初中自主学习课时训练:初1数学(7下)(北师大版)(与现行浙江教材同步) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江文艺出版社

作者:张强

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:11.0

装帧:平装

isbn号码:9787533919153

丛书系列:

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• 初中数学
• 七年级数学
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走进七年级下册数学的自主学习新天地 本书是专为七年级下册（北师大版）学生量身打造的自主学习训练系列。它紧密对接现行浙江省初中数学教材，旨在帮助同学们在掌握课本知识的基础上，通过系统、有针对性的练习，进一步巩固、深化对初中数学核心概念的理解，提升解题能力和数学思维。 内容编排：科学严谨，梯度分明 全书围绕七年级下册数学教材的知识体系精心设计，涵盖了该学期所有重要的数学主题。内容编排上，我们遵循由浅入深、循序渐进的原则，确保每个知识点都能得到充分的练习和巩固。 基础巩固： 每个章节的训练内容都从基础概念的辨析、基本公式的运用开始，通过填空题、选择题等形式，让学生快速回顾并扎实掌握课本上的核心知识点。例如，在学习“有理数的运算”时，我们会从有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算规则入手，设计一系列纯粹的计算题，帮助学生熟练掌握运算技巧。 能力提升： 在基础巩固之后，训练内容会逐渐过渡到对概念的深入理解和知识的灵活运用。我们设计了例题分析、概念辨析、条件探索等题型，引导学生思考“为什么”和“怎么样”，从而构建更牢固的知识体系。例如，在学习“平面图形的认识”时，我们不仅会考察学生对各种图形特征的记忆，还会通过图形的组合、分解等题目，训练学生的空间想象能力和几何直觉。 综合运用： 针对初中数学学习的重点和难点，本书设置了大量的综合性题目，将不同章节的知识点融会贯通，考察学生分析问题、解决问题的综合能力。这些题目往往来源于实际生活或具有一定的思维挑战性，能够有效激发学生的学习兴趣，锻炼他们的数学应用能力。例如，在学习“概率初步”时，我们会设计一些贴近生活的抽样调查、游戏公平性判断等问题，引导学生将数学知识应用于解决实际问题。 专题训练： 针对部分学生在学习过程中容易出现的薄弱环节或重点难点，本书还可能设置专题训练。这些专题训练会集中攻克某一个或几个关键知识点，提供更丰富、更深入的练习，帮助学生突破学习瓶颈。 训练特色： 紧扣教材： 本书的每一道题目都严格按照北师大版七年级下册数学教材的知识点和能力要求进行设计，确保学生所做的练习与课堂所学内容高度吻合，能够有效地帮助学生巩固课堂知识。 注重思维： 我们不仅关注学生计算的准确性，更注重对学生数学思维的培养。大量的开放性问题、探索性题目以及对解题思路的引导，旨在帮助学生学会如何思考，如何分析，如何运用数学语言表达自己的观点。 形式多样： 除了传统的选择题、填空题、解答题外，本书还可能包含一些操作题、画图题、实验探究题等，以丰富练习形式，激发学生的学习兴趣，提升学习体验。 提供思路（潜在）： 在某些具有一定难度的题目后，可能会提供简要的解题思路或关键提示，帮助学生理解解题过程，从中获得启发，而不是直接给出答案，鼓励学生独立思考。 适合对象： 本书适合所有正在学习北师大版七年级下册数学的初一学生。无论你是希望巩固课堂所学、查漏补缺，还是希望提前预习、拓展视野，本书都能为你提供有力的支持。它既可以作为课后练习的补充，也可以作为自主学习的有效工具。 学习建议： 独立完成： 建议同学们在完成练习时，尽量独立思考，避免依赖答案。遇到困难时，可以先回顾课本或笔记，再尝试解答。 及时反思： 完成一组练习后，认真检查答案，对于做错的题目，要找出错误原因，并进行订正，确保真正掌握。 举一反三： 在掌握题目解法后，尝试思考题目中的变式，或者将题目中的解题方法应用到其他类似的问题中，从而达到举一反三的学习效果。 与老师同学交流： 如果遇到难以理解的问题，及时向老师或同学请教，共同探讨，互相学习。 通过本书的系统训练，相信同学们一定能够更好地理解和掌握七年级下册的数学知识，为后续的学习打下坚实的基础，提升数学素养，享受数学学习的乐趣。

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自从孩子进入初中，数学学习的压力明显增加，尤其是到了七年级下学期，很多新的概念和解题方法需要掌握。我一直在为他寻找一本能够真正帮助他巩固课堂知识、提升自主学习能力的数学练习册。市面上的参考书琳琅满目，但很多都过于偏重技巧，或者题目深度不够，无法真正激发孩子的学习兴趣。直到我无意中发现了这本《初中自主学习课时训练:初1数学(7下)(北师大版)(与现行浙江教材同步)》，我才觉得终于找到了一个靠谱的帮手。这本书的编排非常人性化，它紧密结合了北师大版的教材内容，并且与浙江地区的现行教材同步，这一点对我来说至关重要，可以确保孩子在学校的学习不会因为教材差异而受到影响。最让我惊喜的是，书中并非简单地罗列题目，而是非常注重引导学生思考，从基础概念的梳理，到例题的详细解析，再到不同难度的练习题，层层递进，让孩子能够循序渐进地掌握知识。每一章的开头都会对本章的重点、难点进行清晰的概括，帮助孩子建立整体认知，并在章节末尾设置了“知识小结”和“能力提升”板块，既巩固了所学，又拓展了思维。我特别欣赏的是，书中并没有一味追求题量，而是精选了高质量的题目，注重考查学生对知识的理解和应用能力，而不是简单的机械记忆和套用公式。

