擦擦写写学古诗(共四册)

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出版者:云南人民出版社
作者:孟佳
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-09-01
价格:10.0
装帧:
isbn号码:9787222044555
丛书系列:
图书标签:
  • 古诗
  • 识字
  • 儿童文学
  • 早教
  • 亲子
  • 书法
  • 绘画
  • 汉字
  • 传统文化
  • 启蒙
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具体描述

《翰墨诗情:古诗启蒙画本》 内容简介: 这是一套专为儿童设计的古诗启蒙画本,共分四册,旨在以生动有趣的方式,引导孩子们走进中华古诗词的魅力世界。本书不包含“擦擦写写学古诗”的任何内容,而是专注于通过精美的插画、浅显易懂的解读和互动式的学习体验,让孩子们在玩乐中感受古诗的韵律与意境,激发他们对传统文化的兴趣。 第一册:《山水田园乐》 本册精选唐宋时期描绘自然风光与农家生活主题的古诗,如李白的《望庐山瀑布》、王维的《山居秋暝》、孟浩然的《过故人庄》等。每一首诗都配有色彩明亮、充满童趣的插画,将诗中的山川景致、花鸟虫鱼、田间劳作等画面生动地呈现出来。例如,在解读《望庐山瀑布》时,会以一幅壮丽的瀑布飞流直下的画面,配合文字解释“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔景象,并引导孩子观察瀑布的形态。对于《过故人庄》中的“绿树村边合,青山郭外斜”,则会描绘一个宁静祥和的乡村图景,让孩子感受古人对田园生活的喜爱。 除了诗文和插画,本册还设计了丰富的互动环节。比如,在学习《春晓》时,会引导孩子模仿春风吹拂树叶的声音,或者在描绘“好雨知时节,当春乃发生”的页面,让孩子想象雨滴滴落的感受。每册末尾附有“诗意小游戏”,如根据诗句找出对应的图画,或者为诗句填上合适的词语,让学习过程更加有趣。 第二册:《儿时忆趣浓》 本册聚焦于描绘儿童生活、童年情趣的古诗,如孟郊的《游子吟》、杜甫的《曲江》中的“恼春风,忆君怀,千里单骑去不回”等虽非直接描写儿童,却蕴含深厚情感的诗篇。本书选取了如贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”所蕴含的游子思乡之情,通过儿童视角来理解“慈母手中线,游子身上衣”的温情。同时,也会选取如罗隐《投赠邻女》中“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”这样描绘春天美好景色的诗句,来引发孩子们对大自然的热爱。 本书的插画将侧重于表现儿童玩耍、家庭温馨的场景。例如,在解读《游子吟》时,会描绘一位母亲为孩子缝补衣裳的感人画面,强调“寸草心”的含义,并引导孩子理解孝敬父母的重要性。对于一些描写季节变化的诗句,如“东风无一事,惟解卷帘 فراش”,会通过插画展现不同季节的特征,让孩子感受四季的变化。 互动设计方面,本册会鼓励孩子模仿诗中人物的动作,如学着“慈母”的样子缝补,或者扮演“游子”思念家乡。设计了“诗句连线”的小游戏,将诗句中的情感和意境与相应的图片联系起来。 第三册:《情感百味生》 本册深入探索古诗中蕴含的丰富情感,包括思念、友情、离别、思乡等。精选的诗歌如王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼”所蕴含的豪情壮志,李清照的《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦”所表达的细腻情感,以及白居易的《赋得古原草送别》“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”所传达的生命顽强。 插画风格将更加 nuanced,根据诗句的情感起伏,运用不同的色彩和笔触。例如,在描绘离别诗时,会用略带忧伤的色调,表现依依不舍的情景。学习《送元二使安西》时,会描绘灞桥折柳送别的场景,让孩子体会“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的依依惜别之情。 互动环节将引导孩子体会诗中的情感,如通过“情感配对”游戏,将描述不同情感的诗句与相应的表情图片连线。还会设计“诗句模仿秀”,让孩子用自己的语言或表情来表达诗句的情感。 第四册:《人生哲思悟》 本册将目光投向那些蕴含人生哲理、智慧启迪的古诗,如苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”所揭示的“当局者迷,旁观者清”的道理,王安石的《梅花》“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”所赞颂的坚韧不拔的精神。 插画设计将更具象征意义,通过画面传达诗句的深层含义。例如,在解读《题西林壁》时,会用不同角度观察山峰的画面,直观地展现“横看成岭侧成峰”的意境,并用图示的方式说明“身在此山中”的道理。学习《悯农》时,会描绘农民辛勤耕作的场景,让孩子了解“粒粒皆辛苦”的含义。 互动环节将侧重于启发孩子的思考,如“小小哲学家”环节,鼓励孩子用自己的话解释诗句的含义,或者为诗句找出生活中的例子。设计“智慧连线”游戏,将诗句的哲理与生活中的道理相对应。 总体而言,《翰墨诗情:古诗启蒙画本》是一套集艺术性、教育性和趣味性于一体的古诗读物。它不拘泥于单一的“擦擦写写”形式,而是通过多元化的互动设计和精美的视觉呈现,以一种更自然、更符合儿童认知规律的方式,让他们在轻松愉快的氛围中,爱上古诗,体悟中华文化的博大精深。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直对中国的古典诗歌有着一种莫名的情怀,总觉得那些字里行间流淌着的是千百年来人们的情感和智慧。然而,真正开始系统学习的时候,却常常被一些古老的字词和晦涩的意境所困扰。当我看到这套《擦擦写写学古诗》的时候,就被它的名字吸引住了,觉得这或许是一个不同于以往的学习方式。翻开书,我首先被它的设计所打动。它没有采取传统印刷品的刻板印象,而是巧妙地设计了许多可以“擦擦写写”的区域。我喜欢这种互动性,它鼓励我亲自动手去写,去描摹,去感受每一个汉字的独特魅力。我尝试着使用书中附带的特殊笔,在空白处反复练习书写诗句。这个过程让我觉得,我不仅仅是在记忆,更是在体会诗歌的节奏和韵律。每一次的落笔,都仿佛是在与古人进行一次跨越时空的对话。更重要的是,书中的讲解内容非常详实且易懂。它从字词的辨析,到句子的理解,再到诗歌的整体意境和创作背景,都进行了深入的阐释。这些讲解让我觉得,我不再是被动地接受信息,而是主动地去探索和发现诗歌的奥秘。它帮助我打破了许多固有的认知,让我看到古诗词的鲜活和生命力。这套书的装帧也很精美,纸张的质感、印刷的清晰度都给我留下了深刻的印象,让我觉得这是一件值得珍藏的艺术品。它让我对古诗词的学习重新充满了热情,也让我更深刻地感受到了中华文化的博大精深。

