社区与农村基层卫生人员重点传染病防治知识培训教材

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出版者:
作者:刘民
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页数:0
译者:
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价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787801742599
丛书系列:
图书标签:
  • 基层卫生
  • 社区卫生
  • 传染病防治
  • 公共卫生
  • 健康教育
  • 医学培训
  • 农村卫生
  • 疾病预防
  • 卫生人员
  • 教材
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具体描述

这是一本旨在提升基层卫生人员在重点传染病防控能力方面的实用性培训教材。本书内容聚焦于当前社区和农村地区面临的主要传染病,从病原学特征、流行病学规律、临床表现,到诊断方法、治疗原则以及最重要的——预防与控制策略,都进行了系统而深入的阐述。 教材特别强调了基层卫生人员在传染病监测、报告、早期发现和及时处置中的关键作用。书中详细介绍了各种传染病的早期识别要点,包括但不限于发热、咳嗽、腹泻、皮疹等常见症状的鉴别诊断思路,以及如何通过细致的流行病学调查,追踪传染源和密切接触者,阻断传播链。 在防控措施方面,本书不仅涵盖了传统的“三段五级”预防控制体系,还重点突出了新时期传染病防控的新理念和新方法。例如,对于呼吸道传染病,会详细介绍个人防护(如正确佩戴口罩、手部卫生)、环境消毒、通风等关键措施,并结合当前季节性流行趋势,给出针对性指导。对于消化道传染病,则会强调饮用水卫生、食品安全、粪便处理等与环境卫生紧密相关的防控要点。 此外,本书还着重介绍了疫苗接种的重要性及其在传染病预防中的核心地位。内容将涵盖各种已上市疫苗的适用人群、接种程序、禁忌症和不良反应,以及如何向社区居民普及疫苗接种知识,提高接种依从性。同时,对于一些尚无疫苗的传染病,会详细介绍非疫苗类的预防措施,如抗原检测、抗体检测的意义,以及在疫情爆发时的应急处置预案。 教材也关注了传染病防控中的社区动员和健康教育。如何有效地向居民普及传染病防控知识,提高公众的健康素养,引导居民养成良好的生活习惯,对于控制传染病的发生和流行至关重要。本书将提供实用的健康教育方法和技巧,包括如何组织健康讲座、发放宣传资料、利用新媒体平台传播信息等。 针对农村基层卫生人员的特点,教材在内容设计上力求贴近实际工作需求,语言通俗易懂,避免使用过多专业术语。同时,会结合农村地区常见的卫生状况和生活方式,提出更具操作性和可行性的防控建议。例如,对于一些影响传播的农村特有因素,如家畜散养、生活污水处理等,都会有详细的论述和指导。 本书还包含了传染病疫情的监测与报告系统。详细介绍了基层卫生人员在疫情信息采集、上报流程中的责任和义务,以及如何利用信息化手段进行数据管理和分析,为传染病防控决策提供依据。 在具体传染病方面,教材将涵盖但不限于以下重点内容: 呼吸道传染病:如流感、新冠肺炎、结核病、麻疹、百日咳等。重点关注传播途径、早期识别症状、居家隔离和消毒措施、抗病毒药物的应用以及疫苗接种。 消化道传染病:如细菌性痢疾、伤寒、甲型肝炎、诺如病毒感染等。重点关注食品安全、饮水卫生、个人卫生、环境消毒和腹泻管理。 虫媒传染病:如登革热、疟疾、钩端螺旋体病等。重点关注病媒生物的控制、个人防护措施(如使用驱蚊剂、防蚊工具)以及早期诊断和治疗。 自然疫源性疾病:如狂犬病、布鲁氏菌病等。重点关注人畜共患病的预防,野生动物的接触管理,以及暴露后的紧急处理。 性传播疾病:如艾滋病、梅毒、淋病等。重点关注安全性行为的推广、咨询与检测、母婴阻断以及社会关怀。 重点关注的新发与再发传染病:针对可能出现的突发性传染病,教材会提供应对原则和基本处置流程。 此外,本书还将探讨在突发公共卫生事件中,基层卫生人员的角色和职责,包括应急预案的熟悉、信息报告的及时性、物资的储备与管理,以及如何安抚居民情绪、提供心理支持。 总之,这是一本集理论知识、实践技能和操作指南于一体的综合性教材,旨在全面提升社区和农村基层卫生人员在重点传染病防治方面的专业能力和应对水平,为保障人民群众的身体健康和生命安全贡献力量。

