怎样做家长-曾 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:朝华出版社

作者:李志刚

出品人:

页数:226

译者:

出版时间:2006-3

价格:24.8

装帧:平装

isbn号码:9787505414747

丛书系列:

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 育儿经验
• 沟通技巧
• 儿童心理
• 行为习惯
• 正面管教
• 教育方法
• 曾子墨
• 家庭关系

《家庭教育的艺术：在爱与规则中成长》 本书并非一本“秘籍”，也无意提供包罗万象的“标准答案”。相反，它更像是一张邀请函，邀请您一同探索成为父母这一伟大旅程中那些真实、细致且充满智慧的风景。我们深知，每一个孩子都是独一无二的个体，他们的成长轨迹千差万别，因此，本书将致力于为您提供一套灵活、实用且充满人文关怀的教育理念和方法，帮助您在理解孩子、接纳孩子的基础上，构建一个和谐、健康的家庭环境。 第一部分：理解孩子的内心世界——读懂成长中的小秘密 孩子的心灵是一片广阔的海洋，而作为家长，我们需要学习如何潜入其中，理解那些细微的浪潮和深邃的暗流。本部分将引导您深入了解不同年龄段孩子的心理发展特点。从咿呀学语的婴幼儿，到充满好奇心的学龄前儿童，再到进入青春期的少年，我们将逐一剖析他们的认知模式、情感需求以及行为动机。 婴幼儿期：安全感的基石 我们会详细探讨如何通过回应式的养育，建立起孩子最初的安全感。这包括理解哭声背后的语言、建立规律的生活作息，以及在亲子互动中培养信任感。我们将重点关注触觉、视觉和听觉在早期发展中的作用，并提供一系列简单易行的亲子游戏，帮助您和宝宝建立起深厚的情感连接。 学龄前期：好奇心的火种 这个阶段的孩子们像小小的探险家，对世界充满了无穷的好奇。我们将分享如何巧妙地引导孩子的探索欲，保护他们的想象力，并鼓励他们通过玩耍来学习。我们会讨论如何处理孩子可能出现的“为什么”轰炸，以及如何通过绘本、手工等方式，激发他们的创造力。同时，也会涉及如何帮助孩子建立初步的规则意识，理解界限。 小学时期：规则与能力的培养 当孩子踏入校园，学习和社交成为生活的重要组成部分。本部分将深入探讨如何培养孩子的学习兴趣和能力，如何在家庭中营造一个支持学习的氛围。我们将关注如何帮助孩子处理学习中的挑战，例如磨蹭、粗心等，并分享有效的沟通策略，让孩子愿意倾诉他们的困惑。同时，规则的建立和执行也将是重点，我们会探讨如何让规则更具说服力，并在遵守规则的过程中，培养孩子的责任感和自律性。 青春期：理解与支持的桥梁 青春期是孩子自我意识觉醒，面临生理和心理巨大变化的时期。这往往也是家长感到最棘手的阶段。我们将剖析青春期孩子的情绪波动、叛逆行为，并提供切实可行的沟通方法，帮助您与孩子建立更加平等、尊重的对话模式。我们会强调理解和支持的重要性，如何在保持界限的同时，给予孩子足够的空间去探索和成长，以及如何引导他们建立健康的价值观和人际关系。 第二部分：沟通的艺术——让爱与理解在交流中流动 有效的沟通是连接亲子关系的命脉。本书将为您提供一套系统的沟通技巧，帮助您在日常点滴中，建立起顺畅、温暖的亲子交流。 倾听的力量：用心去听，而非耳旁风 很多时候，我们以为自己在听，但实际上传递的却是评判和说教。我们将详细讲解积极倾听的技巧，包括非语言信号的解读、同理心的运用，以及如何避免打断和预设。