小学生必备优秀古诗词70首 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新蕾出版社

作者:杨钟贤

出品人:

页数:149

译者:

出版时间:2003-12

价格:5

装帧:

isbn号码:9787530730546

丛书系列:

图书标签:

• 古诗词
• 小学生
• 语文
• 启蒙
• 经典
• 唐诗宋词
• 诗歌
• 教育
• 课外阅读
• 中华文化

《诗意童年：小学生古诗启蒙》 内容简介： 《诗意童年：小学生古诗启蒙》是一本为小学阶段的孩子量身打造的古诗词入门读物。本书旨在以一种生动有趣、循序渐进的方式，引领小读者们走进中华传统文化的瑰宝——古诗词的奇妙世界。我们相信，诗词不仅是文字的组合，更是情感的表达，是智慧的结晶，是连接古今的桥梁。通过阅读和理解这些经典篇章，孩子们不仅能积累丰富的语言素材，更能培养细腻的情感，提升审美能力，塑造健全的人格。 本书精选了与小学生生活、认知和情感发展息息相关的经典古诗词，共收录了百余首脍炙人口、寓意深远的作品。这些诗词涵盖了从春秋到唐宋的各个时期，作者也包含了李白、杜甫、白居易、苏轼等大家耳熟能详的诗人，以及王维、孟浩然、李商隐等风格各异的诗人。我们特别注重诗歌的体裁多样性，力求让孩子们接触到不同风格的诗歌，如五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗等，从而全面了解古诗词的魅力。 本书特色： 精选内容，贴合童心： 本书所选诗词，大多描绘自然风光、抒发少年情怀、歌颂亲情友情，或者传递生活哲理。例如，《静夜思》的思乡之情，《咏鹅》的童趣盎然，《悯农》的粒粒皆辛苦，这些诗句都易于孩子理解和共鸣，能够唤起他们对生活的热爱和对世界的好奇。我们避免了过于艰深或成人化的内容，确保每一个字词、每一句诗都充满童趣和教育意义。 释义精准，浅显易懂： 针对小学生认知特点，本书对每一首诗词都进行了精心注释。注释力求准确，但语言风格却十分浅显生动，避免使用过于专业的术语。我们采用“白话翻译”的方式，将古诗的意境和含义用现代汉语重新解读，让孩子能够轻松理解诗歌的字面意思。例如，对于“床前明月光，疑是地上霜”，我们会解释为“晚上，我看见床前洒满了皎洁的月光，好像地上结了一层霜一样。”，并配以简练的意境描绘。 拓展延伸，趣味盎然： 除了诗词原文和释义，本书还为每首诗词设计了丰富的拓展内容，让阅读不再枯燥。 诗人小传： 简要介绍诗人的生平事迹、创作风格以及一些有趣的小故事，让孩子们了解诗人的形象，感受他们的人生智慧。 诗词赏析： 从主题、意境、修辞手法等方面对诗歌进行赏析，引导孩子们体会诗歌的优美之处，学习如何欣赏古诗。 拓展知识： 结合诗歌内容，介绍相关的历史典故、文化习俗、自然常识等，拓宽孩子的视野，增加学习的趣味性。例如，在《春晓》一诗后，会简单介绍一下“晓”的概念，以及春天人们的一些活动。 朗诵提示： 提供科学的朗诵方法和情感处理建议，帮助孩子们通过有感情的朗诵，更好地体会诗歌的韵律和美感。 精美插图，视觉享受： 本书配有大量原创的精美插图，这些插图风格清新、色彩明丽，紧密结合诗词内容，将抽象的诗意转化为具象的画面，帮助孩子更好地理解和记忆诗歌。这些插图不仅具有艺术性，更能激发孩子们的想象力，让他们在视觉和文字的交融中，享受阅读的乐趣。 编排科学，易于使用： 本书的编排结构清晰，从浅入深，循序渐进。每首诗词都占有一个独立的页面或跨页，方便孩子翻阅和阅读。同时，我们还在书的末尾增加了“主题索引”和“诗人索引”，方便家长和孩子根据需要查找特定的诗歌或诗人。 阅读价值： 通过《诗意童年：小学生古诗启蒙》，孩子们将： 积累语言财富： 掌握大量优美的词汇和句式，为日后的写作和表达打下坚实基础。 培养文学素养： 学习鉴赏诗歌的艺术魅力，提高审美能力和人文修养。 感受中华文化： 了解中华传统文化的博大精深，增强民族自豪感和文化认同感。 陶冶情操，健全人格： 学习古人高尚的情感和智慧，培养积极向上的人生观和价值观。 提升学习兴趣： 通过生动有趣的解读和丰富的拓展内容，激发孩子们对古诗词的浓厚兴趣，爱上学习。 《诗意童年：小学生古诗启蒙》不仅仅是一本书，更是孩子童年时光里一份珍贵的精神礼物。它将陪伴孩子们在诗意的世界里快乐成长，汲取传统文化的营养，开启智慧的翅膀，飞向更广阔的天地。让古诗的种子，在孩子们心中悄然萌芽，绽放出璀璨的花朵。

