具体描述
阿布哈兹语、口音、声学、广告、双语现象、咒骂和大脑功能；儿童语言、黑猩猩、通讯、克里奥尔语、纵横字谜、方言和词典；世界语、民族性和语法；障碍、笔迹、法庭语言学、印欧语系、语调、日语和卡纳拉语；语言学习和教学、语言规划、机器翻译、形态学、名称、国语、专名学、语言学、音系学和规定主义；阅读、画谜、语义学、打手势、话语合成、拼写和风格学；禁忌语、类型学、普遍现象、语态和声纹；狼孩、文字和科萨语、约鲁巴语、祖鲁语。
任何这类术语只能表明人类语言能力的多样性、复杂性和其固有的魅力，《剑桥语言百科全书》赞美了人类的这种语言能力。为了以生动、易读的形式和有趣的图示提供极其广泛的信息，此书作了精心编排，对语言的变体、历史、结构和行为，向广大读者作了简明的、专题性的论述。特别是，此书解答了那些日常问题，例如，教师在多语课堂上所遇到的问题，父母听到其孩子开始说话或阅读时出现的问题，或如专业人员在考虑语言研究的实际用途时产生的问题。此书同时反映了更高层次的研究：神经语言学家对大脑功能的研究；话语科学家对说与听机制的探索；语言学家对世界语言的比较研究，不管说这种语言的人只有几百，还是有千百万。这些研究的产生是由于研究人员试图从我们所观察到的事实中发现其模式及原理。
戴维·克里斯特尔一反传统的字母顺序原则，这意味着此书正文结构安排极其合理、自然。全书文笔流畅、易懂，附录中的（有1000多条的）“术语表”、“世界语言表”和参考、进一步阅读书目保证了此书的权威性，可供对语言和与语言有关问题感兴趣的所有读者参考。
作者简介
戴维·克里斯特尔出生于1941年，在霍利赫德和利物浦长大。他就读于伦敦大学学院（University College London）英语专业，于1966年获得博士学位，1975年至1985年任雷丁大学（University of Reading）语言学教授，现任班戈北威尔士大学学院教授职位，从事语言和语言学问题方面的写作、讲课和定期广播讲座工作。他的研究方向包括英语语调、语体、语言障碍以及语言科学和学校语言教学的联系。
戴维·克里斯特尔目前是《今日英语》的编辑顾问，《儿童语言教学和治疗》和《语言学概要》的编辑。他参加了《当代英语语法大全》、《现代思想词典》和《读者文摘实情录》以及大量有关语言、交际、教学和阅读问题的书籍的编撰工作。出版专著有《何为语言学？》、《语言学和语音学基础词典》、《病理语言学》、《谁关心英语的用法？》和《注意听你孩子的说话》。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的索引系统虽然完备，但对于初次接触语言学领域的读者来说，上手难度极高。如果你不知道你想要查找的特定概念在语言学界被赋予了哪个正式的术语名称，那么仅仅依靠目录和索引来定位信息，将会是一场艰辛的寻宝之旅。例如，我想查找关于“语篇分析”的入门级解释，但索引直接指向了更深层次的“语境依存性句法结构”等高度专业化的条目，缺乏一个平易近人的、由浅入深的导航指引。它默认读者已经具备了相当的语言学背景知识，能够熟练地在不同专业术语之间进行转换和联想。这无疑增加了普通读者进入这片知识海洋的门槛。坦白说，它更像是为已经坐在船上的人准备的航海日志，而不是为那些渴望学会航海技术的新手准备的入门指南。如果能增加一个面向非专业读者的“概念速查”附录，或者以更友好的方式将核心概念与其日常用语进行关联，相信它的受众群体会更广阔一些，而不是仅仅局限于那些已经在该领域深耕多年的学者。
评分这本书的排版和字体选择，虽然保证了信息密度和专业感，但在长时间阅读后，确实对眼睛造成了一定的负担。每一个跨页的布局都倾向于信息最大化，缺乏必要的留白和视觉上的喘息空间。特别是那些涉及大量音标和符号的章节，密密麻麻的符号堆叠在一起，即使是习惯了学术阅读的我，也时常需要反复核对，以确保没有因为视觉疲劳而漏看或误解了某个细微的标记。我尝试过在不同的光线下阅读，包括柔和的台灯光和白天的自然光，但效果似乎都不尽如人意。这种设计哲学似乎是将“信息量”置于“阅读舒适度”之上。我理解，作为一部百科全书，追求全面和精确是其核心价值，但优秀的信息载体也应该考虑到读者的生理极限。如果能像一些现代的科普读物那样，适当使用图表、插画或颜色编码来区分不同的语言系统或概念层级，或许能大大缓解这种视觉上的压迫感，让知识的传递过程变得更顺畅、更愉悦一些。