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这套《擦擦写写学古诗》简直是我最近的“心头好”!我一直都喜欢古诗词,觉得它们是中华文化中最精华的部分,但总觉得自己的理解还不够深入,很多时候只是停留在表面。这套书的设计真的太棒了,它将“擦擦写写”这个概念融入了古诗词的学习中,让我觉得学习不再是枯燥的背诵,而是一种充满乐趣的互动体验。我喜欢它提供的空白页面,可以让我亲手去临摹诗句,感受每一个汉字的结构和韵律。而且,它还可以反复擦写,这对于我这种 Perfectionist 来说,简直是福音!我可以一遍又一遍地练习,直到满意为止。书中对每一首诗的讲解也非常到位,它不仅仅是给出字词的解释和简单的翻译,还会深入到诗歌的创作背景、诗人的生平经历,以及诗歌所表达的情感和意境。这些内容让我觉得,我不仅仅是在学习诗歌,更是在了解那个时代,了解那些诗人。它让我感觉自己仿佛穿越时空,与古人进行着一场心灵的对话。而且,书中的插图也非常精美,它们很好地描绘了诗歌中的景物和情境,让我能够更直观地感受到诗歌的美。这套书的纸张质感也很好,印刷清晰,排版也很舒服,整体来说,是一次非常愉悦的阅读体验。它让我对古诗词的学习充满了热情,也让我更加热爱我们中华的传统文化。