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目录信息

读后感

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用户评价

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第一次接触到《社区与农村基层卫生人员重点传染病防治知识培训教材》这本书,我纯粹是出于好奇。我对传染病防治这个话题一直有着浓厚的兴趣,尤其是在经历了一些公共卫生事件之后,更是觉得了解这方面的知识至关重要。这本书的结构设计非常人性化,它将内容按照不同的传染病类别进行了划分,每一类都单独成章,方便读者针对性地进行学习。我特别欣赏书中关于“传染病预防”这一部分的论述。它并没有仅仅列举一些常见的预防措施,而是深入剖析了这些措施背后的科学原理,比如疫苗的研发机制、抗生素的滥用风险、环境卫生的重要性等等。这让我不仅知其然,更知其所以然。在阅读过程中,我发现教材中穿插了大量与基层工作相关的实际案例,这些案例的选择非常贴切,能够反映出农村和社区在传染病防控过程中可能遇到的真实挑战,例如信息传递不畅、群众接受度不高、医疗资源有限等等。而教材所提供的解决方案,也都是基于现实情况,具有很强的可操作性。我甚至可以想象到,基层卫生人员在阅读这些案例时,会产生强烈的共鸣,并从中找到解决自身工作中实际问题的思路。总的来说,这本书不仅仅是一本教材,更像是一位经验丰富的导师,在循循善诱地引导着读者,如何在复杂多变的基层环境中,有效地开展传染病防治工作。

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我最近有幸接触到《社区与农村基层卫生人员重点传染病防治知识培训教材》这本书,并被其中蕴含的深度和广度所震撼。这本书不仅仅是一本简单的知识手册,更是一部关于基层公共卫生事业的百科全书。我发现,它在讲解传染病防治知识的同时,还融入了大量的社会学、心理学以及行为科学的视角。例如,在讨论疫苗接种推广时,教材并没有仅仅强调疫苗的有效性,而是深入分析了影响接种意愿的社会文化因素、个体心理障碍,并提供了相应的干预策略。这种多学科的融合,使得教材的论述更加全面和深刻。我尤其欣赏书中关于“可持续的健康教育模式”的探讨。它鼓励基层卫生人员不仅仅是简单地传递信息,更要学会如何与社区居民建立信任关系,如何通过参与式的方式,引导他们主动参与到健康行动中来。这是一种更具智慧和人情味的公共卫生工作方法。此外,教材中还包含了大量的法律法规和政策解读,这对于基层卫生人员理解自身工作的法律边界和政策依据至关重要。它帮助他们明确自己的权利和义务,从而更有效地开展工作。可以说,这本书为基层卫生人员提供了一个完整的知识体系和工作框架,让他们不仅仅是一名疾病的“扑灭者”,更是一位社区健康的“守护者”和“推动者”。它的价值,远远超出了简单的知识传授,而在于对基层公共卫生队伍的整体素质提升起到了关键作用。

