《数学教学论》是21世纪高等师范院校学科教学论教材之一，以培养适应新课程和新教材的新型教师为出发点，本着为教师教学服务的原则。努力凸现未来的教师以及在职教师如何更快更好地适应新课程理念下数学学科的教学。教材在扼要阐述教学理论的基础上，详细介绍了数学学科教学的具体方法、过程，展现多层次的、多种类的教学设计和方案，具有较强的实用性和可操作性。更难能可贵的是现代教育技术应用在该教材中自成章节，教学内容设计亦尽量利用现代教育技术，为未来的教师适应新课程下的教学需要提供了一个平台。
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