具体描述
本书刊载了各类史学论文32篇，包括“饶宗颐教授与香港的学术渊源”、“略论评价历史人物的主体性”、“慈航法师与台湾佛教”、“胡适与美国政治文化”、“锜器考略”等。
作者简介
刘钊，1959年生，吉林省吉林市人。教授，博士生导师。曾任吉林大学古籍研究所副所长，古文字研究室主任。现任厦门大学历史系主任。学术兼职有中国社会科学院中国古代文明确定中心客座研究员等。成果曾荣中国社会科学院“青年语言学家奖金”二等奖、吉林省社科优秀成果评选一等奖、全国古籍出版优秀图书评选一等奖、华东地区古籍出版优秀图书评选一等奖等。出版著作六部（包括合著），论文百余篇。主编《中国古文字研究》、《厦大史学》。代表著作有《郭店楚简校释》、《出土简帛文字丛考》、论文有《释甲骨“藉”、“羲”、“檀”、“敖”、“诛”诸字》、《史密簋铭文中的“殿”字》、《谈考古资料在〈说文〉研究中的重要性》等。
目录信息
略论评价历史人物的主体件
以对t大猷的评价为例 陈明光（14) 目
慈航法师与台湾佛教 王荣国（20)
胡适与美国政治文化 •
《独立宣言》对青年胡适的影响 盛嘉(36) !
利基铭文新解 刘到
古文字考释中论证通假义系的语音认识 洪飏(65)
曾侯乙墓竹简“靼’’肀补释 张新俊(73)
锜器考略 吴小平杨金东（78>
唐代肖然灾害损失补偿机制述略 靳小龙(86)
诗性空间：唐代河陇边塞诗意象地理研究 李智君〈94)
从《入卜郡网利病书*福建篇》看明代福建社会 王日根赵家才（109)
清代雍正年间政府官员考察闽浙赣边区生态环境的解读 陈支平（120)
明清时期的“停柩不葬” 钞晓鸿（128〉
从“寇乱”到“佃变”
―一明清时期贛南社会动乱年表的制作与初步分析 饶伟新（140)
明淸时期华南地区的祖先M像崇拜习俗 刘永华（181)
明清之际福建客家经济发展与经济伦埋
■以李世熊的《钱神志》为中心 张侃李雪华（198)
徽商与明清江南文教事业 周惊涛<210)
魏晋南北朝时期文献学的成就 马良怀王玲(218) q
张燮著述经眼录 朱蔚(225)
艰难的朝贡之路
——明代中日关系非正常化原因探析… “以史为鉴,面向未来”
——中日关系问题的历史反思
円本劫夺东北海关之经过
- 备关税务司报告辑译（一） 杨丽
近代屮网海关洋员的社会功能探析
鼓浪屿工部局行政筲理机制及其内容探析 试论近代福建粮食进口贸易
亚述文献巾的爰奥尼亚人 曲天夫
欧洲战争起闪变化趋势研究■■ ■ * *
肯定性行动与美阄公众的态度
菲律宾史前文化中的大陆W素
二战以来马米两亚华商屮小企业的发展
——-华族与马来族工商界发展的一个侧面比较
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
《厦大史学(第二辑)》是一本充满力量的书，它让我看到了厦门大学在历史长河中的坚韧与辉煌。我并非对历史文献有着深入研究的学者，但这本书以其独特的视角和生动的笔触，让我深刻地体会到了厦大的底蕴。我尤其对书中关于厦大在不同历史时期，如何应对外部挑战，如何保持学术独立性，如何为国家培养优秀人才的叙述，感到深受启发。它让我了解到，一所大学的成长，并非一帆风顺，而是充满了各种艰难险阻。但正是这些挑战，磨砺了厦大人的意志，也成就了厦大的辉煌。书中所展现的，不仅仅是历史的事件，更是厦大精神的体现——一种对学术的虔诚，一种对真理的追求，一种对社会的担当。这种精神，穿越了时空的阻隔，依然闪耀着光芒，激励着我们不断前行。它也让我明白，历史的价值，在于其能够为我们提供审视当下、规划未来的智慧。
评分这本书，与其说是历史的梳理，不如说是一次对厦大精神内核的深层挖掘。当我翻开它，扑面而来的并非冰冷陈旧的史料堆砌，而是一股股鲜活的思想洪流。它让我看到，厦门大学不仅仅是一座坐落在海滨的学府，更是一方孕育理想、塑造灵魂的熔炉。从那些陈年的文字中，我仿佛能听到先贤们在晨曦微露时激扬的论辩，看到他们在夜晚灯下孜孜不倦的钻研。那些曾经在校园里回荡的呐喊，那些为求真理而不懈奋斗的身影，都借由这本书，穿越时空，触碰我的心灵。它让我深刻理解到，历史并非停滞不前，而是活生生的、在不断生长、不断变化的。每一个时代的厦大人，都在用自己的方式，为这所大学注入新的生命力。我读到那些关于学科发展的记载，不仅仅是技术的进步，更是思想的解放和人文精神的升华。那些曾经的挑战和困难，在书中被描绘得如此真实，但也正是这些磨砺，让厦大更加坚韧，更加辉煌。这本书让我对“大学”二字有了全新的认识，它不再仅仅是传授知识的场所，更是培养具有独立思考能力、社会责任感和家国情怀的栋梁之才的摇篮。它让我反思，在当今这个信息爆炸的时代，我们更需要的是什么？是能够穿透表象、洞察本质的智慧，是能够坚守良知、勇于担当的勇气。厦大在这方面所展现出的历史传承，无疑为我们提供了宝贵的借鉴。
