幼儿学前描红学认字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:宁波出版社

作者:根椐国家<幼儿园教育纲要>编写

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2005-5

价格:3

装帧:

isbn号码:9787806028568

丛书系列:

图书标签:

• 描红
• 认字
• 学前
• 幼儿
• 启蒙
• 汉字
• 教育
• 儿童
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• 基础

《幼儿学前描红学认字》是一套专为学龄前儿童设计的识字启蒙教材。本书以趣味性、互动性为核心，旨在帮助幼儿在玩乐中轻松掌握常用汉字，为他们顺利进入小学学习打下坚实基础。 内容特色： 科学分级，循序渐进： 全书内容经过精心编排，遵循幼儿认知发展规律，从最基础、最常用的汉字开始，逐步引入稍复杂的字词。每一阶段的字词都经过严格筛选，确保与幼儿的日常生活和认知能力相匹配，避免拔苗助长。 趣味描红，动手启智： 书中包含大量的描红练习，设计了多种新颖有趣的描红方式，如小动物引导、情景对话式描红等，让孩子在涂画中感受汉字的结构美，锻炼手眼协调能力和精细动作，为日后的写字打下良好的基础。描红的字形清晰、笔画分明，标注有详细的笔顺，引导孩子正确书写。 图文并茂，形象记忆： 每个汉字都配有生动形象的插图，这些插图不仅能帮助孩子理解字义，还能激发他们的学习兴趣，将抽象的汉字与具体的事物联系起来，加深记忆。例如，学习“山”字时，配有巍峨的山峦插图；学习“水”字时，则配有潺潺流水图。 多元练习，巩固提升： 除了描红，书中还设计了多种配套练习，如看图识字、连线配对、填空游戏等，通过多种形式的练习，帮助孩子巩固所学知识，提高识字能力和语言表达能力。这些练习题的设计贴近儿童生活，趣味盎然，让学习过程充满乐趣。 主题式学习，拓展视野： 本书按照生活主题进行编排，如“我的家”、“动物朋友”、“蔬菜水果”、“交通工具”等，让孩子在学习汉字的同时，也能了解相关的词汇和生活常识，拓展知识面，培养对周围世界的认知。 亲子互动，教学相长： 书中提供了一些亲子互动的小游戏和建议，鼓励家长陪伴孩子一起学习，通过讲解、提问、角色扮演等方式，增强学习效果，促进亲子关系。家长可以根据孩子的具体情况，灵活调整学习进度和互动方式。 学习价值： 《幼儿学前描红学认字》不仅是一本识字工具书，更是一本集认知、动手、语言、情感培养于一体的综合性启蒙读物。通过本书的学习，幼儿可以： 初步掌握常用汉字： 认识并会读、会写基础的常用汉字，为小学语文学习奠定坚实的字词基础。 培养学习兴趣： 以轻松愉快的学习方式，激发幼儿对汉字的浓厚兴趣，变被动学习为主动探索。 锻炼动手能力： 通过描红和各种练习，有效提升幼儿的手部精细动作和协调性。 提高认知能力： 结合图片和生活情境，帮助幼儿理解字义，拓展词汇量，提升认知能力。 增强语言表达： 学习与汉字相关的词语和句子，鼓励幼儿用自己的语言描述，提高口语表达能力。 培养良好学习习惯： 引导幼儿集中注意力，按时完成练习，初步养成良好的学习习惯。 本书适合3-6岁的学龄前儿童使用，是家长和幼儿园老师进行幼儿识字启蒙的理想选择。让孩子在快乐的氛围中，迈出学习汉字的第一步！

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自从我给孩子入手了这本《幼儿学前描红学认字》之后，他对待识字的积极性简直是天壤之别！我发现这本字帖最与众不同的地方在于，它不仅仅是简单的描红和认字，而是融入了很多互动和趣味性的设计。比如说，在每个字的旁边，都会有一些小小的、需要孩子自己去完成的“小任务”，像是在“米”字下面画上一些饭粒，或者在“鱼”字旁边画几条小鱼。这些小任务看似简单，却能极大地吸引孩子的注意力，让他们在玩乐中不知不觉地记住字形。而且，字帖的排版也很考究，每个汉字的旁边都留有足够的空间，供孩子进行自由的涂鸦和创作，这能让孩子在识字的同时，也发挥自己的想象力和创造力，这对我来说是意料之外的惊喜。我常常看到他在描完字之后，会在旁边画上他心目中的“苹果”或者“小狗”，很有成就感。