让孩子感受到被尊重和被理解，是建立信任的第一步。 表达的智慧：清晰、真诚且充满爱意 如何清晰地表达自己的期望和感受，同时又不伤害孩子的自尊，是一门艺术。我们将分享“我”信息的表达方式，以及如何用温和但坚定的语气提出要求。我们会探讨如何在赞美中注入真诚，如何化解批评为建设性的建议。 解决冲突的艺术：从对抗到合作 冲突在家庭中难以避免，但关键在于我们如何处理它。本书将引导您掌握处理亲子冲突的有效策略，包括冷静分析问题、共同寻找解决方案，以及在解决问题的过程中，培养孩子的解决问题的能力和合作精神。我们将摒弃传统的“赢者通吃”模式，转而追求双赢的局面。 情感的传递：让爱看得见，摸得着 除了言语，情感的传递还体现在日常的细节中。我们将探讨如何通过肢体语言、眼神交流，以及充满仪式感的家庭活动，让孩子感受到父母深沉的爱。从一次温暖的拥抱，到一次认真的交流，每一个小小的举动都可能在孩子心中留下深刻的印记。 第三部分：规则与界限的设定——在自由与约束间找到平衡 规则并非束缚，而是引导孩子走向独立和负责任的基石。本书将帮助您科学、合理地设定家庭规则，并在执行过程中，让孩子理解规则的意义，学会自我约束。 为何需要规则？——安全、尊重与秩序的保障 我们将深入分析规则在儿童成长中的必要性，它不仅为孩子提供安全感，保护他们免受伤害，更是培养孩子尊重他人、理解社会秩序的基础。 如何设定有效的规则？——清晰、具体且可执行 本书将提供一套设定规则的实用框架，强调规则应具体、清晰，避免含糊不清。我们将讨论如何让孩子参与到规则的制定中，从而增强他们的认同感和执行意愿。 规则的执行：一致性与灵活性并存 执行规则是比制定规则更具挑战性的环节。我们将分享如何保持一致性，避免“朝令夕改”，同时也会探讨在特定情况下，如何展现出适当的灵活性。我们将重点关注后果的设定，以及如何将后果与行为本身相连接，而非简单粗暴的惩罚。 培养孩子的责任感：从“我应该”到“我愿意” 最终的目标是让孩子能够发自内心地承担责任。本书将引导您通过引导、示范和给予机会，逐步培养孩子的责任意识，让他们明白自己的行为会产生怎样的后果，并为自己的选择负责。 第四部分：积极的家庭文化——营造支持成长的环境 一个充满爱、尊重和支持的家庭环境，是孩子健康成长的沃土。本部分将聚焦于如何构建积极的家庭文化。 家庭的仪式感：点滴中凝聚温暖 无论是固定的家庭晚餐、睡前的故事时间，还是特殊的节日庆祝，家庭仪式感能够帮助孩子建立起归属感和安全感，让平凡的日子充满温馨的回忆。 鼓励探索与尝试：允许孩子犯错 我们常常过度保护孩子，害怕他们跌倒。本书将强调鼓励孩子勇于尝试，允许他们在安全范围内犯错，并从错误中学习的重要性。我们将分享如何将错误视为学习的机会，而非失败。 培养孩子的独立性：放手，是为了更好地拥抱 随着孩子的成长，适时放手，给予他们独立的空间和机会至关重要。我们将探讨如何在不同年龄阶段，培养孩子的独立性，从生活自理到独立思考。 家长的自我成长：成为孩子最好的榜样 父母是孩子的第一任老师。我们将引导您关注自身的成长，不断学习和反思，用自己的言行举止，为孩子树立积极的人生榜样。 结语 教育孩子的过程，也是我们作为父母不断学习、不断成长的过程。本书提出的理念和方法，并非一套僵化的公式，而是希望能够为您提供一个思考的框架和实践的指引。我们相信，每一位家长都拥有一颗爱孩子的心，只要我们愿意投入时间、精力和智慧，用耐心和理解去浇灌，我们的孩子一定能在爱与规则的滋养下，茁壮成长，绽放出属于他们自己的独特光芒。

