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大学音乐鉴赏（普通高等学校艺术素质教育普及教材），ISBN：9787810677363，作者：陈林、夏威
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用户评价
说实话，我拿到《大学音乐鉴赏》这本书时，心情是有点复杂的。我一直认为，音乐是一种非常感性的东西，它的魅力在于能够触动人心，能够引发共鸣，能够让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静和慰藉。然而，“鉴赏”这个词，总会带给我一种理性的、分析的意味，让我担心这本书会把这种感性的体验变得过于学术化，甚至变得索然无味。我害怕它会充斥着我完全不了解的专业术语，比如各种音乐体裁的名称，乐器的分类，和声的构成等等，这些东西听起来就让人头大。我希望这本书能够找到一个平衡点，既能提供必要的音乐知识，引导我更深入地理解音乐，又不至于让我感到枯燥乏味，失去对音乐最原始的热爱。我希望它能像一位循循善诱的朋友，用通俗易懂的语言，为我打开音乐世界的奇妙大门，让我能够体会到不同音乐风格的独特韵味，感受到不同时代、不同地域音乐的丰富多彩。我期待的，是一种能够激发我兴趣，让我主动去探索音乐的引导，而不是强迫我接受一堆枯燥的理论。
评分《大学音乐鉴赏》这个名字，听起来就有一种厚重感，好像里面蕴含着很多需要我去探索的音乐知识。我一直觉得，音乐是一种非常奇妙的存在，它能够直接触动我们的情感，但是要真正理解它，特别是那些经典的、复杂的作品，确实需要一些引导。我平时听音乐，更多的是凭着感觉，觉得好听就多听几遍，但是为什么会觉得好听，为什么某些旋律会让人感到悲伤，为什么某个段落会让人心潮澎湃，我却很难说清楚。我希望这本书能够为我打开一扇通往更深层次音乐理解的大门，让我不仅仅是“听”音乐，而是能够“鉴赏”音乐。我想要了解音乐的结构，感受旋律的起伏，体会和声的色彩，甚至了解不同乐器在音乐中的独特作用。我期待这本书能够引导我认识一些伟大的作曲家和他们的杰出作品，了解它们创作背后的故事和意义，让我能够更全面地去理解和欣赏音乐的魅力。
评分拿到《大学音乐鉴赏》这本书，我脑子里立刻浮现出大学里那种充满书卷气的课堂氛围。我不太确定自己能否消化得了那些专业的乐理知识，毕竟我的音乐知识储备可能还停留在“听到好听的歌，然后单曲循环”的阶段。我担心这本书会充斥着我完全不理解的术语，比如各种曲式的名称，乐器的分类，和声的构成等等，这些东西光是听着就让人头大。我希望这本书能够像一位亲切的向导，用通俗易懂的语言，引导我一步步走近音乐的世界，而不是把我直接扔进一个充满术语的迷宫。我期待它能够教会我如何去辨别不同的音乐风格，理解不同时代、不同地域音乐的特点，甚至了解一些著名的作曲家和他们的作品。我更希望，通过这本书的学习，我能够更加自信地去欣赏音乐，去分享我对音乐的感受，并且能够形成自己独特的音乐品味，而不是仅仅随波逐流。
评分拿到《大学音乐鉴赏》这本书，我心里是既期待又有些许的顾虑。我一直觉得，音乐是一种非常感性的艺术，它能够直接触动人的内心，但是要真正“鉴赏”，听起来总会带点学术的色彩。我担心这本书会充斥着各种我无法理解的乐理术语，比如复杂的乐谱分析，深奥的和声理论，或者晦涩的音乐史背景，让我感到望而却步。我希望这本书能够找到一个很好的平衡点，既能提供必要的知识，引导我更深入地理解音乐，又不至于让我感到枯燥，而是能让我保持对音乐的兴趣和热情。我期待它能够用生动有趣的例子，为我讲解音乐的构成元素，比如旋律的优美，节奏的律动，以及不同乐器所能带来的丰富音响效果。我希望它能引导我去认识一些伟大的作曲家和他们的代表作，了解它们背后的故事，让我能够从不同的角度去欣赏音乐的魅力，而不是仅仅停留在表面的“好听”。
评分《大学音乐鉴赏》这个书名，听起来就有一种学习的意味。我平时听歌，更多的是随性而为，听到喜欢的就多听几遍，但对于音乐背后的东西，比如作曲家的创作意图，音乐的结构，或者不同风格音乐的特点，我几乎是一无所知。我希望这本书能够成为我音乐知识的启蒙老师，用通俗易懂的语言，为我讲解音乐的基本概念，比如什么是旋律，什么是和声，什么是节奏，以及它们是如何组合在一起形成动人的音乐。我期待它能够带领我认识一些不同时代、不同地域的音乐，比如古典音乐的庄重典雅，爵士乐的自由奔放，以及流行音乐的通俗易懂。我更希望，通过这本书的学习，我能够学会如何去分辨和欣赏不同类型的音乐，不仅仅是听个热闹，而是能够体会到音乐的深度和内涵，从而真正地享受音乐带来的乐趣。
