具体描述
本手册为《新编中文版Authorware 7.0入门提高》的配套使用说明。本手册以其独特的编写风格，将Authorware 7.0的基本功能和重要特性展现在读者面前，并以基础知识与实例相结合的方法，由浅入深地介绍了Authorware 7.0的功能和作用。
本手册思路全新，图方并茂，内容丰富，既可作为高等职业学院、高等专科学校学生的学习用书，也可供从事多媒体制作与设计的专业人同参考。
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读后感
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用户评价
拿到这本《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》之后，我最深的感受就是它的“接地气”。市面上有很多技术类的书籍，动辄就是洋洋洒洒一大堆理论，看得人云里雾里，感觉离实际操作越来越远。但这本书不一样，它从一开始就把读者定位成一个渴望解决实际问题的人。比如，书中关于如何设计交互式流程的部分，就不仅仅是告诉你Authorware 7.0有“交互”这个功能，而是会结合一些实际的教学场景，告诉你什么时候应该使用“交互”，以及如何通过交互来提升学习者的参与度。它还会分析不同交互方式的优缺点，让你在实际操作时，能够做出更明智的选择。我还特别喜欢书中关于“动画效果”的讲解。Authorware 7.0本身就提供了很多内置的动画效果，但很多时候，我们并不知道哪个效果更适合我们想要表达的内容。这本书就非常有心地列举了各种常见的动画效果，并且给出了应用场景的建议。更难得的是，它还会教你一些简单的动画组合技巧，让你能够通过组合，创造出更加生动、富有表现力的动画。我曾经尝试着制作一个介绍历史事件的课件，在动画部分，我按照书中的建议，将几种不同的动画效果进行组合，再配合上合适的音乐和音效，最终做出来的效果，连我自己都感到惊喜。学生们的反馈也非常好，他们觉得课件很有趣，也更容易理解那些抽象的历史概念。所以，如果你是一个对技术细节不太感兴趣，但又想快速做出有吸引力的多媒体课件的朋友，这本书绝对值得你拥有。它不会让你沉迷于技术本身的复杂性，而是让你专注于如何用技术来解决你的实际问题，并且做出令人眼前一亮的作品。
评分坦白说，我之前对Authorware 7.0的印象一直停留在“老掉牙”的印象里。觉得这东西技术过时了，估计现在做课件都用更先进的工具了。但是，当我偶然间看到了这本《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》，我才意识到，有时候经典的东西，自有其存在的价值。这本书并没有刻意去强调Authorware 7.0有多么“新潮”，而是专注于如何将它用到极致。尤其是在“课件结构设计”这一章，我学到了很多。作者并没有简单地告诉你怎么去搭建一个逻辑流程，而是深入地探讨了如何根据不同的教学目标来设计课件的整体结构，如何让信息的呈现更有层次感，如何引导学习者进行主动思考。我印象最深的是书中关于“知识点的拆分与重组”的讲解。作者提倡将复杂的知识点分解成更小的单元，然后再通过Authorware 7.0的交互功能，让学习者在探索和组合这些单元的过程中，逐步掌握整个知识体系。这种“碎片化”的学习思路，在今天看来依然非常具有启发性。我曾经用书中介绍的方法，重新设计了一个关于物理概念的课件，不再是枯燥的理论堆砌，而是通过一个个小问题、一个个小实验，让学生主动去发现和理解那些抽象的物理定律。效果非常显著，学生的参与度和对知识的掌握程度都比以前有了质的飞跃。所以，如果你还在纠结于选择什么样的工具来制作课件，或者觉得Authorware 7.0已经过时了，我建议你先看看这本书。它会颠覆你的认知，让你发现，即使是看似“老”的技术，也能通过巧妙的设计，焕发出新的生命力。
评分当我开始阅读这本《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》时，我带着一种“试试看”的心态。我之前有过一些接触Authorware 7.0的经历，但总是感觉自己停留在浅尝辄止的阶段，很多功能都是“知道有”，但“不知道怎么用”或者“不知道为什么用”。这本书，恰恰弥补了我的这个短板。它不仅仅是在介绍Authorware 7.0的各种按钮和菜单，更重要的是，它在讲解每一个功能的时候，都会先交代清楚这个功能的“目的”和“应用场景”。比如，在讲解“计时器”功能时，它会告诉你，计时器不仅仅可以用来设置时间限制，还可以用来控制动画的播放速度，甚至可以用来实现一些简单的延时操作。而且，书中提供了非常多的“技巧”和“窍门”，这些都是在官方文档里很难找到的。我尤其记得书中关于“变量的使用”的讲解，作者通过一个非常生动的例子，将抽象的变量概念变得可视化，让我一下子就理解了变量在课件制作中的重要作用。我曾经用学到的变量知识，制作了一个小型的知识竞赛游戏，通过变量来记录分数，设置题目数量，并且根据分数给出不同的评价。这个课件虽然不复杂，但是 interactive 程度非常高，学生们玩得不亦乐乎。这本书的优点在于，它在提供技术指导的同时，也注入了很强的“设计思维”和“应用导向”。它让你不仅仅是一个操作者，更是一个能够根据实际需求，灵活运用Authorware 7.0来解决问题的创作者。
