本書較係統地研究瞭江澤民關於當前我國教育改革與發展的一係列重大理論與實踐問題的論述，分彆從江澤民教育論述的思想基礎，江澤民論教育目的、地位與作用，江澤民論素質教育等八個方麵進行闡述，從而初步構建瞭江澤民教育思想的理論體係，為我國如何麵對新世紀的發展機會。
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