高等几何是大学数学课程与教学研究丛书之一。全书共6章,主要内容有:仿射几何、射影平面、二次曲线的射影理论、二次曲线的仿射理论和度量理论、射影几何基础和非欧几何。
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从阅读体验上来说,这本书的“可读性”或许不是它最突出的优点,但它提供了一种极度“诚实”的学术对话方式。作者从不刻意使用华丽的辞藻来掩盖概念的复杂性,语言风格是那种典型的德语系或俄系数学家特有的那种精确、直接、不带任何多余情感色彩的陈述。当你读到某个复杂的拓扑映射定义时,你感觉不到任何诱导性的安慰,只有纯粹的逻辑推演。这需要读者具备一定的专注力和数学基础。但正是这种“高门槛”的诚实,反而形成了一种独特的魅力——它尊重读者的智力,相信读者有能力去啃下硬骨头。每一次攻克一个难点,都有一种脚踏实地的成就感,而不是被作者的“神笔”轻易带过。这种“你必须努力才能理解”的态度,与那些试图用过度简化的方式来“讨好”读者的书籍形成了鲜明对比,我更喜欢这种直面挑战的交流方式。
评分这本《高等几何》的装帧设计着实令人眼前一亮,硬壳封面采用了那种略带磨砂质感的深蓝色,配上烫金的书名,拿在手里就有一种沉甸甸的学术重量感。我尤其欣赏它的排版,页边距的处理恰到好处,既保证了足够的阅读空间,又不会显得过于单薄。字体选择上,正文使用了清晰易读的衬线字体,而那些复杂的公式和定理则采用了专门优化的无衬线字体,这使得在长时间阅读那些繁复的数学表达式时,眼睛的疲劳感能得到极大的缓解。更值得称赞的是,书中对插图和图表的处理。那些三维空间的几何图形,无论是曲线、曲面还是更抽象的拓扑结构,都绘制得极其精细和准确,很多地方甚至配上了多角度的透视图解,对于理解那些抽象概念的直观性帮助是无可替代的。比如,在讲解微分几何中曲率的概念时,仅仅通过文字描述往往让人云里雾里,但这里的插图通过精妙的阴影和剖面线,立刻将那个概念具象化了。我记得翻阅到某一部分,作者甚至在页脚处用小字标注了对某个经典几何学家的小故事,这种润物细无声的文化渗透,让枯燥的学习过程多了一丝人文的温度。
评分作为一本涉及范围较广的专业书籍,其参考资料和引用的严谨性也令人称赞。在每一章的末尾,作者都附带了一份详尽的“延伸阅读”列表。这个列表的价值在于它的多样性——它不仅列出了早期的经典著作,比如哪些部分受到了某个十九世纪数学家的深刻影响,还标注了现代高等几何分支中最新的研究方向和重要文献。这对于我希望继续深造或查阅特定领域背景资料时,提供了一个非常清晰的路线图。我尤其欣赏作者在处理历史沿革时表现出的那种尊重,比如在介绍非欧几何的形成时,他没有将之视为对欧氏几何的简单否定,而是将其置于人类认知发展史的一个自然阶段进行阐述,使得我们对数学真理的相对性有了更深刻的理解。这种严谨的学术态度,让这本书不仅仅是一本教科书,更像是一部微缩的几何学发展史的导览手册。
评分这本书的习题设计,绝对是其价值的核心体现,它真正做到了“思而不赘,练而有效”。不像有些教材,习题要么是简单重复课本例题的换汤不换药版本,要么是直接抛出一些难以捉摸的“天书”难度题,让人抓狂。这里的习题被巧妙地分成了几个层次。第一层是“巩固性练习”,它们大多旨在检验你是否理解了刚刚介绍的核心定义和基本定理,计算量适中,能迅速建立信心。紧接着是“概念深化题”,这些题目通常需要你对某个定理进行逆向思考或者在特定约束条件下进行推导,逼迫你跳出书本的既定框架去思考。最让我惊喜的是“研究性探索题”,这些题目往往以一个小小的“未解决”的几何问题为引子,引导读者自行构造模型,甚至在某些小节中,作者会留下一个待证明的小命题,并标注“留给有兴趣的读者自行探索”,这种“互动性”的学习体验,远比被动接受知识要来得深刻和持久。
评分初次接触这本书时,我最担心的就是其内容的深度和广度是否能满足我这种半路出家的自学者。坦白说,很多高等数学的教材,开篇往往就急于展示最前沿的理论,把读者直接扔进深水区,让人望而却步。然而,这本《高等几何》的“慢热”恰到好处。它没有急于展示那些光怪陆离的四维空间想象,而是耐心地从欧几里得几何的基本公理体系出发,细致地梳理了射影几何的基础,并通过仿射变换和相似变换,逐步引导读者建立起更广义的空间观念。这种循序渐进的结构,仿佛一位技艺精湛的工匠,在为你铺设坚实的地基,每走一步都有迹可循。对于初学者来说,这种“搭脚手架”式的教学方法至关重要。我特别留意了它对坐标系变换的讲解,作者并非简单地罗列矩阵运算,而是详细阐述了每一步变换背后的几何意义,将代数语言和几何直觉紧密地结合起来,让人感觉自己不是在机械地计算,而是在观察一个动态的几何形体的演变过程。
评分大二下 连上四节课的周三下午
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