Race and the Education of Desire pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
Michel Foucault’s History of Sexuality has been one of the most influential books of the last two decades. It has had an enormous impact on cultural studies and work across many disciplines on gender, sexuality, and the body. Bringing a new set of questions to this key work, Ann Laura Stoler examines volume one of History of Sexuality in an unexplored light. She asks why there has been such a muted engagement with this work among students of colonialism for whom issues of sexuality and power are so essential. Why is the colonial context absent from Foucault’s history of a European sexual discourse that for him defined the bourgeois self? In Race and the Education of Desire, Stoler challenges Foucault’s tunnel vision of the West and his marginalization of empire. She also argues that this first volume of History of Sexuality contains a suggestive if not studied treatment of race.
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Drawing on Foucault’s little-known 1976 College de France lectures, Stoler addresses his treatment of the relationship between biopower, bourgeois sexuality, and what he identified as “racisms of the state.” In this critical and historically grounded analysis based on cultural theory and her own extensive research in Dutch and French colonial archives, Stoler suggests how Foucault’s insights have in the past constrained—and in the future may help shape—the ways we trace the genealogies of race.
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Race and the Education of Desire will revise current notions of the connections between European and colonial historiography and between the European bourgeois order and the colonial treatment of sexuality. Arguing that a history of European nineteenth-century sexuality must also be a history of race, it will change the way we think about Foucault.
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
当我第一次看到“Race and the Education of Desire”这个书名时，我就知道这本书不会是什么轻松的读物，但恰恰是这种复杂性和深度吸引了我。阅读过程中，我感受到的是一种智识上的历险，作者像一位向导，带领我穿越概念的迷宫，去探寻“种族”与“欲望”之间那隐秘而强大的联系。他并没有提供简单的答案，而是通过层层递进的论述，挑战我原有的认知，促使我进行更深层次的思考。我尤其欣赏作者在处理“种族”和“欲望”时所展现出的细致和洞察力。他并没有将这两者视为独立存在的事物，而是将它们置于一个动态的相互作用之中。我开始意识到，我们从小所接受的关于“种族”的教育，无论是显性的还是隐性的，都在无形中塑造了我们的欲望，引导我们去渴望某些事物，而排斥另一些事物。这些欲望，是否是我们内心真实的呼唤，还是社会建构的产物？作者的笔触让我开始审视，我们对成功、美丽、权力、甚至亲密关系的渴望，在多大程度上受到了种族主义刻板印象和历史遗留的社会等级制度的影响。这种反思，不仅是对社会现象的批判，更是对我个人内心世界的深度剖析，让我看到了那些隐藏在习以为常的欲望背后，更为复杂和深刻的社会力量。