评分这本书就像一位饱经沧桑的老者，用娓娓道来的方式，向我讲述着厦门大学的传奇故事。我被书中那些鲜活的细节所深深吸引，它们仿佛凝聚了时代的精华，将那些已经远去的岁月，重新呈现在我的眼前。我尤其被那些关于校园文化和师生风貌的描写所打动，我看到了那个时代的学生们，是如何在充满挑战的环境中，依然保持着对知识的热情和对理想的追求。那些师生之间深厚的感情，那些共同为学术事业奋斗的身影，都让我感受到了强烈的精神共鸣。书中所描绘的，不仅仅是历史的片段，更是厦大精神的缩影。它让我明白，一所大学的价值，不仅仅在于其培养了多少杰出的人才，更在于其传承了怎样的精神，塑造了怎样的人格。那些曾经的牺牲与奉献，那些在困境中坚守的信念，都为这所大学增添了厚重的历史底蕴。读完这本书，我仿佛与那个时代的厦大人进行了一次心灵的对话，我感受到了他们的智慧、他们的勇气、他们的担当。这种精神力量，跨越了时空的界限，依然在激励着我们这一代人。它让我深刻地认识到，历史的意义，在于其能够为我们提供宝贵的经验和启示，让我们在前进的道路上，少走弯路，更加坚定。
评分这本书简直是一扇窗，让我得以窥见一个时代的缩影，更让我对“传承”二字有了更深的体悟。我原本以为，历史的书籍大多是枯燥乏味的，充斥着拗口的年代和人名，但这本书却打破了我的刻板印象。它用一种近乎诗意的语言，将那些沉甸甸的历史事件和人物，描绘得栩栩如生，仿佛就在昨天刚刚发生。我尤其被那些关于校园建设的点滴细节所吸引，那些早期建设者们克服重重困难，用血汗和智慧，将一片滩涂变成了如今这般学术的殿堂，其艰辛与伟大，足以令人肃然起敬。这不仅仅是物质的堆砌，更是精神的凝聚。书中所提及的许多学术人物，他们的思想火花，他们的治学之道，无不闪耀着智慧的光芒。我惊叹于他们对知识的渴求，对真理的执着，以及他们为国家、为民族所付出的心血。读罢全书，我深感，厦大之所以能够屹立百年，绝非偶然，而是无数代厦大人共同努力的结果。这种不屈不挠、勇往直前的精神，早已深深地融入了这所大学的血脉之中。它不仅仅是历史的记录，更是一种精神的感召，激励着后来的学子们，在各自的领域里，继续书写属于厦大的辉煌篇章。这本书让我明白了，历史不仅仅是过去，更是连接现在与未来的桥梁，它承载着先辈的期望，也指引着我们的方向。
评分这本书，为我提供了一个观察厦门大学发展历程的绝佳视角。我并非历史学专业出身，但书中流畅的叙事和丰富的细节，让我能够轻松地进入厦大的历史脉络。我尤其被那些关于师生互动和校园生活的描绘所吸引，这些细节生动地展现了厦大的文化氛围和人文精神。我仿佛能够看到，在那个年代，学生们如何充满朝气地在校园里学习、生活，与老师们亦师亦友，共同探求知识的奥秘。书中所记录的，不仅仅是学术上的成就，更是人与人之间真挚的情感，以及对理想的执着追求。它让我明白了，一所大学之所以能够成为卓越的学府，不仅仅在于其学术声望，更在于其能够营造一种积极向上、鼓励探索、尊重个性的学习环境。这种环境，能够激发学生的潜能，培养他们的创新能力，更能够塑造他们的品格。这本书让我对“大学”二字有了更深的感悟，它是一种精神的传承，一种价值的传递，更是一种对未来的期许。
评分《厦大史学(第二辑)》为我打开了一扇了解厦门大学的绝佳窗口。它没有流于表面地介绍学校的历史，而是深入挖掘了那些能够体现厦大精神内核的关键事件和人物。我尤其对书中关于学科建设和师资队伍发展的论述感到受益匪浅。它让我了解到，厦大在不同历史时期，是如何通过引进人才、加强学术交流，来不断提升自身的学术水平和国际影响力。那些为了学科发展而奋斗不息的学者们，他们的故事，充满了智慧、坚持和奉献。读到这些，我仿佛能够感受到那个时代学术界的勃勃生机，以及厦大在这场学术浪潮中的重要地位。这本书也让我认识到，一所优秀的大学，离不开一代又一代人的共同努力和薪火相传。那些老一辈学者奠定的学术基础，为后来的发展提供了源源不断的动力。而新一代的学者们，则在继承优良传统的基础上，不断开拓创新，将厦大的学术事业推向新的高度。这本书不仅仅是历史的记录，更是一种精神的传承，它激励着我，在自己的学习和工作中，也要秉持严谨治学的态度，勇于探索未知，为社会做出贡献。
