具体描述
這本深具哲學及啟發意味的著作，是當代心理學大師羅哲斯博士在心理治療與輔導方面的主要代表作，也可以說是關於成人之道的一本必要導論。在本書中，他舉出幾個根本的問題，向很多傳統心理學的概念和態度挑戰，譬如：個人成長的意義何在？成長需要在什麼條件下才有可能？一個人又怎麼能夠協助另一個人？人的創造性是什麼？我們有什麼辦法可以助長人的創造性，除了心理學、精神醫學及其他專業的助人工作者和教育工作者之外，凡是關切人格成長的人，都不可不讀。
作者简介
卡尔・R・罗杰斯(1902－1987)是美国著名心理学家，人本心理学的创始人。他认为人性本善，有自我实现的发展潜力；他创立的“当事人中心疗法”主张心理治疗师要有真诚关怀当事人的感情，在真诚和谐的关系中启发当事人运用自我发展潜力促进自身的健康成长，增强自信心。 罗杰斯的心理疗法在当今欧美各国广泛流行。他认为这一原理也适用于教师与学生、父母与子女以及一般的人与人之间的关系。自20世纪50年代以来，他的影响遍及全世界，而且至今魅力不减。
目录信息
2心裡學類召集人序.............................................PAGE_10
3譯序.........................................................PAGE_14
4致讀者.......................................................PAGE_32
5第一部 說到我自己...........................................PAGE_42
5.1第一章「這就是我」我的專業思想和個人哲學的發展...........PAGE_44
6第二部 我怎能有助於人？.....................................PAGE_74
6.1第二章 關於如何輔助個人成長的一些假設...................PAGE_76
6.2第三章 協助關係的特徵...................................PAGE_86
6.3第四章 我們對於心理治療的客觀知識與主觀知識............PAGE_112
7第三部 成為一個人的過程....................................PAGE_126
7.1第五章 心理治療中可見的一些變化方向....................PAGE_128
7.2第六章 「成為一個人」是什麼意思........................PAGE_170
7.3第七章 心理治療的過程觀................................PAGE_190
8第四部 人格的哲學...........................................PAGE_41
8.1第八章 「成為一個如其所是的自我」：一個心理治療者對個人目標的觀點PAGE_236
8.2第九章 治療者心目中的美好人生：做個功能完全發揮的人....PAGE_260
9第五部 逼近事實：研究在心裡治療學中的地位..................PAGE_276
9.1第十章 人，或是科學？一個哲學的疑問....................PAGE_278
9.2第十一章 心理治療中的人格變化..........................PAGE_308
9.3第十二章 以受輔者為中心的治療法及其實徵研究的經緯......PAGE_330
10第六部 對於生活的涵義.....................................PAGE_362
10.1第十三章 有關教學與學習的一些個人見解.................PAGE_364
10.2第十四章 在治療與教育中有意義的學習...................PAGE_370
10.3第十五章 一位參與者所體驗到的「以學生為中心的教學」...PAGE_390
10.4第十六章 以受輔者為中心的治療法對家庭生活的涵義.......PAGE_410
10.5第十七章 溝通失敗的處理－個人之間，團體之間...........PAGE_426
10.6第十八章 人際關係的一般法則－－一個試驗性的陳述.......PAGE_436
10.7第十九章 創造性之理論的初步...........................PAGE_446
11第七部 行為科學與人.......................................PAGE_460
11.1第二十章 諸行為科學正在茁長中的力量...................PAGE_462
11.2第二十一章 人在行為科學新世界中的地位.................PAGE_488
11.3附錄 卡爾‧羅哲斯的重要著作簡介.......................PAGE_510
11.4索引（英漢對照）.......................................PAGE_514
· · · · · · (收起)
读后感
我想，可以用“树的成长”来总结罗杰斯的思想： 基本假设：每颗种子都有成为一颗健康、高大的树的潜能。 约束条件：种子发芽，在生长过程中，由于先天基因缺陷，贫瘠的土壤、阴翳、岩石的阻挡、或者偶然一次风霜等等，最后很难成长得非常完美，常常会有缺陷。 结论：但如果...
评分这本书去年就读了大半了，过年时休息了一天，大年初三外公过世后就一直忙到初七，然后连续几天腹泻，直到昨天才有时间重新拿起书来，花了两天时间，把它读完。 总的来说，是很好的一本书，特别是后面的非指导性学习是很有意思的。若是开明的老师放弃权威者的地位，完全放权给...
评分我们不能用一种机械的方式毫无创造性地追随研究结果，否则我们毁坏了恰恰是这些研究所具有的人性的价值。 如何创造一种助益性的关系？ 1）在某种深层意义上说，我能否以某种方式成为在他人开来时诚实可靠、可以信任、始终如一的人？ 2）作为当事人，我能...
评分我们不能用一种机械的方式毫无创造性地追随研究结果，否则我们毁坏了恰恰是这些研究所具有的人性的价值。 如何创造一种助益性的关系？ 1）在某种深层意义上说，我能否以某种方式成为在他人开来时诚实可靠、可以信任、始终如一的人？ 2）作为当事人，我能...
评分用户评价
大学图书馆
评分這本書確實是一字一句的讀完
评分非常好，浅显易懂。
评分這本書確實是一字一句的讀完
评分:无
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