评分我希望能在这本书里找到一些关于“语言与思维”的哲学探讨，比如不同语言结构是否真的会形塑说话者的世界观（著名的萨丕尔-沃尔夫假说），以及不同文化背景下的幽默感是如何通过语言的歧义和文化特定典故来实现的。然而，这本书在这些需要跨学科思考的领域显得非常谨慎，甚至可以说是回避了。它更偏向于描述性的语言学，即“是什么”和“如何演变”，而非解释性的“为什么会这样”以及“这对人类心智意味着什么”。当涉及到那些模棱两可、没有标准答案的哲学思辨时，书中的论述戛然而止，仿佛被一条无形的红线拦住了。这使得整本书的阅读体验，从一开始的充满探索欲，逐渐转变为一种对已知事实的验证过程。它提供了一张极其详尽的语言“地图”，但对于地图上标示的那些充满神秘色彩的“未开发区域”，它却选择了视而不见，这让热衷于思辨的读者感到意犹未尽，总觉得最有趣的部分被刻意地留白了。
评分这本厚重的著作，初捧在手时便有一种庄严感，它的装帧设计透露出一种对知识的敬畏。我原本是抱着极大的期望去探寻语言的奥秘，特别是那些我一直模糊不清的语法结构和词源演变。然而，在翻阅了前几章后，我发现它更像是一部精密的学术词典，而非我期待的那种能带领我畅游语言世界的向导。它详尽地罗列了各种语言分支的分类、发音系统的精确标记，以及大量的专业术语，每一个概念都像是经过了最严苛的科学解剖。比如，关于印欧语系的分支讨论，细致到令人咂舌，每一个小语种的演化路径都被描绘得如同族谱一般清晰，但这种清晰度，对于一个只是想提升日常交流能力的普通阅读者来说，未免有些过于冰冷和抽象了。我本希望找到一些关于不同文化如何通过语言表达情感的生动案例，或者是一些有趣的语言现象背后的社会学解释，但这些“人情味”的东西在书中几乎是找不到的。它像是一位恪尽职守的档案管理员，把所有资料都摆放得整整齐齐，但却缺乏那种能点燃读者好奇心的火花。每一次尝试深入阅读，都像是在攀登一座由专业术语构成的陡峭山峰，让我不得不时常停下来，查阅那些解释这些术语的术语本身，形成了一种略显疲惫的循环。
评分当我试图寻找一些关于当代语言现象，比如网络俚语的兴起或者语言的全球化对本土方言的影响时，这本书的表现显得有些力不从心。它的视角似乎更聚焦于那些已经定型、有清晰历史脉络的语言学分支，对于那些正处于动态变化中的语言生态，描述得相对保守且缺乏活力。我记得我特别想了解的是，在不同社交媒体平台上，表情符号（Emoji）是如何跨越语言障碍，成为一种新的“通用语”的，这本书中对此只是一笔带过，把它简单归类为一种非语言符号系统，没有深入探讨其语义学的复杂性和社会接受度的变化。这让我感到一丝遗憾，毕竟，语言是活的，它在不断地呼吸和进化，一本现代的语言百科全书理应更敏锐地捕捉到这些前沿的动态。相反，书中花费了大量篇幅去考证一些已经沉寂了千年的死语的发音还原，虽然这无疑是重要的学术贡献，但对于我这样的普通爱好者来说，这类内容读起来确实像是在啃干涩的木头，难以产生持续的阅读热情。它更像是一份为语言学专业人士准备的参考手册，而非面向大众的启蒙读物，缺少那种能激发大众对语言产生“哇”的惊叹瞬间的设计。
评分主要是阅读了语系介绍的部分，有点凌乱，但还是不错的。 语言史，是最有说服力的文化史和征服史
评分根据第二版译出
评分根据第二版译出
评分主要是阅读了语系介绍的部分，有点凌乱，但还是不错的。 语言史，是最有说服力的文化史和征服史
评分根据第二版译出
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