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说实话,在接触《擦擦写写学古诗》之前,我对于古诗词的学习一直抱着一种“敬而远之”的态度。总觉得古诗词是文人雅士的游戏,对于我们这些普通人来说,门槛太高了。但当我看到这套书的封面设计,那种温润而古朴的风格,就立刻吸引了我。翻开第一页,扑面而来的不仅是精美的纸张质感,更是那种亲切而又充满引导性的内容。它没有一开始就抛出晦涩难懂的诗句,而是从最基础的汉字开始,让我去了解每一个字的演变和含义。这种“追本溯源”的方式,让我觉得学习古诗词就像是在挖掘宝藏。书中的“擦擦写写”环节更是让我眼前一亮。它鼓励我亲手去书写,去临摹,去体会每一个汉字的结构美和力量感。我喜欢用书中提供的“可擦写”笔,一次又一次地练习,直到把诗句写得工整优美。这种反复练习的过程,不仅仅是记忆,更是一种感悟,让我能够在书写的过程中,去体会诗歌的韵律和节奏。而且,书中的讲解也十分到位,它会从诗歌的字词、句子、意境、创作背景等多个角度进行解读,让我能够全方位地理解诗歌的内涵。它不是那种干巴巴的理论讲解,而是充满了故事性和趣味性,让我觉得学习古诗词是一件充满乐趣的事情。这套书让我真正地打破了对古诗词的刻板印象,让我看到了古诗词的活力和魅力,也让我对中华传统文化有了更深的认同感。

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《擦擦写写学古诗》这套书,在我眼中,不仅仅是一套学习工具,更像是一位循循善诱的良师益友。我一直对古诗词有着浓厚的兴趣,但总觉得学习起来有些吃力,特别是对于那些生僻的字词和深奥的意境,常常感到一头雾水。这套书的出现,恰恰解决了我的痛点。它的设计理念非常新颖,将“擦擦写写”这个充满互动性和趣味性的概念融入其中。我喜欢它鼓励我动手去写的环节,可以用它来临摹诗句,感受汉字的魅力;可以用它来记录自己的理解和感悟,将学习变成一种创作;甚至可以用它来画一些与诗歌内容相关的简笔画,让学习过程更加生动形象。这种“寓教于乐”的学习方式,让我觉得学习古诗词不再是一件枯燥的事情,而是一种享受。书中的内容讲解也非常细致,它会从字词的解释、句子的理解、诗歌的背景故事,到诗人心境的描绘,都进行了深入浅出的分析。我特别喜欢它对诗歌意境的解读,常常能让我感受到一种“画境”,仿佛置身于诗人的世界。这套书的装帧设计也很出色,纸张的质感非常好,印刷清晰,而且排版也非常合理,读起来让人感觉非常舒适。它不仅仅是教会了我如何读懂古诗词,更重要的是,它让我感受到了古诗词的生命力,让我领略到了中华文化的博大精深。

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说实话,一开始我对于“擦擦写写”这个概念有些疑惑,不知道它具体指的是什么,但当我翻开这套《擦擦写写学古诗》时,一切疑虑都烟消云散了。我一直是个对历史和文化很感兴趣的人,古诗词自然也是我涉猎的范畴之一。然而,许多时候,我发现自己只是在“背诵”,而并没有真正“理解”古诗背后的意境和情感。这套书的出现,就像是一股清流,让我重新认识了古诗词的学习方式。它的设计非常巧妙,每一页都充满了互动性。它不是那种一成不变的文本,而是留有大量的空白区域,供读者进行“擦擦写写”。我喜欢用它附赠的特殊笔来书写,那种流畅而又可以反复擦写的特性,让我在不必担心出错的情况下,可以尽情地去临摹诗句,去体会每一个字的笔画和结构。更重要的是,这种反复书写的过程,让我能够更深入地记忆诗歌的内容,并且在书写的过程中,自然而然地去品味诗歌的韵律和节奏。它不仅仅是简单的抄写,更是一种沉浸式的学习体验。书中提供的讲解也非常到位,它会从诗歌的字词、句法、意境、背景等方面进行详细的解析,并且用非常生动活泼的语言来解释,让我觉得学习古诗词不再是一件枯燥乏味的事情。我常常在写完一首诗后,会回到书中的讲解部分,重新回顾那些我之前没有注意到的细节,这样一来,我的理解就更加深刻了。这套书让我感受到了一种前所未有的学习乐趣,它将传统的古诗词学习与现代的互动体验完美地结合在了一起,让我这个“古诗小白”也能够乐在其中,并且收获满满。