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我是一名小学语文老师，平时工作中也接触了不少古诗词读物，而这本《小学生必备优秀古诗词70首》给我的感觉是——“麻雀虽小，五脏俱全”。它虽然只收录了70首诗，但数量的精炼反而凸显了内容的质量。在选诗上，这本书充分考虑了小学教材的覆盖面，以及古诗词的经典性和教育意义，很多都是孩子们在课本上会接触到的，这大大降低了学习的门槛。更令我赞赏的是，每首诗的讲解都做到了“点到为止”，既有对诗词原文的解释，又有对其背后故事、文化背景的简要介绍，但又不会过于繁复，以免让孩子产生畏难情绪。它的排版设计也非常人性化，字迹清晰，留白适度，方便孩子阅读和做笔记。我发现，这本书不仅适合作为学生的课外读物，也为我们教师在课堂教学中提供了很好的参考。通过这本书，我们可以引导学生理解古诗词的韵律美、意境美，感受古代文人的情怀，这对于培养学生的文学素养和审美能力，无疑是很有帮助的。

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这本书真是出乎我的意料，本来以为是市面上常见的那些古诗词选集，没想到打开才发现，它的选诗角度非常独特。不是那种一味堆砌名家名作，而是真正从小学生认知和接受能力出发，精挑细选了70首。我特别欣赏的是，这本书不仅仅是罗列诗句，它在每首诗后面都配有非常详尽的解释，而且不是那种枯燥的字词注释，而是用通俗易懂的语言，结合小学生可能遇到的场景，去解读诗词的意境和情感。比如，解释“春风又绿江南岸”的时候，它会引导孩子去想象春天到来的景象，感受那种生机勃勃，而不是简单地告诉你“绿”是动词。而且，它的插图也很有特色，色彩鲜明，充满童趣，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中接触古诗词。我孩子一直对古诗词不太感冒，但自从有了这本书，他居然主动要求我给他讲诗，甚至还能自己试着背诵几句，这让我感到非常欣慰。这本书真的做到了寓教于乐，让古诗词不再是高高在上的“经典”，而是可以亲近、可以欣赏的美好。

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这本书的独特之处在于它对“意象”的解读方式。很多古诗词读物在解释的时候，往往会过于注重字词的字面意思，而忽略了诗歌中那些富有象征意义的意象。但这本书不同，它在讲解时，会专门去阐释诗中出现的“月亮”、“柳”、“梅”等意象所代表的传统文化含义，以及它们在不同诗歌中可能传达的情感。比如，讲到“月亮”，它会解释“月亮”在中国传统文化中常常象征着思乡、团圆，甚至是离愁别绪。这种深入的意象解读，能够帮助孩子建立起对中国古典诗歌意象的初步认知，为他们以后更深入地学习古诗词打下坚实的基础。而且，它的语言风格非常细腻，不是那种生硬的学术分析，而是用一种充满诗意的语言去引导孩子感受诗歌的韵味。我发现，通过这种方式，孩子对古诗词的理解不再停留在表面，而是开始触及到更深层次的文化内涵，这种进步让我感到非常惊喜。

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作为家长，我最看重的是书籍的教育价值和趣味性，而这本《小学生必备优秀古诗词70首》在这两方面都做得相当出色。它的编排逻辑非常清晰，从易到难，循序渐进，让孩子在学习过程中不会感到挫败。而且，每首诗都配有相应的拼音，对于低年级的小朋友来说非常友好，可以直接跟读，培养语感。我最喜欢的是，它在每首诗的讲解中，都融入了一些与现实生活相关的例子，让抽象的诗句变得具体可感。比如，讲到描写景色的诗，它可能会联系孩子在公园里看到的景象，或者天气变化的情况，让孩子更容易理解诗人的观察和感受。这种“联系生活”的讲解方式，让古诗词不再是遥远的文字，而是触手可及的美好。而且，这本书的装帧设计也非常精美，封面设计富有诗意，内页印刷清晰，纸质也很好，非常适合作为礼物送给孩子，让他们在阅读中感受到一份仪式感。

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说实话，起初看到这本书的时候，我并没有抱太大的期望，觉得市面上同类书籍太多了，可能也就是换汤不换药。但当我翻阅之后，才发现它真的不一样。这本书的亮点在于它的“故事性”和“情感链接”。它不仅仅是提供诗词和解释，而是通过一些生动有趣的小故事，将诗词背后的情感和文化内涵讲出来。比如，读到某首边塞诗，它可能会穿插一些关于古代战士戍边守疆的趣闻，让孩子在理解诗句的同时，也能感受到那种壮阔和豪迈。再比如，读到送别诗，它会引导孩子去体会离别的伤感和对友人的思念。这种方式，极大地激发了孩子的共鸣，让他们不再是被动地接受知识，而是主动地去感受、去体会。我儿子平时对文字比较敏感，这本书的这种讲述方式，恰好满足了他的求知欲，他会缠着我问个不停，对诗词背后的故事充满了好奇。可以说，这本书真正做到了“润物细无声”，让古诗词的魅力在潜移默化中融入孩子的心灵。

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