评分读完《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》这本书，我最大的感受是“豁然开朗”。我之前接触Authorware 7.0，总感觉自己像是在一个庞大的迷宫里打转，知道有出口，但不知道怎么走。而这本书，就像一张详细的地图，为我指明了方向。它不仅仅是简单的操作指南，更是一种“思维导图”。作者在讲解每一个功能时，都会将其置于整个课件制作的流程中，让我能够理解这个功能在整个项目中的作用和意义。我特别欣赏书中关于“多媒体元素整合”的章节。它详细地介绍了如何将不同格式的音频、视频、图片等素材，有效地整合到Authorware 7.0中，并且如何通过Authorware 7.0来控制它们的播放和交互。我曾经尝试着按照书中的方法，制作了一个关于“声音的传播”的教学课件，其中包含了各种音效、背景音乐以及一段讲解视频。通过Authorware 7.0的精确控制，我能够让这些多媒体元素在恰当的时间出现，并且与用户的操作产生联动，极大地增强了课件的生动性和感染力。这本书的优点在于，它能够让你看到“整体”，而不仅仅是“局部”。它让你明白，Authorware 7.0是一个强大的“容器”，你可以将各种各样的多媒体内容，通过精巧的设计，融入其中，最终创造出独一无二的教学产品。
评分这本书，让我对Authorware 7.0有了全新的认识。我之前总觉得，Authorware 7.0可能已经不太适合现在这个快速发展的多媒体时代了。但是，《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》这本书，用实际的案例和精炼的讲解，让我看到了Authorware 7.0强大的生命力。作者在书中不仅仅是教你如何使用Authorware 7.0，更重要的是，它在引导你思考“如何用Authorware 7.0做出有价值的内容”。我尤其喜欢书中关于“数据可视化”的探讨。在讲解如何制作图表和图形时，作者会结合实际的教学场景，教你如何选择最合适的图表类型，如何让图表更清晰地展示数据，如何通过交互来引导学习者探索数据背后的含义。我曾经用学到的知识，制作了一个关于“人口增长趋势”的互动图表。学习者可以通过拖动滑块来改变年份，然后图表就会动态地更新，显示出不同年份的人口数据。这种直观、生动的数据呈现方式，比传统的文字描述更加吸引人，也更容易让学习者理解复杂的数据关系。这本书的强大之处在于，它能够让你将Authorware 7.0的“功能”，转化为“成果”。它让你明白，技术本身并不是目的，而是为了更好地传达信息，更好地解决问题。
评分说实话，我拿到《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》这本书时，并没有抱太大的期望。毕竟，Authorware 7.0这个软件，在我看来，已经有些年头了。但是，当我翻开这本书，我才发现，经典的东西，自有其独特的魅力。作者并没有回避Authorware 7.0的一些“陈旧”的界面，而是专注于如何挖掘出它在现代多媒体制作中的潜力。我尤其赞赏书中关于“逻辑流程控制”的章节。它不仅仅是简单地介绍“如果-那么”的语句，而是深入地探讨了如何通过精巧的逻辑设计，来构建复杂且具有弹性的课件。作者用了很多实际的例子，比如如何根据用户的选择来动态调整内容的呈现，如何实现不同路径的学习体验，这些都让我大开眼界。我曾经尝试着按照书中的方法，制作了一个关于“职业规划”的互动模拟。在这个模拟中，学习者需要根据不同的情景做出选择，而每一次选择都会影响到后续的剧情走向和最终的结果。通过这种方式，学习者能够更直观地了解不同选择可能带来的后果，从而做出更明智的决策。这本书的强大之处在于，它不仅仅教你Authorware 7.0的“功能”，更教你Authorware 7.0的“思想”。它让你明白，软件本身只是一个工具，真正重要的是你如何运用这个工具，去构建一个有意义、有价值的体验。
评分这本书，给我最大的启发是“循序渐进”的力量。我不是一个天生对技术很敏感的人，以前接触一些软件的时候，经常会因为上来就面对大量陌生的术语和界面而感到沮丧。但是，《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》这本书，就像一位耐心的老师，一步一步地引导我。它首先从最基础的操作开始，比如如何打开项目，如何保存，如何理解Authorware 7.0的基本工作界面。然后，它会循序渐进地引入各种功能，并且在引入每一个功能时，都会用通俗易懂的语言进行解释，并且配以清晰的截图。我尤其喜欢书中关于“素材管理”的部分。它会教你如何有效地组织和管理你的图片、音频、视频等素材，这对于一个大型课件的制作来说，至关重要。作者还分享了一些关于“素材优化”的小技巧，比如如何压缩图片大小，如何选择合适的音频格式，这些都能帮助我们制作出更流畅、更高效的课件。我曾经按照书中介绍的方法，整理了一套完整的教学素材库，并且学习了如何快速在Authorware 7.0中调用这些素材。这极大地提高了我的制作效率，也让我避免了在查找素材时浪费大量时间。所以，如果你也和我一样，是那种需要“手把手”教学，才能逐渐掌握一项新技能的人，那么这本书绝对是你的理想选择。它让你在学习过程中，始终保持信心，并且能够看到自己一点一滴的进步。
