中考话题作文在线-双色作文

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出版者:第1版 (2006年3月1日)
作者:文博
出品人:
页数:340
译者:
出版时间:2006-3
价格:23.00元
装帧:平装
isbn号码:9787807034681
丛书系列:
图书标签:
  • 中考作文
  • 话题作文
  • 写作技巧
  • 双色作文
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  • 初中语文
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具体描述

考场如战场!正如沙场鏖战,仅仅兵多粮足并不一定能胜,关键要看将帅的兵法。有了完备的大局谋划,才会有正确的“进攻”方向。请问天下莘莘学子,谁不想在中考作文中笑傲群雄,独占鳌头?那为什么不拥有一本最新颖、最实用、最全面的作文指导书呢?深度分析中考作文得失,把握中考作文最新走向,有效指导中考作文写作,全面提升中考作文水平!热点话题全搜索,让你笑傲考场,备考有方,运筹于帷幄之中,决胜于千里之外!

《拾级而上:初中文言文阅读与鉴赏指南》 一、本书概览 《拾级而上:初中文言文阅读与鉴赏指南》是一本专注于提升初中生文言文阅读能力与鉴赏水平的综合性学习用书。本书紧密对接初中语文课程标准,以历年中考文言文考查要求为导向,力求在巩固基础知识、提升阅读技巧、培养鉴赏能力等方面为学生提供切实有效的帮助。全书结构清晰,内容严谨,讲解深入浅出,旨在帮助学生克服对文言文的畏难情绪,逐步建立阅读信心,最终在考场上游刃有余,取得优异成绩。 二、本书特色与价值 1. 精准对接考纲,内容为王: 本书的编写紧紧围绕初中语文课程标准对文言文的要求,精心选取了历年高频考点、经典篇目以及具有代表性的文言文材料。内容涵盖实词、虚词、句式、语法、文学常识、文化常识等所有必考知识点,确保学生学习的内容是最核心、最实用的。 2. 精讲精练,循序渐进: 基础夯实: 在每个章节的开篇,都会对本单元涉及的重点实词、虚词、句式进行详细的释义、辨析和归纳,并辅以大量的例句,帮助学生理解词语在不同语境下的含义和用法。尤其对一些易混淆、易出错的词语,会进行重点提示和辨析。 阅读训练: 每篇文言文都提供原文、注释、译文。注释力求精炼准确,译文力求信达雅,既能帮助学生理解字面意思,又能体会其内在韵味。在译文后,我们会对课文进行深入的鉴赏性解读,分析其主旨思想、艺术特色、写作手法等。 专题突破: 针对初中生在文言文阅读中普遍存在的薄弱环节,如虚词的辨析、句式的翻译、修辞手法的运用、人物形象的分析等,本书设置了专题讲解。这些专题讲解会通过提炼经典案例,系统梳理解题思路和方法,帮助学生掌握解决问题的“金钥匙”。 能力进阶: 每一篇课文后都附带精心设计的练习题,题型多样,覆盖面广,包括字词理解、句子翻译、内容概括、主旨分析、鉴赏评价等。练习题由易到难,由基础到综合,旨在层层递进地提升学生的阅读理解能力和分析鉴赏能力。 3. 鉴赏深度挖掘,提升人文素养: 本书不仅关注学生“读懂”文言文,更致力于引导学生“品味”文言文。在鉴赏部分,我们会深入分析课文的思想内容、艺术技巧、作者情感,引导学生体会中华传统文化的博大精深,培养学生对古典文学的兴趣和审美情趣,从而提升其人文素养。 4. 版式设计人性化,阅读体验舒适: 本书采用清晰大方的版式设计,重点内容加粗突出,难点词语或句子加注说明,便于学生快速捕捉关键信息。全书采用环保纸张印刷,字迹清晰,阅读舒适,减少阅读疲劳。 三、本书结构安排 本书主要分为以下几个部分: 1. 文言文基础知识梳理: 常用文言实词辨析与归纳 常见文言虚词辨析与用法 文言句式特点与翻译技巧 文言文阅读常用方法指导 2. 精选课文专题讲解与训练: 论述类文本: 选取《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典篇章,深入解读其思想精髓,学习严谨的论证逻辑。 记叙类文本: 选取《史记》《世说新语》《聊斋志异》等名篇,学习人物刻画、事件叙述的技巧,感受历史的厚重与故事的魅力。 诗歌类文本: 选取唐诗宋词的经典之作,指导学生理解意象、体会情感、赏析韵律。 散文类文本: 选取古代散文名篇,学习其章法布局、语言特色。 应用文类文本: 涉及一些书信、奏疏等,学习其应用性。 (每一篇课文的讲解都包含:【篇章背景】、【原文】、【精注精译】、【考点透视】、【鉴赏解析】、【同步练习】 等模块。) 3. 历年中考文言文真题精析: 选取近几年各地中考文言文真题,进行详细的解析,分析考题的命题趋势、考查角度和解题策略,帮助学生熟悉考试形式,掌握实战技巧。 4. 模拟演练与巩固提升: 提供数套高质量的模拟试题,题型、难度均参照中考标准,帮助学生检测学习效果,查漏补缺。 四、适用对象 初中一至初中三年级全体学生 希望系统提升文言文阅读与鉴赏能力的初中生 需要进行考前文言文专项复习的学生 对中华传统文化感兴趣,希望深入了解古代文学的学生 五、结语 文言文并非遥不可及的古老文字,它是中华文明的宝贵载体,蕴含着丰富的思想智慧和艺术魅力。《拾级而上:初中文言文阅读与鉴赏指南》将成为您征服文言文的得力助手,助您拾级而上,领略古文之美,在知识的阶梯上稳步前行,最终在人生的战场上,以扎实的功底,自信地迎接每一次挑战。