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当我收到这套《擦擦写写学古诗》时,内心是充满期待的,而实际的阅读体验更是超出了我的预期。我一直觉得古诗词是中华文化中最璀璨的明珠,但总觉得学习古诗词需要一定的基础和方法,否则很容易望而却步。这套书的出现,恰好填补了我的这一需求。它不仅仅是一本诗词的集锦,更是一套系统性的学习方案。书中的内容编排非常合理,每一首诗都经过精心挑选,涵盖了从先秦到唐宋的经典名篇。最让我赞赏的是,它并没有简单地给出诗歌原文和翻译,而是用一种非常亲切和易懂的方式,将复杂的古诗词“翻译”成了我能够理解的语言。它会从诗歌的创作背景、作者生平、诗歌的字词含义、诗句的结构和意境,甚至到诗歌中蕴含的人生哲理,都进行了深入浅出的讲解。我喜欢它那种“引导式”的学习方法,它不是直接告诉我答案,而是通过提问和引导,让我自己去思考,去发现诗歌的奥秘。例如,在讲解一首描写离别的诗时,书中会引导我思考离别时人们会有怎样的情感,作者是如何通过景物来烘托这种情感的,这些都让我觉得自己是在和作者一起体验那种离别的愁绪。而“擦擦写写”的设计,更是将学习的乐趣提升到了一个新的高度。我可以用它来抄写诗句,感受汉字的优雅;可以用它来记录自己的感悟,将学习变成一种创作;甚至可以用它来画一些与诗歌内容相关的简笔画,让学习过程更加生动有趣。我感觉这套书不仅仅是在传授知识,更是在培养我对古诗词的热爱,让我在不知不觉中,爱上了这片古老的文字。

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这套《擦擦写写学古诗》简直是我近期的“宝藏”级阅读体验!我之前一直觉得自己对古诗的理解比较浅薄,虽然能背诵一些,但很多时候仅仅停留在字面意思,对于其中的意境和情感表达总是觉得隔靴搔痒。这套书的出现,彻底改变了我的认知。它的结构设计非常人性化,每一册都围绕着一个主题或者一个朝代来展开,让我在学习过程中能够有一个清晰的脉络。我尤其喜欢它在讲解诗歌时采用的“由浅入深”的方式。首先会从最基础的字词入手,解释它们在古文中的具体含义,以及在诗句中的具体用法。我以前总觉得有些字词很晦涩难懂,但通过书中的详细解析,我发现它们其实都暗藏着丰富的文化信息和情感色彩。然后,它会引导我理解诗句的结构和语法,帮助我拆解出诗歌的内在逻辑。最令我惊喜的是,书中还穿插了大量的诗歌赏析和背景故事,这些内容不仅拓宽了我的视野,也让我更加理解诗歌创作的时代背景和诗人的情感世界。例如,在学习李白的一首诗时,书中会详细介绍李白当时的心境,他所处的社会环境,甚至是他与朋友的交往经历,这些都让诗歌本身变得更加鲜活和立体。而“擦擦写写”的设计,更是让我能够主动参与到学习过程中。我喜欢用它提供的空白页来默写诗句,或者写下自己对诗歌的理解和感悟。这种亲手书写的体验,让我感觉自己不仅仅是一个被动的接受者,更是一个积极的探索者。我发现,当我把诗句一笔一划地写下来时,我能更深刻地体会到诗歌的韵律和节奏,也能更好地记住诗歌的内容。这本书不仅仅是一本学习工具,更像是一位循循善诱的良师益友,引导我一步步走进古诗的奇妙世界。

