《土木工程施工课程设计指导》共分3章。第1章土木工程施工组织课程设计,包括施工组织设计概述,介绍了施工组织设计的分类和基本内容;提出了课程设计的目的和要求;讲述了砖混结构、多层框架、单层工业厂房和桥梁工程施工组织设计的基本原理、主要程序、设计步骤和设计要点,每一结构类型选择一设计示例加以说明。第2章土木工程预算课程设计,主要讲述建筑工程预算并附示例。以上内容基本涵盖了目前各高校土木工程专业的施工课程设计。第3章土木工程施工课程设计部分参考资料,主要考虑便于读者进行施工组织课程设计。
闵小莹,湖南大学土木工程学院副教授。1995年湖南大学土木工程结构工程硕士研究生毕业。多年多来从事施工技术与管理、建设监理的教学工作。独撰或以**作者发表论文10篇,参编教材5本,其中1本担任副主编,并参与“简易工程电梯吊稳定计算及使用操作规定”和“建筑工程施工与管理课程体系改革探索”等课题的研究。
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说实话,我一开始对这本书并没有抱太大的期望,觉得课程设计指导类的书籍通常都比较套路化。但翻开之后,我被它的深度和广度所震撼。它不仅仅是告诉你“该做什么”,更深入地剖析了“为什么这么做”背后的工程原理和实践考量。书中对不同类型工程项目的施工特点进行了详细的对比分析,例如,在讲解桥梁施工时,它会针对不同跨径、不同结构的桥梁,提出有针对性的施工方案建议。这种“因地制宜、因情施策”的思路,对于我们学习如何根据实际情况进行最优设计非常有启发。另外,书中对于施工进度控制、成本核算以及环境保护等方面的讲解也相当到位,这些都是现代工程管理中不可或缺的部分。这本书的价值,远超出了我对于一本“课程设计指导”的预期,它更像是一本综合性的施工设计入门指南,让我能够从更全面的视角去理解和掌握土木工程施工设计。
评分作为一名即将毕业的土木工程专业的学生,课程设计是检验学习成果的关键一步,而施工设计又是其中最让我头疼的部分。之前,我总是觉得施工方案的设计需要大量的经验积累,而我恰恰是缺乏经验的。但是,这本书的出现,彻底改变了我的看法。它就像一位经验丰富的导师,一步步地引导我如何着手一项施工设计。从场地勘察、施工组织计划的制定,到流水作业的组织、资源配置的优化,每一个环节都讲解得清晰明了,而且提供了很多实用的模板和方法。我特别喜欢它在讲解一些通用性的施工技术时,会详细列出各种参数的选择范围和影响因素,这让我能够根据具体工程的特点,灵活地进行方案设计,而不是死板地套用公式。更重要的是,它还强调了不同专业之间(比如结构、给排水、电气等)的协调配合,这在实际工程中是不可或缺的,这本书的全面性让我受益匪浅。
评分这本书的语言风格非常贴近实际工程的语境,读起来既不会感到枯燥乏味,又能清晰地把握核心要点。我尤其看重它在讲解施工工艺时,那种层层递进的逻辑性。比如,在介绍模板工程时,它会先从模板的分类和选择讲起,然后是安装、支撑、拆除的工艺流程,再到质量检查和安全注意事项,每个部分都衔接得非常自然,就像在实际施工现场一样。书中还穿插了一些“小贴士”或者“注意事项”,这些都是在实际操作中非常容易被忽略但又至关重要的小细节,能够帮助我们规避很多不必要的麻烦。而且,它的排版也比较友好,重点内容都有突出显示,方便我快速查找和复习。总的来说,这本书让我对土木工程施工设计这项工作有了更直观、更深入的理解,也让我对未来的学习和工作充满了信心。
评分不得不说,这本书在内容的组织上做得相当出色。我之前翻阅过一些施工方面的书籍,但大多是偏重某一特定领域的,要么是材料,要么是某个结构的施工,很难找到一本能够全面涵盖施工设计各个方面的。这本《土木工程施工课程设计指导》就弥补了这一遗憾。它从宏观的工程概况,到微观的工序细节,都做到了很好的衔接。我特别欣赏它在讲解技术方案时,不仅仅是介绍“怎么做”,更会深入分析“为什么这么做”,比如在选择基础施工方案时,会详细对比不同方案的适用性、经济性和安全性,并给出判断依据。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,对于培养学生的独立思考能力和解决实际问题的能力非常有帮助。而且,书中还强调了施工过程中的风险评估和应急预案,这在实际工程中是至关重要的,能提前考虑到可能出现的问题并做好准备,这让我觉得这本书不仅是一本学习资料,更是一本实用的“施工宝典”。
评分这本书真的像是为我量身打造的!一直以来,土木工程施工的学习都让我觉得有点抽象,理论知识虽然扎实,但一到实际操作设计,就感觉脑袋里一片空白。尤其是那些复杂结构的施工方案,光凭脑子去想,总是抓不住重点,也容易遗漏关键环节。这本书的出现,简直像拨开了迷雾,让我看到了施工设计清晰的脉络。它不仅仅是罗列一些步骤,更像是循序渐进地引导我思考,从最基础的施工准备,到各种技术的选择应用,再到最后的质量控制和安全管理,每一部分都讲解得极其细致。书中提供的案例分析也特别实用,让我能够将书本上的理论知识与实际工程项目联系起来,体会到不同工况下施工方法的差异和优劣。我尤其喜欢它在讲解复杂工艺时,那些图文并茂的示意图,让我这种视觉型学习者能够一目了然,避免了因为理解偏差而导致的错误。读完后,我对施工设计的整个流程有了更系统、更深入的认识,也更有信心去应对接下来的课程设计任务了,感觉之前那些困扰我的难题,现在都迎刃而解了。
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