《教育法製基礎》以法學、教育學、社會學為理論基礎，以教育法製的研究對象為綫索，首先對教育法及其實施的基本涵義和一般原理進行概述，然後逐一闡述學校、教育行政機關、教師、學生的法律地位，它們享有的權利和應履行的義務以及學校與其他主體的教育法律關係，最後從教育法的運行和維護教育關係主體權益的角度分析瞭教育法律救濟製度和學校管理中的有關法律問題。
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