评分我必须承认，最初我选择这本书，很大程度上是被它的“提高”二字所吸引。我希望能够通过它，将Authorware 7.0的掌握水平提升到一个新的台阶。而《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》并没有让我失望。它在“入门”部分做得扎实，为我打下了坚实的基础。而在“提高”部分，更是让我眼前一亮。书中关于“高级交互设计”的讲解，让我看到了Authorware 7.0的更多可能性。它不再仅仅局限于简单的点击响应，而是深入探讨了如何创建更复杂的互动逻辑，如何实现多层次的反馈机制，甚至是如何模拟一些真实世界的复杂场景。我印象最深刻的是关于“自定义行为”的讲解。作者通过一个生动的例子，演示了如何通过编写简单的脚本，为Authorware 7.0增加新的功能，这让我感觉自己仿佛掌握了一种“魔法”。我曾经尝试着根据书中介绍的方法，为我的课件增加了一个“拖拽排序”的功能，这让原本静态的知识点变得生动有趣，学生们可以主动地将相关的概念进行配对和排序，从而加深理解。这本书的强大之处在于，它不仅仅是在讲解Authorware 7.0的功能，更是在培养你“解决问题”的能力。它让你学会如何从不同的角度去思考，如何运用Authorware 7.0的强大功能，来创造出更具挑战性、更具吸引力的多媒体内容。
评分我一直认为，学习任何一种软件，最关键的不仅仅是掌握它的各种功能，更重要的是理解它背后的设计理念，以及如何运用这些功能来解决实际问题。而这本《新编中文版Authorware 7.0入门与提高》在这方面做得非常出色。它并没有把Authorware 7.0当成一个纯粹的技术工具来介绍，而是将其置于多媒体教学和培训的大背景下。书中的案例分析都非常贴近实际应用，比如如何制作一个招聘流程的互动模拟，如何设计一个产品介绍的演示文稿，甚至是简单的游戏化学习场景。这些案例都能够直接帮助我们解决在实际工作中遇到的问题。我特别欣赏书中关于“用户体验设计”的章节。虽然Authorware 7.0的界面不是最新的，但作者通过各种技巧，教我们如何让制作出来的课件更符合用户的习惯，如何让操作流程更顺畅，如何避免让用户感到困惑。例如，在按钮设计方面，作者就强调了要使用清晰的图标和醒目的颜色，并且要保持按钮在整个课件中的位置和样式的一致性。这一点非常重要，我之前就常常忽略，导致制作出来的课件虽然功能齐全，但用户体验却不佳。通过学习这本书，我学会了从用户的角度去思考问题，去优化课件的设计，最终制作出来的课件，得到了用户的一致好评。所以，如果你不仅仅想学会Authorware 7.0的操作，更想通过它做出真正有效的、用户友好的多媒体内容，那么这本书绝对是你的不二之选。它教你如何“用好”Authorware 7.0，而不是仅仅“学会”Authorware 7.0。
评分这本书，说实话，我拿到的时候，其实是有那么一丝丝犹豫的。毕竟“入门与提高”这个组合，有时候真的有点像“一脚门里，一脚门外”，你说它教基础吧，它又想让你深入；你说它深入吧，它又怕你连门都没摸到。但是，当我翻开第一页，看到那清晰的排版和循序渐进的讲解时，我的疑虑就消散了大半。作者并没有急于抛出一些复杂的概念，而是从最基本的操作入手，比如如何创建第一个场景，如何添加一个简单的按钮，这些都是我这种初学者最迫切想了解的内容。而且，书中对于每一个功能的讲解都配有详细的图示，这对于我这种视觉型学习者来说，简直是福音。我可以在操作的时候，对照着书上的图片一步一步来，几乎不会出错。最重要的是，这本书并没有把Authorware 7.0当成一个独立的软件来看待，而是把它置于多媒体课件制作的整体流程中。它会告诉你，为什么要做这样的设计，什么样的效果更适合教学，而不是单纯地罗列功能。这种从“为什么”到“怎么做”的逻辑，让我觉得学习过程更有目的性，也更容易理解Authorware 7.0的精髓。在学习的过程中，我曾经遇到过一个问题，当时卡了好久，试了很多方法都不行。情急之下，我翻回书中的相关章节，仔细阅读了作者对于那个功能的讲解，并且注意到了一个我之前忽略的小细节。就是那个小细节，一下子就点醒了我，我才恍然大悟，原来是那里出了问题。这种“救命稻草”的感觉，真的很难得。总的来说，这本书对于想要快速上手Authorware 7.0，并且希望在制作课件时能够有所章法的人来说，是一个非常不错的选择。它没有那种“高屋建瓴”的架子，也没有“浮光掠影”的浅薄，而是实实在在地，一步一步地，引导着你去掌握这个工具，并且去创造有价值的内容。
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