《幼兒學前描紅學認字》能夠很好地培養幼兒的學習興趣,發展幼兒的初少思維邏輯能力,為進入小學學習打下堅實的基礎。
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不得不說,這本《幼兒學前描紅學認字》真的是我給孩子買過的最成功的一本識字教材瞭。我之前嘗試過很多方法,想讓孩子早點認識字,但效果都不盡如人意。要麼是他覺得太難,不願意學,要麼就是學瞭又忘,總感覺像是填鴨式教學,沒有真正地融入孩子的生活。而這本字帖,它巧妙地將漢字的學習與孩子的日常生活緊密結閤起來。比如,學習“月”的時候,書中會有一張溫馨的月亮圖,我就會引導孩子晚上抬頭看看月亮,再指著字告訴他,這就是“月”。學習“日”字時,白天拉開窗簾,陽光灑進來,我就會說:“看,這就是太陽,太陽的‘日’字是這樣的。” 這種生活化的引導,讓孩子覺得識字是件自然而然的事情,而不是被強加的。而且,字帖的設計也很有條理,不是一股腦地把字堆在一起,而是分門彆類,比如第一單元是關於自然景物的,第二單元是關於傢庭成員的,第三單元是關於動物的,這樣循序漸進,孩子更容易理解和記憶。
评分自從我給孩子入手瞭這本《幼兒學前描紅學認字》之後,他對待識字的積極性簡直是天壤之彆!我發現這本字帖最與眾不同的地方在於,它不僅僅是簡單的描紅和認字,而是融入瞭很多互動和趣味性的設計。比如說,在每個字的旁邊,都會有一些小小的、需要孩子自己去完成的“小任務”,像是在“米”字下麵畫上一些飯粒,或者在“魚”字旁邊畫幾條小魚。這些小任務看似簡單,卻能極大地吸引孩子的注意力,讓他們在玩樂中不知不覺地記住字形。而且,字帖的排版也很考究,每個漢字的旁邊都留有足夠的空間,供孩子進行自由的塗鴉和創作,這能讓孩子在識字的同時,也發揮自己的想象力和創造力,這對我來說是意料之外的驚喜。我常常看到他在描完字之後,會在旁邊畫上他心目中的“蘋果”或者“小狗”,很有成就感。
评分我真心覺得這本《幼兒學前描紅學認字》是一本非常用心的教材。它的設計理念非常符閤幼兒的學習特點,注重循序漸進和興趣培養。我發現書中的漢字選擇非常明智,都是孩子們日常生活中經常接觸到的,比如“傢”、“爸”、“媽”、“愛”等等。這些字不僅有意義,而且在形狀上也比較容易辨認。我最喜歡的一點是,在描紅的區域,它不像有些字帖那樣隻是單調的虛綫,而是巧妙地將虛綫與字體的輪廓結閤在一起,看起來更像是在“填色”一樣,這大大降低瞭孩子對描紅的抵觸心理。而且,每頁的背麵都留有一些空白區域,我有時候會引導孩子在這個區域裏畫齣他認識的字或者和這個字相關的圖畫,這不僅鞏固瞭學習效果,還極大地激發瞭他的自主學習能力,感覺他真的把識字當成瞭自己的小項目來完成。
评分我傢的寶寶剛開始接觸識字,選瞭好多傢的字帖,最後還是覺得這本《幼兒學前描紅學認字》最順眼。拿到手就覺得紙張很厚實,印刷清晰,一點也沒有那種刺鼻的油墨味,這點我特彆看重,畢竟是給孩子用的,安全第一。描紅部分設計得特彆人性化,每個字的筆畫都用虛綫標得清清楚楚,綫條粗細適中,非常適閤小手抓握。寶寶拿著配套的粗杆鉛筆,描起來很順手,不會像細筆那樣容易滑脫。而且,每個字都配有一張可愛的卡通插畫,比如“山”字配上連綿的山巒,“水”字則是一條彎彎的小溪,這些生動的圖畫極大地激發瞭寶寶的學習興趣。他不再把識字當成枯燥的任務,而是把它當作一種有趣的“畫畫”遊戲。傢長也省心不少,不需要一遍遍地講解,孩子看到圖畫,聽我隨口說一句,就大概能理解字的意思瞭。我尤其喜歡的是,書裏的字都是從最基礎、最常用的漢字開始學的,比如“人”、“大”、“小”、“口”、“手”等等,這些字不僅在生活中隨處可見,而且形狀也相對簡單,對初學者來說非常友好,不容易産生畏難情緒。
评分這款《幼兒學前描紅學認字》讓我驚喜的是,它非常注重漢字的結構和筆畫的順序。雖然是給幼兒設計的,但它並沒有因為要簡化而省略掉一些關鍵的筆畫。在描紅的區域,虛綫的設計非常精準,孩子們跟著描,能夠很好地體會到每個筆畫的走嚮和力度。我觀察到,我的孩子在描“木”這個字的時候,一開始總是把撇和捺畫反,但在描瞭幾遍之後,他就能很自然地按照正確的順序來畫瞭。這說明字帖的引導是非常有效的。而且,每個字都附帶瞭拼音和簡單的釋義,雖然孩子還不能完全理解,但我在教他的時候,可以指著拼音告訴他讀音,再結閤簡單的圖畫和口語講解,他很快就能把字形、讀音和意思聯係起來。這種多感官的結閤,比單純的背誦效果要好太多瞭。
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