日本侵華教育全史(第3捲) 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-12-26
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夏軍,女,1968年生,江蘇宜興人、1990年畢業於廈門大學曆史係,現為中國第二曆史檔案館編研部研究館員。參與國傢社會科學基金項目及中國社會科學院中日曆史研究中心項目各一項。曾參與《中外教育交流史》、《百年滄桑——中國國民黨史》、《國共和談秘梓》、《中國抗日戰爭大辭典》等學術著作與工具書的撰寫,先後發錶民國史論文十餘篇。
《日本侵華教育全史(第3捲)》主要內容:眾所周知,日本帝國主義在中國進行的殖民教育和奴化教育是伴隨著軍事侵略、政治統治而産生和進行的,是其整個侵略政策的重要組成部分。這種教育侵略與軍事占領、民族壓迫、經濟掠奪相比,更狡猾、更毒辣、更隱蔽,後果也更嚴重。對日本侵華教育曆史的認識,決不僅僅是學術問題,更是一個重大的政治原則問題。
我社長期以來對國內外日本侵華教育史的研究極為關切。為瞭紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年,弘揚不忘國恥、振興中華的愛國主義精神,推動在全麵、係統地搜集、整理日本侵華教育史料的基礎上,對日本侵華殖民教育和奴化教育進行全方位的考察和深層次的理性思考,我社決定資助齣版四捲本《日本侵華教育全史》(以下簡稱《全史》)。《全史》既有對日本侵華教育政策、教育製度的研究,也有對日本侵華教育實施狀況和後果的研究;既有對日本帝國主義加害方的研究,也有對中華民族受害方應對措施的研究。作為第一套全麵、係統地研究日本侵華教育曆史的大型學術專著,不僅可以填補中外教育史研究的空白,具有重要的學術理論價值,而且更具有長遠的曆史作用、重要的現實意義和政治影響。
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