細節的描寫，讓讀者身臨其境。 讓人物活起來： 好的人物是故事的靈魂。我們將引導孩子們如何賦予角色鮮明的個性和獨特的語言，讓他們在故事中展現齣真實的生命力。孩子們將學習如何通過人物的言行舉止來展現其性格特徵。 創意無限的錶達： 除瞭寫故事，本書還將鼓勵孩子們嘗試不同的文學錶達方式，如詩歌、散文等。通過短小的練習，讓孩子們感受語言的韻律和美感，發掘自己多方麵的文學潛能。 第三部分：玩轉語言的魔術——品味文字的魅力 詞語的寶藏： 本章節將帶領孩子們發現詞語的無窮魅力，學習如何運用準確、生動、富有錶現力的詞語來豐富自己的錶達。我們將通過有趣的詞語遊戲和對比練習，讓孩子們愛上積纍和運用詞匯。 句子的魔法： 孩子們將學習如何寫齣簡潔明瞭、句式多樣的句子，讓自己的文字更加流暢和有吸引力。我們將通過分析優美的句子，讓孩子們體會不同的句式結構帶來的節奏感和錶達效果。 修辭的翅膀： 比喻、擬人、排比……這些文學中常用的修辭手法將以孩子們能夠理解的方式呈現。我們將結閤生動的實例，讓孩子們明白這些“魔法”如何讓語言更加生動形象，充滿色彩。 第四部分：走進經典，汲取養分——領略大師風采 兒童文學的星空： 本章節將簡要介紹國內外一些著名的兒童文學作傢及其代錶作品，讓孩子們初步瞭解兒童文學的發展脈絡和不同風格。我們會選取一些孩子們熟悉的經典作品進行介紹，引發他們的閱讀興趣。 品味經典，感悟人生： 通過對經典兒童文學作品的賞析，孩子們將學習如何理解作品的主題思想，體會作者的情感，並從中獲得人生的啓迪和智慧。我們將引導孩子們思考故事背後的意義，並將其與自己的生活經驗聯係起來。 閱讀的力量： 本部分將強調閱讀對兒童成長的重要性，鼓勵孩子們廣泛閱讀，博覽群書，在閱讀中開闊視野，增長見識，豐富心靈。 第五部分：我的文學樂園——實踐與拓展 寫作練習與指導： 本部分提供瞭一係列貼近兒童生活、富有趣味性的寫作練習，涵蓋瞭人物描寫、場景描繪、情節構思等多個方麵。每一項練習都配有詳細的指導和建議，幫助孩子們鞏固所學，提升寫作能力。 文學活動的設計： 除瞭寫作，本書還為孩子們設計瞭一些有趣的文學活動，如故事接龍、角色扮演、詩歌朗誦比賽等，旨在讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中享受文學的樂趣，培養團隊協作精神。 成為小小文學傢： 本書最後將鼓勵孩子們將所學應用於實踐，積極參與學校和社區的文學活動，創作屬於自己的作品，並分享給更多的人。我們希望通過這些實踐，孩子們能夠真正愛上文學，成為快樂的文學創作者和傳播者。 《新編兒童文學教程》不僅僅是一本書，它更是一扇窗，一扇通往廣闊文學世界的窗戶。它將用最親切的語言，最有趣的方式，陪伴孩子們一起探索文學的奇妙，點燃他們心中對創造與錶達的熱情，為他們的人生增添一抹亮麗的色彩。

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這本書的編排方式非常獨到，它沒有采用傳統的章節劃分，而是圍繞著一些核心的主題來展開，比如“勇氣”、“夢想”、“友誼”、“孤獨”等等。這種方式讓我能夠更容易地將不同的作品串聯起來，形成一個更宏觀的認識。我特彆喜歡它在探討“夢想”這個主題時，引入的那些關於堅持和奮鬥的故事。它並沒有描繪那種一夜成名的奇跡，而是強調瞭每一個夢想的實現都需要經曆漫長的鋪墊和不懈的努力。這讓我對孩子的教育有瞭更深刻的思考，不再隻是關注分數和成績，而是更加重視培養他們獨立思考、解決問題的能力，以及麵對挫摺的勇氣。

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《新編兒童文學教程》給我帶來的最大改變，是我開始更願意去與孩子分享閱讀的快樂。以前，我可能會覺得孩子還小，理解不瞭太深的東西，所以更多的是直接給他們提供現成的“答案”。但這本書讓我意識到，分享的過程本身就比結果更重要。它鼓勵我們用自己的語言去解讀故事，去引發孩子的好奇心，去與他們一起探索文字背後的世界。我開始嘗試著在講故事時，加入自己的理解和感受，也鼓勵孩子錶達他們的想法。這種互動式的閱讀方式，不僅拉近瞭我和孩子的距離，也讓他們對閱讀産生瞭前所未有的興趣。

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我一直覺得，兒童文學不僅僅是寫給孩子看的，它也是映照我們成人內心世界的一麵鏡子。這本書在這方麵做得非常齣色。它通過剖析那些深受孩子們喜愛的故事，展現瞭人性中最純粹、最美好的部分，也觸及瞭那些孩子們在成長過程中可能會經曆的迷茫和睏惑。我印象最深刻的是其中關於“愛與失去”的討論，它並沒有迴避那些悲傷和遺憾，而是用一種溫暖而充滿希望的方式，展現瞭孩子如何學會麵對離彆，如何在失去中成長。這本書讓我重新審視瞭自己在教育孩子時的一些觀念，更加注重引導他們去理解和接納負麵情緒，而不是一味地壓抑。

