高中语文文化读本 下

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出版者:人民教育
作者:本社
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页数:0
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价格:5.6
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isbn号码:9787107192500
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具体描述

《高中语文文化读本 下》—— 探寻中华文明的深度与广度 本书并非一本单纯的语文教材,而是一扇通往中华文化璀璨星河的窗口。它以高中生的视野为出发点,精心挑选了自先秦至近代的经典文本,旨在引领读者穿越时空的洪流,感受中华民族深厚的文化底蕴、独特的思维方式以及悠久的历史积淀。 内容精选,意蕴深远: 本书的编排并非随意为之,而是紧密围绕“文化”这一核心主题,力求呈现中华文明的传承与演变。 先秦篇:思想的源头活水。 我们将目光投向那个百家争鸣、思想碰撞的时代。孔子“仁”的思想,如何构建了中国人的道德伦理体系?老子的“道”,又如何影响了我们看待世界和人生的态度?《诗经》的质朴,《楚辞》的浪漫,都为我们展现了那个时代丰富的情感世界和独特的审美情趣。这些文本不仅是文学的瑰宝,更是理解中华文明精神内核的钥匙。 两汉魏晋南北朝篇:文化的融合与创新。 随着历史的推进,中华文明在与外来文化的交流碰撞中不断融合发展。汉代的赋,以其铺张扬厉的风格,展现了帝国磅礴的气势;魏晋风度,士人的旷达与任侠,以及佛教的传入,都在思想和文化上留下了深刻的印记。竹林七贤的清谈,陶渊明的田园诗,都反映了那个时代知识分子在乱世中的精神寄托与人生选择。 隋唐五代篇:盛世气象,万国来朝。 这是一个文化空前繁荣的时代。诗歌达到了新的高度,李白的豪放、杜甫的沉郁,白居易的通俗,共同构筑了唐诗的辉煌。散文的复兴,韩愈、柳宗元的古文运动,为后世树立了榜样。书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式也取得了辉煌的成就,展现了中华文明的开放与包容。 宋元篇:理性之光与市井风情。 宋代以其发达的经济和精致的文化而著称。理学思想的兴盛,虽然在一定程度上限制了思想的自由,但也塑造了士人的理性与克制。词的婉约与豪放,苏轼的洒脱,李清照的细腻,都展现了宋代文学的多元化。元代的曲,则以其生动鲜活的市井气息,反映了那个时代社会生活的方方面面。 明清篇:世情百态与文化反思。 小说作为一种重要的文学形式,在明清时期得到了空前的发展。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等四大名著,以其宏大的叙事、丰富的人物和深刻的思想,成为中华文化的重要载体。同时,一些反映社会现实、带有批判色彩的作品,也展现了那个时代文化的反思与求索。 阅读的意义,远不止于此: 阅读本书,我们期望引发的思考是多层面的: 理解民族精神的形成。 从诸子百家的思想,到士人的风骨,再到文人的情怀,我们能够看到中华民族精神特质是如何在历史长河中逐渐塑造和传承的。 培养人文素养。 通过接触这些经典的文本,学习古人的智慧,感受他们的情感,能够极大地提升读者的审美能力和人文情怀,使其具备更开阔的视野和更深刻的理解力。 增强文化自信。 了解和学习中华优秀传统文化,是培养文化自信的重要途径。本书旨在让读者认识到中华文明的博大精深,从而更加珍视和传承这份宝贵的文化遗产。 拓展思维方式。 不同时代的思想和文化,会带来不同的思维模式。通过阅读,读者可以接触到多种多样的思考方式,从而打破固有的思维局限,培养更具创造性和批判性的思维能力。 连接历史与当下。 经典之所以为经典,在于其思想的永恒性。我们希望读者能够发现,这些古老的文本中所蕴含的智慧和情感,依然能够触动我们当下对人生、社会、价值的思考。 本书特色: 精选精讲: 文本的选取严格考量其代表性、文学性以及文化价值,并配以深入浅出的解读,帮助读者理解文本的深层含义。 脉络清晰: 按照历史发展顺序编排,使读者能够清晰地把握中华文化的演变轨迹。 问题导向: 每篇选文后都附带引导性问题,鼓励读者主动思考,深入探究。 拓展阅读: 适时推荐相关的延伸阅读材料,进一步拓展读者的知识面和视野。 《高中语文文化读本 下》是一次穿越历史、对话经典的文化之旅。它不仅仅是为了掌握知识,更是为了涵养性情,开启智慧,让中华文化的脉搏在年轻一代的心中得以延续和传承。我们相信,通过阅读本书,每一位高中生都能更深刻地理解“中国”二字的含义,都能在中华文明的沃土中汲取前进的力量。

