C++程序设计实验指导与习题解答

C++程序设计实验指导与习题解答 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京大学出版社
作者:李兰
出品人:
页数:198
译者:
出版时间:2006-1
价格:20.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787301104675
丛书系列:
图书标签:
  • C++
  • 程序设计
  • 实验指导
  • 习题解答
  • 编程入门
  • 大学教材
  • 高等教育
  • 计算机科学
  • 算法
  • 数据结构
  • 实践教学
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具体描述

本书是《C++程序设计教程》配套的教材,是上机实验的指导书。内容包括:VC++的编程环境、Windows应用程序的基本运行机制、MFC的应用程序框架组成;上机实验根据C++程序设计教程的进度,安排了十三个实验单元。每个单元都指出了实验目的和系列的实验题目。每个实验题目都给出实验目的、实验内容和思考问题等。有的实验列出了测试数据。还有的根据需要,介绍了操作过程。最后给出了教材中习题参考答案。

本书是辅导教师和学生必备的工具书,可以作为高等学校C++程序设计课的实验指导书,也可供编程爱好者和编程技术人员参考使用。

《C++程序设计实战精粹》 本书旨在为C++初学者提供一条清晰的学习路径,通过丰富的实践案例和详实的解析,帮助读者深入理解C++的核心概念,掌握编程技巧,并能独立解决实际问题。我们摒弃了枯燥的理论堆砌,聚焦于“做中学”的学习理念,让每一位学习者都能在动手的过程中,感受编程的乐趣,构建坚实的C++编程基础。 核心特色: 案例驱动,直击要点: 全书围绕一系列精心设计的实战案例展开,涵盖了从基础语法到高级特性的各个方面。每个案例都紧密联系实际应用场景,让读者在解决具体问题的过程中,自然而然地掌握所需的知识点。例如,在讲解循环结构时,我们会通过“统计班级平均分”的案例,让读者理解`for`循环和`while`循环在不同场景下的应用;在介绍函数时,我们会用“编写计算器函数”来演示函数的模块化思想。 循序渐进,难度递增: 学习过程遵循由浅入深、由易到难的原则。首先从最基础的变量、数据类型、运算符入手,逐步过渡到控制流、函数、数组、指针等核心概念。随后,我们将深入讲解面向对象编程(OOP)的思想,包括类、对象、继承、多态、封装等关键主题,并结合实际的“图书管理系统”或“学生信息管理系统”等项目,让读者在实践中体会OOP的强大威力。最后,还会涉及STL(标准模板库)的常用组件,如容器(`vector`、`list`、`map`)、算法(排序、查找)和迭代器,以及文件IO操作,为读者构建更复杂的应用程序打下基础。 代码详解,透彻易懂: 每一段代码都附带了详细的解释,剖析其背后的逻辑和实现思路。我们不仅会告诉你代码“是什么”,更会告诉你“为什么”这样写。对于一些关键的语法点或设计模式,我们会提供多种实现方式进行比较,引导读者思考最优解。注释清晰、逻辑严谨的代码示例,将成为读者学习过程中的得力助手。 精选习题,巩固提升: 书中精选了一系列具有代表性的习题,涵盖了不同难度和知识点。这些习题旨在帮助读者巩固所学知识,检验学习效果。每道习题都提供了详细的解题思路和完整的代码实现,并对解题过程中可能遇到的陷阱或注意事项进行了说明,确保读者不仅能“做对”,更能“做好”。 贴近实战,能力培养: 我们始终强调编程不仅仅是语法和理论的堆砌,更是解决问题的能力。因此,本书在内容设计上,力求贴近实际开发需求,鼓励读者独立思考,勇于尝试。通过完成书中的案例和习题,读者将能够逐步培养代码调试、问题分析、逻辑构建以及优化代码的能力。 内容预览: 第一章:C++入门与基础 C++开发环境的搭建与配置 第一个C++程序:Hello, World! 变量、数据类型与常量 运算符与表达式 输入与输出(cin, cout) 第二章:控制程序流程 条件语句:if, else if, else, switch 循环语句:for, while, do-while 跳转语句:break, continue 简单的程序逻辑设计 第三章:函数与模块化编程 函数的定义与调用 函数参数传递(传值、传引用) 函数重载 递归函数 第四章:数组与字符串 一维数组与多维数组 数组的初始化与访问 C++字符串(string类) 字符串操作与函数 第五章:指针与内存管理 指针的概念与使用 指针与数组 动态内存分配(new, delete) 指针的常见错误与防范 第六章:面向对象编程(OOP)基础 类(class)与对象(object) 封装:访问修饰符(public, private, protected) 构造函数与析构函数 this指针 第七章:面向对象编程(OOP)进阶 继承:派生类与基类 多态:虚函数与纯虚函数 抽象类 运算符重载 第八章:STL(标准模板库)入门 STL概览 常用容器:vector, list, deque 常用容器:map, set 迭代器(iterator)的使用 第九章:STL算法与文件操作 常用算法:排序(sort)、查找(find) 算法的泛化性 文件输入/输出(fstream) 文本文件与二进制文件的读写 本书适合的读者群体: 零基础的编程新手: 希望系统学习C++,掌握编程基本原理。 有其他语言基础的开发者: 想要转向或扩展C++技能。 高校计算机专业学生: 作为课程学习的辅助教材,加深对C++的理解。 业余编程爱好者: 渴望通过实践掌握一门强大的编程语言。 无论您是初学者还是有一定基础的开发者,《C++程序设计实战精粹》都将是您C++学习之旅中不可或缺的伙伴。我们相信,通过本书的学习,您将能够自信地运用C++解决各种编程挑战,开启您的创造之旅。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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拿到这本书已经有一段时间了,我利用业余时间跟着书中的内容进行学习。不得不说,这本书的设计真的很有心。它不像有些教材那样枯燥乏味,而是将理论讲解穿插在有趣的案例和实际操作中。我特别喜欢它在讲解每一个概念时,都会提供一个小型的代码片段,让你能够立刻看到这个概念是如何在实际中应用的。这种“即学即用”的学习方式,极大地提高了我的学习效率。举个例子,在讲解循环语句的时候,作者不仅详细解释了 `for`、`while`、`do-while` 的用法,还给出了一些可以用循环来解决的趣味小问题,比如计算斐波那数、打印九九乘法表等等。这些例子虽然简单,但却能让你在解决问题的过程中,深刻理解循环语句的精髓。我发现,通过完成这些实验,我不仅巩固了对知识点的理解,还培养了独立思考和解决问题的能力,这对于编程学习来说是至关重要的。