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我曾經以為，寫給孩子的文學，必然是簡單易懂、淺顯直白的。然而，《新編兒童文學教程》徹底改變瞭我這個認知。它告訴我，優秀的兒童文學，同樣可以充滿哲思，可以引發深刻的思考，甚至可以觸及人性的復雜之處。書中對那些關於“善與惡”、“對與錯”的探討，讓我看到瞭兒童文學在引導孩子形成價值觀方麵的巨大作用。它不是直接告訴孩子什麼是對，什麼是錯，而是通過生動的故事，讓孩子自己去感受、去判斷，從而在潛移默化中建立起自己的道德觀。

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這本書最讓我驚喜的，是它對“迴憶”與“時間”這兩個概念的獨特解讀。它通過一些經典兒童文學作品，展現瞭孩子們如何感知時間流逝，如何珍藏童年的美好迴憶。我尤其喜歡其中關於“懷舊”的討論，它並沒有將懷舊視為一種沉湎過去，而是看作一種對過往經曆的珍視和對未來美好的期盼。這本書也讓我開始更加關注孩子們的成長痕跡，更願意花時間去傾聽他們分享童年趣事，去記錄他們成長的點滴，因為我知道，這些瞬間都將成為他們人生中最寶貴的財富。

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這本書真的是一個意外的驚喜！我原本隻是抱著隨便翻翻的心態，想看看現在孩子們都在讀些什麼，或者說，在這個信息爆炸的時代，還有沒有一些能夠沉澱下來的、真正觸動人心的兒童文學作品。結果，《新編兒童文學教程》完全顛覆瞭我之前的想象。它不僅僅是羅列瞭一些作品，更像是一位溫柔而博學的嚮導，引領我穿越瞭兒童文學的璀璨星河。我最開始被吸引的是它對故事的解讀方式，不是那種枯燥的學術分析，而是充滿瞭溫度和人情味。它會深入到每一個角色背後，去挖掘他們成長的痕跡、內心的掙紮，以及那些細微的情感波動。當我讀到關於“小王子”的那部分時，我仿佛重新找迴瞭那個曾經純真、充滿好奇的自己，那種對玫瑰的執著，對綿羊的擔憂，對狐狸的馴養，每一個細節都被解析得如此透徹，讓我對這個經典故事有瞭全新的認識。

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這本書的魅力還在於它所展現的兒童文學的多樣性。它沒有局限於某種固定的風格或流派，而是包羅萬象，從經典的童話寓言到現代的成長小說，都涵蓋其中。這種廣闊的視野讓我大開眼界，也讓我意識到瞭兒童文學的無限可能性。我尤其喜歡其中關於“傢”這個主題的探討，它通過不同傢庭背景的故事，展現瞭“傢”的多種形態，也讓我對“傢”的意義有瞭更深刻的理解。它讓我明白，無論貧窮還是富有，無論完整還是破碎，一個充滿愛的傢，纔是孩子成長最堅實的後盾。

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總而言之，《新編兒童文學教程》是一本真正有溫度、有深度的書籍。它不僅僅是一本關於兒童文學的“教程”，更是一次關於愛、關於成長、關於人生的深刻對話。它讓我重新認識瞭兒童文學的價值，也讓我對如何陪伴孩子成長有瞭更清晰的思路。這本書就像一本打開的寶箱，裏麵充滿瞭驚喜和啓發，值得我們反復閱讀，細細品味。我強烈推薦給所有關心孩子、熱愛閱讀的人，相信你也會從中受益匪淺。

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《新編兒童文學教程》就像一本關於“如何成為一個更好的讀者”的指南。它不像很多技術性教程那樣，告訴你一些僵化的寫作公式，而是從閱讀的本質齣發，引導你去感受文字的力量，去體味作者的匠心。我尤其欣賞它對語言的品味，它會細緻地分析那些看似簡單卻極具錶現力的詞語，以及如何通過句式的變化來營造不同的氛圍。例如，書中對一些經典童謠的解析，讓我發現瞭隱藏在這些耳熟能詳的文字背後的音樂性和節奏感，也讓我明白瞭為什麼這些作品能夠跨越時空，成為一代又一代人心中的珍藏。它讓我意識到，閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種審美體驗，一種與作者靈魂對話的過程。

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這本教程給我最深刻的感受是，它教會瞭我如何“看見”孩子。在快節奏的生活中，我們常常因為各種瑣事而忽略瞭孩子內心世界的豐富性和復雜性。這本書通過對不同時代、不同風格的兒童文學作品的梳理，讓我看到瞭孩子們在成長過程中會麵對的各種情感和挑戰。比如，那些關於勇氣和友誼的故事，不僅僅是情節的跌宕起伏，更重要的是它揭示瞭孩子們如何在睏境中找到力量，如何在人與人之間的連接中獲得慰藉。我還特彆喜歡它關於想象力的部分，它強調瞭想象力不僅僅是天馬行空的幻想，更是解決問題、理解世界的一種重要方式。讀完之後，我開始更加有意識地去引導和鼓勵孩子們的想象，不再將他們的“鬍思亂想”視為打擾，而是看作是他們內心世界蓬勃生長的信號。

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