评分捧读《厦大史学(第二辑)》，我仿佛走进了一个巨大的时光宝库，里面陈列着厦门大学百年来的辉煌与沧桑。这本书没有采用枯燥的学术论文的写法，而是用一种更加生动、更加富有感染力的方式，讲述了厦大的故事。我特别喜欢书中那些关于学术创新和思想解放的章节，它们让我看到了，厦大在不同的历史时期，是如何站在时代的前沿，引领学术思潮，为国家和社会的发展贡献力量。我惊叹于那些先贤们的远见卓识和不懈努力，他们不仅在各自的专业领域取得了卓越的成就，更以其博大的胸怀和深邃的思想，影响了一代又一代的学子。书中所描绘的，不仅仅是历史的事件，更是思想的碰撞，是精神的传承。它让我明白了，一所大学的生命力，在于其能够不断地自我更新和超越，在于其能够不断地为社会输送新鲜的血液和思想的火花。这本书让我对“大学精神”有了更深的理解，它不仅仅是一种学术氛围，更是一种价值追求，一种人生态度。它让我意识到，身处这样一个变革的时代，我们更需要的是独立思考的能力，批判的精神，以及勇于担当的责任感。
评分捧着这本《厦大史学(第二辑)》，我仿佛经历了一场穿越时空的对话。书中的每一页，都蕴含着丰富的细节和深刻的洞察，让我对厦门大学的过往有了更全面、更立体的认识。它没有简单地罗列事实，而是深入挖掘了每一个事件背后的逻辑和人物的情感，使得历史变得鲜活而有温度。我读到那些关于学科发展的艰辛历程，那些在战火纷飞年代，知识分子如何坚守学术阵地，如何将有限的资源发挥到极致，这些都让我对“治学”二字有了更深的敬畏。我仿佛能看到，那些在简陋的教室里，灯火通明，学生们聚精会神地听着老师的讲授，那份对知识的渴望，对未来的憧憬，是如此令人动容。书中所展现的，不仅仅是学术上的成就，更是教育理念的演变，是人文精神的传承。那些曾经的困境与挑战，都被描绘得如此真实，但也正是这些磨砺，让厦大愈发坚韧，愈发充满生命力。它让我明白，一所伟大的大学，不仅仅在于其宏伟的建筑，更在于其深厚的学术底蕴，在于其不断创新的精神，在于其为社会培养栋梁之才的使命感。这本书让我对厦大有了更深的归属感和认同感，它不仅记录了过去，更激励着我，在未来的道路上，秉承厦大精神，砥砺前行。
评分不得不说，这本书是一次令人沉醉的学术探索之旅。我原本对厦门大学的历史了解不多，但当我翻开《厦大史学(第二辑)》，就被深深吸引。书中并非简单地堆砌史料，而是通过对历史事件的深入剖析，展现了厦门大学独特的精神气质。我尤其对书中关于厦大在民族危难时期，如何坚守学术阵地，如何为国家培养人才的故事感到震撼。在那个动荡不安的年代，厦大依然能够弦歌不绝，薪火相传，这本身就是一种了不起的精神。书中所描绘的，不仅仅是历史的事件，更是那些在时代洪流中，坚守信念、追求真理的知识分子的风采。他们用自己的行动，诠释了什么是真正的教育家，什么是真正的学者。这本书让我看到了，一所伟大的大学，其价值不仅在于其硬件设施，更在于其能够培养出具有家国情怀、独立思考能力、批判性思维的优秀人才。它也让我明白，历史的意义，在于其能够为我们提供宝贵的经验和启示，让我们在前进的道路上，更加清晰地认识自己，定位未来。
评分这本书，与其说是一本史书，不如说是一部厦门大学精神的编年史。我并非厦大校友，但当我翻开它，却被深深地吸引。书中的文字，饱含着对这所大学深厚的情感，让我得以窥见厦大如何在不同的历史时期，面临挑战，又如何不断发展壮大。我尤其对那些关于校园规划和建设的篇章印象深刻，那些早期建设者们，在艰苦的条件下，如何凭着一腔热血和对教育事业的热忱，将一片荒芜之地，变成了如今这般美丽的校园，其艰辛与伟大，令人动容。这本书让我看到了，一所大学的成长，不仅仅是学术的积累，更是物质的建设，精神的凝聚。书中所描绘的，也包括了不同时期厦大的学术成就和人才培养的特色，这些都为厦大赢得了广泛的声誉。我从中读出了对知识的尊重，对真理的追求，以及一种“自强不息，止于至善”的校训精神。这种精神，不仅仅体现在学术上，更渗透在校园的每一个角落，塑造着一代又一代厦大人的品格。这本书让我对“大学”有了更深刻的理解，它不仅仅是传授知识的场所，更是培养具备独立思考能力、创新精神和社会责任感的摇篮。
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