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说实话，自从我家小子上了初一，数学就成了我们家的一大“心病”。以前还能勉强跟上，到了七年级下，那进度和难度简直是“火箭式”的上涨。我尝试过好几本所谓的“名师辅导”，但要么题目太怪，要么讲解晦涩难懂，孩子看几页就直接放弃，我更是看得头晕眼花。后来听别的家长推荐这本《初中自主学习课时训练:初1数学(7下)(北师大版)(与现行浙江教材同步)》，我当时还挺犹豫的，毕竟“同步”这个词听得太多了，但抱着试试看的心态买了一本。拿到手一看，就觉得和之前那些书不一样。它的排版很清晰，每节课的内容都对应得非常明确，而且讲解思路特别接地气，就像老师在身边一样，一步一步地带着孩子走。最让我觉得贴心的是，它不是那种只给答案的书，而是会告诉你“为什么是这个答案”，并且还会分析一些常见的错误思路，这对于培养孩子的独立思考能力非常有帮助。我家那小子现在做题，遇到不懂的，不再是直接跑来问我，而是会自己翻翻书，看看例题，再尝试着自己去解。我看到他脸上露出“豁然开朗”的表情，就知道这本书真的起作用了。

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我一直觉得，学习的关键在于“学以致用”，尤其是在数学这样的学科上，光是死记硬背公式是远远不够的，关键在于理解和应用。这本《初中自主学习课时训练:初1数学(7下)(北师大版)(与现行浙江教材同步)》在这一点上做得非常出色。它不仅仅是提供大量的练习题，更重要的是，它通过一系列精心设计的题目，引导学生将课堂上学到的概念融会贯通，并且能够灵活地运用到解决实际问题中。我注意到，书中很多题目都设置了不同的情境，要求学生分析题目中的条件，找出解决问题的关键，这恰恰是培养数学思维能力的关键所在。此外，这本书的编排也充分考虑到了学生的认知规律，从易到难，循序渐进，让学生在完成练习的过程中，能够不断积累成就感，从而激发更强的学习动力。我尤其喜欢书中对一些重点和难点问题的分析，讲解得深入浅出，直击要害，能够帮助学生快速突破学习瓶颈。总体而言，这是一本真正能够帮助学生提升数学素养，培养自主学习能力的优秀参考书。

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作为一名有着多年教学经验的老师，我深知初中数学学习的关键在于打牢基础，培养良好的学习习惯。在为学生挑选课外辅导材料时，我始终秉持着严谨的态度。这本《初中自主学习课时训练:初1数学(7下)(北师大版)(与现行浙江教材同步)》给我留下了深刻的印象。首先，它在内容设计上充分体现了“自主学习”的理念，并非简单地复制课堂内容，而是通过精心设计的练习题，引导学生主动探究、发现规律，从而加深对知识的理解。其次，该书在题目类型的选择上，既涵盖了基础概念的巩固，也涉及了对学生分析问题、解决问题能力的考查，题目的梯度设置合理，能够满足不同层次学生的学习需求。值得一提的是，书中对于一些易错点和难点的分析非常到位，能够有效地帮助学生避免重复犯错，提高学习效率。此外，该书的语言风格清晰简洁，条理分明，避免了过于专业化或晦涩的术语，使得学生更容易理解和接受。作为教师，我也能从中借鉴到一些教学方法和思路，将其融入到日常的课堂教学中，为学生构建更加完善的学习体系。

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不得不说，给孩子找个靠谱的数学辅导书真的比登天还难！之前为了七年级下册的数学，我几乎把市面上能买到的几大品牌的参考书都翻了个遍，结果都感觉差强人意。有些书题目特别偏，孩子练了半天不知道考的是啥；有些书讲解太水，看了等于没看。这次抱着“死马当活马医”的心态，买了这个《初中自主学习课时训练:初1数学(7下)(北师大版)(与现行浙江教材同步)》。拿到手后，我惊喜地发现，它真的不一样！首先，书里的题目质量很高，都是紧扣教材的，不会搞一些奇奇怪怪的“偏题怪题”。而且，每一道题后面都会有详细的解题思路和步骤，讲解得非常透彻，不是那种只给个答案的书。我儿子现在做题，遇到不会的，他会主动去看书里的解析，然后自己再尝试着做一遍。他告诉我，这本书的讲解方式让他觉得“数学没那么难了”，而且他还发现了自己之前的一些思维误区，这让我特别开心。这本书的设计也很注重培养孩子的自主性，很多地方都会引导他自己去思考，去总结，而不是直接把答案喂给他。

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