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作为一个参加过几次 C++ 程序设计竞赛的选手,我一直都在寻找一本能够帮助我提升算法设计和代码优化能力的参考书。这本书在这一点上给了我不少惊喜。它不仅涵盖了 C++ 的基础知识,还涉及了不少与算法竞赛相关的技术点,比如高效的字符串处理、动态规划的常用技巧、图论算法的实现等等。在讲解这些内容时,作者会结合实际的算法问题,给出清晰的代码实现和详细的分析。我特别喜欢书中关于 STL 容器和算法的深度讲解,它不仅仅是告诉你 `vector` 和 `map` 的基本用法,还会深入到它们的迭代器原理、时间复杂度分析,以及如何在不同场景下选择最优的数据结构。这对于我参加竞赛、追求极致性能的代码来说,非常有价值。通过学习书中的一些技巧,我感觉自己的代码效率有了明显的提升。

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这本书我刚拿到手,就被它厚实的封面和里面满满的页数给震撼了。迫不及待地翻开,首先映入眼帘的是序言部分,作者的几句话充满了对编程教育的热情,也让我对这本书的内容充满了期待。我一直觉得 C++ 是一门很有挑战性的语言,学起来不容易,尤其是像我这种初学者,很容易在概念的海洋里迷失方向。这本书似乎预料到了这一点,从目录上看,它涵盖了 C++ 的基础知识,从变量、数据类型,到控制流程、函数,再到面向对象编程的核心概念,可以说是一个相当全面的入门指南。我尤其关注到关于指针的部分,这通常是许多学习者头疼的难点,希望这本书能有清晰易懂的讲解和生动的例子来帮助我突破这一关。另外,实验指导的部分看起来也很实用,理论结合实践是学习编程的最佳方式,我非常期待能够动手去完成书中的实验,将学到的知识融会贯通。

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我是一位已经工作了几年的程序员,虽然日常工作中主要使用其他语言,但一直对 C++ 的底层机制和高性能特性很感兴趣。这次购买这本书,主要是想系统地梳理一下 C++ 的知识体系,特别是关于内存管理、多线程以及 STL 库的深入理解。从我翻阅的章节来看,这本书在这些进阶主题上的讲解还是相当不错的。它没有停留在表面的语法层面,而是深入剖析了 C++ 的底层实现原理,例如智能指针的原理、 RAII 机制的妙用,以及 STL 容器的底层数据结构和算法效率分析。这些内容对于提升我的编程功底非常有帮助。我尤其欣赏书中对 C++11/14/17 等现代 C++ 标准特性的介绍,这些新特性极大地提高了 C++ 的开发效率和代码可读性,了解它们对于跟上技术潮流至关重要。

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说实话,我买这本书的时候,并没有抱太大的期望,觉得市面上关于 C++ 的书太多了,很难有突破性的内容。但当我认真地看了这本书的习题解答部分后,我彻底改观了。习题的难度梯度设计得非常合理,从最基础的语法练习,到需要综合运用多个知识点的综合题,应有尽有。更重要的是,这本书的解答部分不仅仅是给出了正确答案,而是详细地分析了解题思路、各种可能的解法以及每种解法的优缺点。对于一些 tricky 的问题,还会给出特别的提示和注意事项。这对于我这种喜欢刨根问底的学习者来说,简直是福音。我发现,通过对照习题和解答,我不仅能够检验自己的学习成果,还能学到很多作者的解题技巧和编程经验,这些都是书本知识无法直接传授的。

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