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一本厚重的书籍静静地躺在书桌上,书名《社区与农村基层卫生人员重点传染病防治知识培训教材》赫然在目。虽然我并非书中所指的基层卫生人员,但出于对公共卫生事业的关注,我还是翻开了它。初次阅读,我立刻被其严谨的结构和详实的内容所吸引。首先,教材以清晰的逻辑脉络,将传染病防治的各个环节层层剖析,从疾病的病原学、流行病学特征,到临床表现、诊断标准,再到治疗原则和预后评估,都做了非常细致的阐述。尤其是在对每一类重点传染病的介绍中,教材不仅提供了基础的医学知识,还结合了我国基层地区可能面临的实际情况,比如常见的传染病种类、传播途径的特点,以及当地居民的健康素养水平等,这些都体现了教材的针对性和实用性。我尤其欣赏的是,教材在理论讲解的同时,还穿插了大量的案例分析和图表,这使得抽象的医学知识变得生动形象,易于理解和记忆。对于我这样的普通读者而言,虽然有些专业术语需要反复推敲,但整体上,它提供了一个了解基层传染病防控体系运作的绝佳窗口。它让我明白了,每一次看似平常的流调、每一次细致的宣传、每一次及时的疫苗接种,背后都有着一套严谨的科学体系在支撑。这本教材的存在,本身就是对基层卫生人员专业素养的一次有力提升,也让我对守护我们健康的第一道防线充满了敬意。

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当我从一位朋友那里借到这本《社区与农村基层卫生人员重点传染病防治知识培训教材》时,我并没有抱有多大的期望,以为它只是一本枯燥的教科书。然而,翻开它之后,我才意识到我的想法有多么片面。这本书的语言风格非常独特,虽然是面向专业人士的培训教材,但其表述方式却尽量避免了过于晦涩难懂的专业术语,而是深入浅出,用一种更为通俗易懂的方式来讲解复杂的医学概念。这对于基层卫生人员来说无疑是极大的便利,能够让他们更有效地吸收和掌握知识。我注意到,书中对于传染病的防治措施的讲解,更是充满了实践导向。例如,在讲到如何进行疫情监测时,它不仅仅停留在理论层面,还详细介绍了基层卫生人员在日常工作中需要采集哪些信息、如何填写报表、如何上报等等具体操作流程。这种“手把手”的教学模式,让我仿佛看到了无数基层卫生人员在田间地头、在村头巷尾,一丝不苟地执行着这些措施。此外,教材还特别强调了健康教育和风险沟通的重要性,这在当前信息爆炸的时代尤为关键。它指导基层人员如何用科学的语言,与社区居民就传染病防治的知识进行有效沟通,如何 debunk 谣言,如何提高公众的自我防护意识。这种关注点,让我看到了教材在培养合格的基层卫生人才方面的良苦用心,它不仅仅是传授知识,更是在塑造一种负责任、有温度的公共卫生服务精神。

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拿到《社区与农村基层卫生人员重点传染病防治知识培训教材》这本书,我首先被它详尽的目录和丰富的索引所吸引。这预示着它是一本内容翔实、易于检索的工具书。在初步浏览之后,我发现这本书的编排方式非常注重知识的递进性和系统性。它从传染病的共性特征入手,逐步深入到具体的疾病种类,然后详细阐述了各项防治措施。这种由浅入深、由宏观到微观的学习路径,非常适合基层卫生人员在有限的时间内,高效地掌握关键知识。我特别被书中关于“突发公共卫生事件应急响应”的章节所打动。它详细地列举了在不同类型的突发事件中,基层卫生人员应该扮演的角色、承担的职责,以及需要掌握的应急处理流程。这不仅仅是理论上的指导,更是一种对责任的强调和对能力的培养。书中还特别强调了多部门协作的重要性,例如在疫情爆发时,卫生部门如何与街道、社区、公安、宣传等部门联动,形成合力。这种系统性的思考方式,让我看到了教材在培养基层卫生人员综合应对能力方面的用心。同时,我也注意到书中对一些新兴传染病的关注,这表明教材的编撰者具有前瞻性,能够及时更新知识,应对不断变化的公共卫生挑战。这本书无疑为基层卫生人员提供了一个坚实的理论基础和实践指导,让他们能够更有信心地面对各种复杂的传染病防控任务。

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