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读完这本书，我感觉像是给自己的人生上了一堂及时雨的课程。这本书的叙事方式非常贴近生活，完全没有那种高高在上的说教感。作者似乎很懂得我们做家长的日常困境，那种早上催孩子起床的抓狂、晚上辅导作业的崩溃，甚至是周末陪玩时的心不在焉，都被描绘得淋漓尽致。更让我印象深刻的是，它并没有提供一套僵硬的“标准答案”，而是鼓励我们去探索适合自己家庭的节奏和相处模式。我记得其中提到一个观点，关于“有效倾听”的技巧，书中用了好几个生动的家庭场景来举例说明，比如孩子抱怨学校里的小摩擦，我们通常会急着给出解决方案，但这本书却引导我们去体会孩子情绪背后的真实需求。我尝试着在家里实践了几天，效果立竿见影，孩子似乎更愿意向我敞开心扉了。它让我明白，做父母不是一场竞赛，而是一场需要耐心、智慧和持续学习的旅程。这本书的价值，在于它提供了一种“看见”彼此的视角，让我们在日常的鸡毛蒜皮中，重新找回与孩子连接的那个温暖的支点。它不是教你如何“管教”，而是教你如何“引导”和“共情”，这对我来说，是意义非凡的一次阅读体验。

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这本书最让我感到惊喜的是，它不仅仅关注孩子本身的行为改变，更深入地探讨了“父母自身的成长”。作者非常强调，孩子是父母的镜子，我们看到的每一个问题，往往都是我们自身未解决情绪的投射。书中设计了一些自我评估的小练习，比如分析自己童年时与父母的互动模式，以及这些模式如何不自觉地被带入到今天的亲子关系中。这种“溯源式”的分析，让我看清了自己很多无意识的反应是如何形成的。例如，我发现自己对孩子在学业上的高要求，其实源于我自身对“成功”的焦虑，而非孩子真实的需求。这种自我揭示的过程虽然有些痛，但却是蜕变的开始。这本书的伟大之处在于，它没有把父母塑造成高高在上的教育专家，而是把我们视为需要不断学习、不断自我完善的个体。它提供了一套非常系统的方法论，帮助我们处理好自己的“内在小孩”，只有我们自己内在安定了，才能给孩子提供一个真正稳定的环境。阅读此书，与其说是学习育儿技巧，不如说是一次深刻的自我教育和心灵疗愈。

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我必须承认，这本书的阅读过程充满了挑战，但这种挑战恰恰是它价值所在。它不回避为人父母过程中那些黑暗、令人尴尬的瞬间，比如面对孩子无理取闹时的失控，或者在教养理念上与伴侣产生巨大分歧时的无力感。很多育儿书都会粉饰太平，只展示光鲜亮丽的结果，但这本书却敢于深入剖析这些“灰色地带”。特别是关于“应对冲突”那一章，作者没有采取“谴责”或“逃避”的态度，而是将每一次争吵都视为一次深入了解彼此内心的绝佳机会。它提供的那些“冲突降级”策略非常实用，比如暂停键的使用、情绪的命名艺术等等，这些都是我在日常生活中即学即用的工具。读这本书的时候，我常常需要停下来，合上书本，默默回想过去几周家里发生的事情，对照书中的分析框架进行自我诊断。这种内观式的阅读体验，让我对自己和孩子的理解都达到了一个新的深度。它强迫我走出舒适区，去面对自己内心深处那些不愿承认的教育偏见和情绪投射。

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这本书的语言风格有一种独特的、沉静的力量。它没有使用时下流行的那种夸张的标题或者充满煽动性的口号，而是以一种近乎哲学的探讨方式，引导读者去思考“好父母”到底意味着什么。我特别喜欢它对“放手”的阐释。很多人把放手等同于不闻不问，但这本书清晰地界定了高质量的“放手”实际上是一种“有距离的陪伴”。它用大量篇幅描述了如何在一旁默默支持，如何允许孩子犯错并从错误中汲取教训，而不是急着跳进去“救火”。这种叙事上的克制感，反而让核心观点更加有力。它让我重新审视了自己对“保护欲”的执念，认识到过度保护恰恰剥夺了孩子发展内在韧性的机会。如果用一个词来概括这本书给我的感受，那就是“减负”。它帮助我卸下了许多外界强加于我们身上的完美父母的包袱，让我能更轻松、更真实地去面对我的孩子，也面对那个不完美的自己。

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这本书的结构安排得极其巧妙，它不像我以前读过的那些育儿指南，上来就堆砌理论或者实验数据。作者似乎更擅长讲故事，或者说，是用一种非常细腻的笔触去描绘家庭关系的动态变化。我尤其欣赏它对“界限感”的探讨。在东方的文化背景下，父母与子女的关系往往容易陷入过度干涉或过度依附的怪圈。这本书非常坦诚地指出了这种模糊界限可能带来的隐患，并通过一系列案例分析，教会我们如何温柔而坚定地设立规则，既保护孩子的独立性，又不损害亲子间的亲密感。我个人的体会是，以前总担心管得太严孩子会叛逆，管得太松又怕孩子学坏。这本书提供了一个平衡的视角，它教我们如何区分“什么是我的责任”和“什么是孩子需要自己去面对的课题”。读完之后，我感觉自己的内心少了一些焦虑，多了一些笃定。它不是给你一剂速效药，而是给你一套系统的思维工具，帮助你从根本上重塑亲子互动的底层逻辑。那种豁然开朗的感觉，不是来自于学到了什么新名词，而是来自于对自身行为模式的深度反思和修正。

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