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我家的宝宝刚开始接触识字，选了好多家的字帖，最后还是觉得这本《幼儿学前描红学认字》最顺眼。拿到手就觉得纸张很厚实，印刷清晰，一点也没有那种刺鼻的油墨味，这点我特别看重，毕竟是给孩子用的，安全第一。描红部分设计得特别人性化，每个字的笔画都用虚线标得清清楚楚，线条粗细适中，非常适合小手抓握。宝宝拿着配套的粗杆铅笔，描起来很顺手，不会像细笔那样容易滑脱。而且，每个字都配有一张可爱的卡通插画，比如“山”字配上连绵的山峦，“水”字则是一条弯弯的小溪，这些生动的图画极大地激发了宝宝的学习兴趣。他不再把识字当成枯燥的任务，而是把它当作一种有趣的“画画”游戏。家长也省心不少，不需要一遍遍地讲解，孩子看到图画，听我随口说一句，就大概能理解字的意思了。我尤其喜欢的是，书里的字都是从最基础、最常用的汉字开始学的，比如“人”、“大”、“小”、“口”、“手”等等，这些字不仅在生活中随处可见，而且形状也相对简单，对初学者来说非常友好，不容易产生畏难情绪。

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不得不说，这本《幼儿学前描红学认字》真的是我给孩子买过的最成功的一本识字教材了。我之前尝试过很多方法，想让孩子早点认识字，但效果都不尽如人意。要么是他觉得太难，不愿意学，要么就是学了又忘，总感觉像是填鸭式教学，没有真正地融入孩子的生活。而这本字帖，它巧妙地将汉字的学习与孩子的日常生活紧密结合起来。比如，学习“月”的时候，书中会有一张温馨的月亮图，我就会引导孩子晚上抬头看看月亮，再指着字告诉他，这就是“月”。学习“日”字时，白天拉开窗帘，阳光洒进来，我就会说：“看，这就是太阳，太阳的‘日’字是这样的。” 这种生活化的引导，让孩子觉得识字是件自然而然的事情，而不是被强加的。而且，字帖的设计也很有条理，不是一股脑地把字堆在一起，而是分门别类，比如第一单元是关于自然景物的，第二单元是关于家庭成员的，第三单元是关于动物的，这样循序渐进，孩子更容易理解和记忆。

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我真心觉得这本《幼儿学前描红学认字》是一本非常用心的教材。它的设计理念非常符合幼儿的学习特点，注重循序渐进和兴趣培养。我发现书中的汉字选择非常明智，都是孩子们日常生活中经常接触到的，比如“家”、“爸”、“妈”、“爱”等等。这些字不仅有意义，而且在形状上也比较容易辨认。我最喜欢的一点是，在描红的区域，它不像有些字帖那样只是单调的虚线，而是巧妙地将虚线与字体的轮廓结合在一起，看起来更像是在“填色”一样，这大大降低了孩子对描红的抵触心理。而且，每页的背面都留有一些空白区域，我有时候会引导孩子在这个区域里画出他认识的字或者和这个字相关的图画，这不仅巩固了学习效果，还极大地激发了他的自主学习能力，感觉他真的把识字当成了自己的小项目来完成。

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这款《幼儿学前描红学认字》让我惊喜的是，它非常注重汉字的结构和笔画的顺序。虽然是给幼儿设计的，但它并没有因为要简化而省略掉一些关键的笔画。在描红的区域，虚线的设计非常精准，孩子们跟着描，能够很好地体会到每个笔画的走向和力度。我观察到，我的孩子在描“木”这个字的时候，一开始总是把撇和捺画反，但在描了几遍之后，他就能很自然地按照正确的顺序来画了。这说明字帖的引导是非常有效的。而且，每个字都附带了拼音和简单的释义，虽然孩子还不能完全理解，但我在教他的时候，可以指着拼音告诉他读音，再结合简单的图画和口语讲解，他很快就能把字形、读音和意思联系起来。这种多感官的结合，比单纯的背诵效果要好太多了。

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