评分这本书的标题“Race and the Education of Desire”在我拿到它的时候，就激起了我内心深处的好奇。它不是那种一眼就能看穿的书，而是那种需要你沉浸其中，慢慢咀嚼，才能品出其深意的作品。初读之下，我感受到的是一种智识上的挑战，作者似乎并非是想直接给你答案，而是引导你踏上一段自我探索的旅程。每一个章节，每一个段落，都像是精心设计的谜题，等待我去破解，去理解其背后的逻辑和意图。这种感觉非常独特，因为我通常阅读的书籍，要么是直接提供信息，要么是讲述一个完整的故事，而这本书似乎更像是一场对话，一种思想的碰撞。我尝试着去理解作者是如何将“种族”这个如此宏大且敏感的议题，与“欲望”这个同样复杂且私密的内涵联系起来的。在我看来，这两者之间的关联，并非是简单的因果关系，更像是一种相互塑造，相互影响的动态过程。作者似乎在探讨，我们的种族身份，是如何在我们成长的过程中，悄无声息地塑造了我们的渴望，我们的追求，甚至是我们的自我认知。而反过来，我们的欲望，我们的渴求，又在多大程度上受到我们所处的社会环境，以及与种族相关的权力结构的影响？我越是深入阅读，就越是觉得这本书不仅仅是在学术上探讨问题，更是在触及个体生命的底层逻辑。它让我开始反思自己，反思那些习以为常的观念，那些深埋心底的欲望，它们究竟是从何而来，又将把我引向何方？这是一种令人兴奋，又带有一丝不安的体验，仿佛剥开层层迷雾，看到了一个更广阔，但也更复杂的真实世界。
评分在我拿到“Race and the Education of Desire”这本书的时候，我就预感到它不会是一本能够让我快速翻阅完的书。它更像是一个需要细细品味的智者，等待我去解读它深邃的内涵。在阅读的过程中，我体验到的是一种深度的思想冲击，作者以一种极为精炼和深刻的笔触，将“种族”这个宏大而敏感的议题，与“欲望”这个关乎人类内心最根本的驱动力，进行了令人震撼的连接。他并没有将两者割裂开来，而是展现出它们之间那种微妙而深刻的相互塑造作用。我时常在想，我们从小到大，所处的社会环境，所接受的教育，以及那些关于“种族”的约定俗成的观念，是如何在我们内心深处悄悄地播下“欲望”的种子。这些欲望，是真实的自我呼唤，还是社会在无形中施加的脚本？作者的论述让我开始审视，我们对于成功、幸福、甚至爱情的渴望，在多大程度上受到了我们所处的种族身份以及与之相关的历史叙事和权力结构的影响。这种反思，不仅是对外部社会的批判，更是对我自身内心世界的深度剖析，让我开始质疑那些我们视为“自然”的渴望，是否真的如此纯粹，或者它们本身就是社会运作机制下的产物。
评分“Race and the Education of Desire”这个书名，在初次映入眼帘时，就激发了我强烈的求知欲。它不是一本我能够轻易下结论的书，而是需要我全身心地投入，去体会其中的奥妙。在阅读的过程中，我体验到的是一种智识上的拓展，作者以一种极为细腻和深刻的方式，揭示了“种族”与“欲望”之间那种既隐秘又深刻的联系。我能感受到作者的逻辑严谨，每一次论述都像是在搭建一座思想的殿堂，将我引向更深层次的理解。他并没有直接告诉我答案，而是通过引导性的提问和富有启发性的论证，让我自己去发现那些隐藏在表象之下的真实。我尤其被作者如何将“种族”这个社会建构的范畴，与“欲望”这个人类最为根本的情感驱动力相结合所打动。我开始意识到，我们对未来的憧憬，对成功的定义，甚至对美的标准，在多大程度上受到了我们所处的种族环境，以及与之相关的历史叙事和权力结构的影响。这些欲望，是我们内心真实的呼唤，还是社会在无形中施加的脚本？作者的文字让我对这个问题进行了深刻的自我反思，也让我对那些塑造了我们渴望的社会力量有了全新的认识。
评分初次看到“Race and the Education of Desire”的书名，我便被它所传达出的深度和复杂性所吸引。这本书不仅仅是一次阅读，更是一次思想的启迪之旅，它让我重新审视了许多我曾经习以为常的观念。作者以一种极其精妙的方式，将“种族”这个宏大的社会议题，与“欲望”这个关乎个体内心最私密的情感和追求，巧妙地联系在一起。我感受到的是一种深刻的洞察力，作者并没有简单地将这两者割裂开来，而是展现出它们之间错综复杂、相互塑造的动态关系。我开始思考，我们的成长过程中，从家庭教育到社会文化，我们所接触到的关于“种族”的各种信息，是如何在我们内心深处播下“欲望”的种子，引导我们去追求某些特定的人生目标，甚至塑造我们对于自我价值的认知。作者的论述让我深刻地意识到，那些我们认为理所当然的渴望，在很大程度上可能是社会建构的产物，它们与我们所处的种族身份以及与之相关的历史、权力结构有着千丝万缕的联系。这种认识，让我对自己的内心世界产生了更深的探究欲望，开始审视那些驱动我前进的动力，是否真正源于自我，还是受到了外部环境的深刻影响。