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这本书的出现,简直是为我这种古诗爱好者量身定做的!我一直对古诗词情有独钟,但苦于没有系统性的学习方法,很多时候只是零散地读一些,感觉总抓不住其中的精髓。当我在书店偶然看到这套《擦擦写写学古诗》,瞬间就被它的名字吸引了。第一眼看上去,它就不像市面上那些枯燥的诗词鉴赏书籍,而是充满了互动性和趣味性。“擦擦写写”这几个字,立刻勾起了我小时候学写字的美好回忆,也预示着这本书会是一种更主动、更深入的学习方式。我迫不及待地翻开了第一册,扑面而来的是一种温润而雅致的设计风格,纸张的质感很好,不是那种泛着冷光的印刷纸,而是带着淡淡的米黄色,读起来格外舒服。更重要的是,书中的编排非常用心,它不是简单地罗列诗歌,而是将每一首诗都拆解开来,从字词的解释,到句子的理解,再到诗歌的背景故事,甚至是诗人心境的描摹,都进行了细致入微的讲解。而“擦擦写写”的环节,更是让我眼前一亮。每一首诗后面都留出了足够的空白,可以让我亲手去临摹诗句,去体会每一个字的结构和韵味。我喜欢用毛笔来写,那种墨迹在纸上晕开的感觉,让我感觉自己也穿越到了古代,和诗人们进行着一场跨越时空的对话。而且,书里还提供了一些与诗歌内容相关的图画,例如描绘诗中景物的插画,或是诗人生平事迹的简笔画,这些都让古诗不再是抽象的文字,而是鲜活的画面,深深地印刻在我的脑海里。这套书不仅仅是在教我认字写诗,更是在引导我感受诗歌的魅力,体会古人的情感,让古诗真正地活起来,成为我生活中的一部分。我感觉自己像是得到了一个贴心的古诗启蒙老师,让我从最初的畏惧和陌生,一步步走向了热爱和亲近。

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这套《擦擦写写学古诗》简直是我近年来最满意的一次购书体验了!我一直对古诗词情有独钟,总觉得那些凝练而又优美的文字,承载着中华民族深厚的文化底蕴。然而,在实际学习的过程中,我常常感到力不从心,要么觉得字词晦涩难懂,要么觉得意境难以把握。这套书的出现,可以说是为我打开了一扇新的大门。它的设计理念非常独特,将“擦擦写写”这个充满趣味性的概念融入到了古诗词的学习中。我非常喜欢这种互动式的学习方式,它让我不再是被动地接受信息,而是能够主动地参与到学习过程中。书中的每一首诗都配有详细的讲解,从诗歌的字词含义,到句子结构,再到诗歌的创作背景和作者的生平,都进行了深入浅出的介绍。更让我惊喜的是,书中还提供了大量的练习空间,我可以亲手去临摹诗句,去体会每一个字的形体之美;可以尝试用自己的话来解释诗歌的意思,加深对诗歌内容的理解;还可以写下自己的读后感,记录下学习过程中的点滴感悟。这种“手脑并用”的学习方式,让我在享受乐趣的同时,也能够高效地吸收知识。我感觉自己不仅仅是在学习古诗词,更是在体验一种文化,感受一种情怀。这套书的设计非常贴心,纸张的质感很好,印刷清晰,排版也十分合理,读起来令人赏心悦目。总而言之,这套书是一次非常成功的尝试,它将古老的诗歌文化与现代的学习方式巧妙地融合,让我这个普通读者也能够轻松愉快地走进古诗词的世界。

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当我收到这套《擦擦写写学古诗》时,我的内心是充满期待的,因为我一直对古诗词充满了热爱,但又苦于没有一个好的学习方法。这套书的出现,无疑为我解决了一个大难题。它不仅仅是一本简单的诗集,更是一套系统性的学习工具。书中的内容设计非常人性化,每一册都围绕着一个主题或者一个时期展开,让我能够循序渐进地学习。我最欣赏的是它在讲解诗歌时采用的方式,它不是直接给出翻译,而是从字词的含义、句子的结构、诗歌的意境以及创作背景等多个方面进行深入浅出的讲解,让我能够真正地理解诗歌的内涵。更让我惊喜的是,书中还留有大量的空白页,供我进行“擦擦写写”的练习。我喜欢用书中附赠的特殊笔来临摹诗句,去感受汉字的优美,去体会诗歌的韵律。这种亲手书写的体验,让我能够更深刻地记忆诗歌,并且在书写的过程中,逐渐领悟到诗歌的意境和情感。我感觉自己不仅仅是在学习古诗词,更是在与古人进行一场跨越时空的对话。这套书的设计非常精美,纸张的质感很好,印刷清晰,排版也十分合理,读起来令人赏心悦目。它让我重新燃起了对古诗词的热情,让我觉得学习古诗词不再是一件枯燥乏味的事情,而是一件充满乐趣和收获的事情。

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