评分《大学音乐鉴赏》这个书名，让我对它充满了期待，但也带着一丝小小的忐忑。我一直觉得，音乐就像一门语言，能够跨越国界，触动心灵，但要真正读懂这门语言，确实需要一些引导。我平时听歌，更多的是凭借感觉，听到好听的就多听几遍，但是对于为什么会觉得好听，为什么某些片段会让人产生特定的情绪，我却说不出个所以然。我希望这本书能够帮我拨开迷雾，让我不仅仅停留在“好听”的层面，而是能够理解音乐的结构，感受旋律的起伏，体会和声的色彩，甚至了解不同乐器在音乐中的作用。我希望它能带领我认识一些经典的作品，了解它们的创作背景，以及它们在音乐史上的地位。我期待它能帮助我建立起一个更系统的音乐知识体系，让我能够自信地去评价一首音乐，去分享我对音乐的感受。我希望这本书能让我明白，音乐不仅仅是声音的组合，更是一种情感的表达，一种文化的传承，一种思想的体现。
评分这本书的名字就叫做《大学音乐鉴赏》，光听名字就觉得挺唬人的，是不是得像在课堂上一样，老师板着脸，在上面讲那些我听不懂的乐理知识？我拿到这本书的时候，其实心里是有点忐忑的。毕竟，我平时听歌嘛，就是哪个好听听哪个，很少去深究它的曲式结构，或者它背后有什么历史渊源。我对音乐的了解，可能还停留在“好听”和“不好听”这个最基础的层面。我担心这本书会不会让我觉得更加枯燥，会不会充斥着我根本不理解的术语，比如什么赋格、奏鸣曲式、变奏曲、回旋曲，这些词汇听起来就像天书一样。我担心它会把音乐变成一堆需要分析的枯燥符号，而不是一种能够打动人心的情感体验。我希望的是，在不至于让我完全抓瞎的前提下，能引导我更好地去感受音乐的美，去理解不同风格音乐的魅力，甚至挖掘出一些我曾经忽略掉的精彩。我希望这本书不会让我觉得“我怎么什么都听不懂”，而是能让我有“原来是这样啊”的恍然大悟。毕竟，音乐的魅力在于它的包容性和多样性，我希望这本书能为我打开一扇通往更广阔音乐世界的窗户，而不是把我关在一个狭小的理论迷宫里。我期待的，是一种循序渐进、由浅入深的学习过程，而不是直接把我扔进深水区。
评分拿到《大学音乐鉴赏》这本书，我的第一反应就是，这可真是个学习音乐的好机会。我一直觉得，音乐这东西，虽然听着很舒服，但想要真正欣赏，还是需要一些门道。就像看电影，你知道情节好不好看，但如果你了解一些导演的手法，了解一些剪辑的技巧，你可能会看得更投入，更能体会到其中的匠心。我希望这本书能够给我提供一些欣赏音乐的“工具”，让我不仅仅是“听”，而是能够“鉴赏”。我想要知道，为什么某些旋律会让人感到悲伤，某些节奏会让人心潮澎湃，某些和弦的组合会带来意想不到的色彩。我希望这本书能教会我如何去辨识不同的音乐风格，比如古典乐、爵士乐、摇滚乐，它们各自有什么特点？它们的起源又是怎样的？我想了解那些伟大的作曲家，他们的创作背景，他们的音乐理念，他们的代表作。更重要的是，我希望这本书能帮助我建立起一个自己的音乐欣赏体系，让我能够独立地去判断一首音乐的好坏，去感受音乐带给我的独特体验。我不想再仅仅依赖别人的推荐，或者被大众的潮流所裹挟，而是能够形成自己独到的见解。
评分《大学音乐鉴赏》这本书，听起来就有一种引导和学习的意味。我一直觉得，音乐是一门非常美妙的艺术，但要真正理解它，特别是那些经典的、复杂的作品，确实需要一些专业的知识和指导。我平时听歌，更多的是凭借直觉，觉得旋律动听，或者节奏感强，就会喜欢。但是，对于为什么会产生这种感觉，音乐的结构是怎样的，不同的乐器在其中扮演什么角色，我却知之甚少。我希望这本书能够成为我的音乐向导，用一种相对容易理解的方式，为我讲解音乐的基本构成要素，比如旋律、和声、节奏、配器等等，并且能够介绍一些重要的音乐体裁和风格，比如奏鸣曲、交响曲、巴洛克音乐、浪漫主义音乐等等。我期待它能够带领我走进音乐的世界，让我能够从听众转变为一个能够欣赏音乐的鉴赏者，去感受音乐所带来的深层的美感和艺术价值。
评分拿到《大学音乐鉴赏》这本书，我的第一反应就是，这下我总算有机会系统地学习一下音乐鉴赏的知识了。我一直觉得，自己对音乐的理解还比较肤浅，停留在“好听”和“不好听”的层面，对于音乐背后的结构、风格、历史等等，都了解得不多。我担心这本书会像大学里的某些课程一样，充斥着我难以理解的专业术语，让我感到枯燥乏味。我希望这本书能够用一种相对容易理解的方式，为我讲解音乐的基本知识，比如各种音乐体裁的特点，不同乐器的音色，以及一些重要的音乐理论概念。我期待它能够引导我去欣赏不同风格的音乐，比如古典音乐、爵士乐、摇滚乐等等，让我能够体会到它们各自独特的魅力。更重要的是，我希望通过这本书的学习，我能够建立起自己的音乐鉴赏能力，能够独立地去分析和评价一首音乐，并且能够更深入地感受到音乐带来的美妙体验。
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