评分我必须承认，这本书的标题“Race and the Education of Desire”一开始就抓住了我的注意力，但让我真正决定拿起它的，是它所蕴含的那种深刻的哲学探问。它不是那种轻松的消遣读物，而是一本需要你全情投入，用心去感受的书。在阅读的过程中，我时常会停下来，反复咀嚼作者的文字，试图去理解他所构建的那个复杂而精妙的思想体系。我感受到的是一种精炼的表达，作者似乎在用最少的文字，传递最丰富的信息，每一个词语都经过了精心的斟酌，每一个句子都蕴含着深刻的寓意。他并没有试图用煽情或说教的方式来引导读者，而是通过一种更为内敛和启发性的方式，让我们自己去发现其中的道理。我尤其对作者如何将“种族”这个概念，与“欲望”这个人类最原始、最复杂的驱动力相结合的论述感到着迷。在我看来，这不仅仅是对社会现象的分析，更是对人类心理深层结构的探索。作者似乎在揭示，我们的种族身份，往往是我们无意识中设定我们渴望目标的基石，而这些渴望，又常常是在社会建构的框架下被形塑和引导的。这让我开始审视，我自身那些看似自然而然的欲望，是否也受到了我们所属的种族群体，以及与之相关的历史叙事和权力关系的影响？这不仅仅是对外部世界的观察，更是对内在自我的深刻反思，让我对“我”这个概念有了全新的认识。
评分“Race and the Education of Desire”这个标题，就像是一把钥匙，打开了我对许多未曾深入思考过的问题的探究之门。这本书带给我的，是一种沉浸式的思想体验，我仿佛置身于作者构建的学术空间，与他对“种族”与“欲望”关系的深刻洞察进行着一场无声的对话。他并没有使用空洞的理论，而是用严谨的逻辑和丰富的例子，将抽象的概念具体化，让我能够清晰地感受到它们之间的关联。我尤其被作者如何将“种族”这个社会建构的概念，与“欲望”这个人类最根本的心理驱动力联系起来的方式所打动。我开始意识到，我们对于“想要什么”的理解，并非完全是个人独立的创造，而是深受我们所处的社会环境，特别是与种族相关的历史叙事和权力结构的影响。作者的论述让我开始审视，我们对于理想生活、成功标准，甚至个人魅力的定义，在多大程度上受到了种族主义思维模式的潜移默化。这种反思，不仅仅是对外部社会批判，更是对自己内在欲望来源的深刻追问，让我对自己所渴望的一切，有了全新的审视角度，也让我开始质疑那些被我们视为“自然”的渴望，是否真的如此纯粹。
评分“Race and the Education of Desire”这个书名，在初次接触时，便以其深邃的内涵吸引了我。我并不是把它当作一本轻松的读物，而是将其视为一次智识上的探索。在阅读的过程中，我体验到的是一种循序渐进的认知重塑，作者以一种极为细腻且富有洞察力的方式，揭示了“种族”与“欲望”之间错综复杂、相互影响的关联。他并没有直接给出结论，而是通过层层递进的论述，邀请我一同进入他的思想世界，去探索那些隐藏在表象之下的深层逻辑。我特别欣赏作者在处理这两个概念时所展现出的精妙之处。他将“种族”这个社会建构的范畴，与“欲望”这个关乎人类最基本心理驱动力的概念，巧妙地编织在一起，展现出两者之间并非简单的并列，而是一种深层次的共构关系。我开始反思，我们的成长过程中，从家庭的耳濡目染到社会的文化熏陶，我们所接收到的关于“种族”的信息，是如何在我们内心深处种下了“欲望”的种子，引导我们去追求某些特定的社会地位、物质财富，甚至是某种理想化的生活模式。这些渴望，是否是我们真实的需求，还是社会在无形中塑造的结果？作者的文字让我开始审视那些驱动我前进的动力，并对其来源产生了更深刻的疑问。
评分当我第一次读到“Race and the Education of Desire”这个书名时，我就知道这将是一本能够挑战我既有认知，引发深刻思考的书。它不像市面上很多畅销书那样提供现成的答案，而是更像一场智力上的探险，让我跟随作者的脚步，去发现那些隐藏在“种族”与“欲望”交汇之处的复杂真相。作者的笔触极为细腻，他并没有用煽情的语言，而是以一种冷静而深刻的学术态度，剖析了这两个看似无关，实则紧密相连的概念。我时常在想，我们从小到大，我们所经历的社会环境，我们所接触到的信息，尤其是那些与“种族”相关的言说和建构，是如何在我们内心深处播下“欲望”的种子，引导我们去渴望某些事物，追求某种生活方式。作者的论述让我意识到，我们对于“想要什么”的认知，并非完全是自由个体化的选择，而是深深地受到我们所处的社会背景，特别是与种族相关的历史叙事和权力结构的影响。这种认识，让我对自己的一些人生选择和价值判断，有了更深的审视，也让我开始质疑那些被我们视为“自然”的渴望，是否真的如此纯粹，或者它们本身就是社会运作机制的产物。
评分“Race and the Education of Desire”这个书名，在我初次见到它时，就给我留下了深刻的印象。它不像很多书那样直白，而是像一个引子，引发了我无数的联想和猜想。在阅读的过程中，我体验到的是一种循序渐进的智识启蒙。作者并不是直接抛出结论，而是像一位循循善诱的老师，引导我一步步地去构建对某个议题的理解。每一个观点，每一次论证，都充满了力量和说服力，让我不得不跟随他的思路去思考。我尤其被作者处理“种族”和“欲望”这两个概念的方式所吸引。他并没有将它们视为孤立的元素，而是巧妙地将它们编织在一起，展现出两者之间错综复杂的联系。我常常在想，我们从小到大，我们的成长环境，我们所接触的文化，以及我们所认同的社会群体，这些与“种族”相关的元素，是如何在我们内心深处悄悄地播下“欲望”的种子？这些欲望，是真实的自我需求，还是社会灌输的价值观？作者的论述让我深刻地意识到，我们对于“想要什么”的认知，并非完全是个人自由的选择，而是深受我们所处的社会背景，特别是与种族相关的历史和权力结构的影响。这种认识，让我对自己过去的一些行为和选择，有了更为深刻的理解，也让我开始审视那些隐藏在欲望背后的更深层的原因。
评分多有创见谈不上，但是很好地梳理了理论。放在中国也会很有用。
评分殖民情欲三杰之二，从福柯的性史中挖掘种族的系谱学，非常ambitious。配合后续作品一起看更好。
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