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读后感

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用户评价

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这本书的编排方式让我觉得耳目一新,它没有采取传统的章节划分,而是将内容巧妙地组织成一个个独立又相互关联的主题。这种结构让我能够根据自己的兴趣随时切入,又能在阅读的过程中发现不同主题之间的联系,形成一种整体的认知。作者在叙述方式上也别具匠心,时而旁征博引,时而娓娓道来,时而又以一种反问的方式引导读者思考,让整个阅读过程充满了互动感。我特别喜欢书中对于一些争议性话题的探讨,作者并没有给出明确的答案,而是引导读者自己去辩证地思考,去形成自己的判断。这种开放式的讨论,让我觉得这本书并非仅仅是知识的传递,更是一种思维的训练。读完这本书,我感觉自己的视野得到了极大的拓展,对许多问题都有了更深入的理解,同时也培养了我独立思考和批判性思维的能力。它是一本真正能“读活”的书,能够激发我持续的思考和探索。

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这本书给我带来了一种前所未有的阅读体验,它打破了我以往对“教材”的刻板印象。我原本以为会是一本枯燥乏味的知识汇编,没想到它却如此富有趣味性和启发性。书中穿插的许多小故事和 anekdotes(趣闻轶事),像一颗颗璀璨的珍珠,点缀在知识的海洋中,让我的阅读过程充满了惊喜。作者的语言风格非常朴实自然,没有华丽的辞藻,却字字珠玑,直击人心。我特别喜欢书中关于人生哲理的探讨,那些关于为人处世、修身养性的智慧,在现代社会依然具有极强的指导意义。读到那些触动我心灵的段落时,我常常会停下来思考,甚至会拿出笔来做一些笔记,希望能将这些宝贵的感悟长久地珍藏。这本书让我感受到,真正的文化教育,并非简单地灌输知识,而是要激发学生的思考能力,培养他们独立判断和分析问题的能力。它像一位循循善诱的长者,引导我去探索更深层次的意义。

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翻开这本书,我仿佛置身于一个生动的课堂,而授课的老师,便是书中那些鲜活的人物和他们所处的时代。作者以一种非常接地气的方式,将那些可能晦涩难懂的文化知识,巧妙地融入到一个个引人入胜的故事中。我特别享受阅读那些关于古代生活场景的描写,从市井的喧嚣到文人的雅集,都栩栩如生,仿佛亲身经历一般。书中对于不同朝代社会风貌的对比和分析,也让我对历史的演进有了更深刻的认识。那些曾经只出现在课本上的名字,在这里变得立体而鲜活,他们的思想、他们的情感,都仿佛触手可及。我喜欢书中那种循序渐进的引导方式,它不会上来就抛出大量概念,而是通过生动的例子,一点点地剖析,让我能够轻松地理解并吸收。读这本书,与其说是在学习,不如说是在进行一场穿越时空的对话,与古人交流,与历史对话。它让我意识到,文化不仅仅是书本上的符号,更是鲜活的生命,是流淌在我们血脉中的基因。

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这本书的开篇就如同拉开了一幅徐徐展开的画卷,将我带入了一个古老而深邃的文化世界。读着那些充满韵味的文字,仿佛能听到穿越千年的回响,感受到古人指尖的温度。作者对细节的把握令人惊叹,无论是对某个历史事件的考证,还是对某位文人心路历程的描摹,都显得那么严谨而生动。我尤其喜欢其中关于诗歌赏析的部分,那些看似朴素的词句,在作者的解读下,瞬间焕发出耀眼的光芒,让我对古典诗词的理解达到了一个新的高度。书中的插图也十分精美,与文字相得益彰,为我的阅读体验增添了许多色彩。每读完一个篇章,我都会合上书本,沉浸在作者构建的意境中,久久不能自拔。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种情感的共鸣,它唤醒了我内心深处对传统文化的眷恋与自豪,让我更加珍视我们所拥有的宝贵遗产。它让我明白,文化并非遥不可及的殿堂,而是可以融入我们生活的点点滴滴,滋养我们的灵魂。

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我必须承认,在拿到这本书之前,我对“文化读本”这个概念并没有太清晰的认知,甚至有些期待不足。然而,当我真正开始阅读后,我被深深地震撼了。这本书的视野极其开阔,它不仅仅局限于狭义的文学,而是将历史、哲学、艺术等多个维度融为一体,构建了一个宏大而完整的文化图景。我尤其欣赏书中对不同文化现象的分析,既有深度又不失广度,让我能够从多个角度去理解事物的本质。作者的笔触细腻而精准,能够将复杂的概念用浅显易懂的语言表达出来,让我这个非专业读者也能轻松跟随。书中引用的许多经典名言和诗句,都恰到好处地运用,既增强了文章的说服力,又增添了文章的艺术性。阅读这本书,就像进行了一场深度的大脑按摩,让我对世界的认知有了全新的视角,也对我们民族深厚的文化底蕴有了更深的敬畏。它让我明白,真正的文化,是能够穿越时空,依然闪耀着智慧光芒的存在。

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