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读后感

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用户评价

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坦白说,我对那种动辄鼓吹“三天速成,逆袭高分”的宣传语是嗤之以鼻的。阅读的体验,往往需要时间和心性的沉淀。这本书的阅读过程,与其说是学习,不如说是一场**与自我写作习惯的深度对话**。我发现自己最大的问题在于,一旦开始构思,思路就容易发散,难以收拢。这本书里关于“结构控制”的章节,提供了一套非常严谨的、类似工程蓝图的写作流程。它要求你在动笔前,必须完成一份详细的“结构草稿”,草稿上要明确标注出每一自然段的核心功能——是铺垫、是展开、是转折,还是收束。这套流程一开始让人觉得有些束缚,但坚持练习了几次之后,我赫然发现,那些原本需要花大量时间在考场上犹豫不决的地方,现在变得清晰明了。写作的效率直线上升,更重要的是,文章的**内在张力**被更好地保持住了。它教会我的不是“怎么写得漂亮”,而是“怎么写得稳当”,这种稳扎稳打的风格,对于中考这种对稳定性要求极高的考试来说,是至关重要的保护伞。

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初拿到这本教材时,我正处于一种非常迷茫的状态,感觉自己像是被困在迷宫里,每一次下笔都像是乱撞墙。我之前买过不少声称能“提升文采”的书,结果发现那都是教你堆砌辞藻,写出来的东西虽然辞藻华丽,但内容空洞,一到考场上就原形毕露。这本书完全反其道而行之,它似乎更关注**内在的逻辑骨架**。我尤其欣赏它对于“素材管理”那一块的讲解。它不是简单地罗列名人轶事,而是建立了一个基于**“主题分类”和“时代关联性”**的素材库框架。比如,当你写“创新与坚持”时,它会立刻帮你检索出历史上那些在不同领域(科技、艺术、社会改革)体现这一主题的案例,并指导你如何用最小的篇幅,最有力地嵌入到你的论述中去。这种方法极大地缓解了我“想不出例子”的焦虑。更妙的是,它似乎还关注到了**阅卷老师的阅读习惯**,书中多次强调了“段首句的力量”和“主题词的重复出现”,这让我明白了,作文不仅仅是写给自己看的,更是为了在有限的时间内,让阅卷老师一眼捕捉到你的核心观点。这种“换位思考”的教学方式,简直是醍醐灌顶。

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这本厚厚的书拿在手里,沉甸甸的,光是封面那朴实无华的设计就透着一股子“干货”的气息。我特意挑了一个周末,泡了杯浓茶,准备好好攻克一下我那积重难返的作文短板。说实话,我对市面上那些充斥着华丽辞藻、空洞口号的作文辅导书已经审美疲劳了。然而,这本书给我的第一印象是**极其务实**。它没有一上来就抛出那些高深莫测的理论,而是直接切入了中考作文最核心的痛点——**审题的精准度与材料的丰富性**。我翻阅前几章,发现它对不同题型的解析简直细致到了发指的地步,比如议论文的“论点布局”部分,它不是简单地告诉你“要有论点、论据、论证”,而是用大量的真题案例,像解剖青蛙一样,展示了优秀范文是如何巧妙地将看似矛盾的材料整合进一个统一的论纲之下的。更让我眼前一亮的是,它对“情境设置”的探讨,很多时候,考场作文的失分点就在于作者对题目情境理解的偏差。这本书提供了一种近乎公式化的、但又充满灵活性的“情境映射法”,让我这种平时写作文感觉像在“盲人摸象”的考生,瞬间找到了一个可以依赖的参照系。它强调的不是背诵,而是**思维的结构化**,这点在我看来,比任何花哨的技巧都管用。

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我是一个对**语言的“颗粒度”**非常敏感的读者,我总觉得很多作文指导书在描述“如何使用高级词汇”时,都显得浮于表面。这本书在这方面的处理则显得非常细致和审慎。它没有鼓励盲目追求那些生僻的、不常用的词汇,而是着重强调了**“词语的准确性和语境的匹配度”**。它通过大量的“同义词辨析”和“常见搭配误区”的对比分析,让我意识到,很多时候,一个恰如其分的常用词,远胜过一个用错地方的生僻词。特别是关于“比喻和拟人”的运用,书中展示了如何将常见的意象进行“个性化重构”,从而避免落入俗套。比如,书中对比了“月亮像一个圆盘”和“月光如同一匹被拉长的、寂寞的银绸”,前者平庸,后者则瞬间赋予了月光以情感和质感。这种对语言细微差别的捕捉和训练,让我感觉到自己的语言表达能力不再是停留在“初中生水平”,而是开始具备一种**“打磨”的意识**,开始注重文字背后的“触感”和“韵味”。

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作为一名即将面临高压考试的学生,我最看重的评估标准是**“可操作性”和“系统性”**。这本书最让我信服的一点,是它展现出的**宏观架构的完整性**。它不仅仅是零散的技巧集合,而是一套完整的、可以从基础训练一直延伸到考前冲刺的知识体系。它将中考作文的考察点解构得井井有条,从最基础的错别字排除训练,到中级的段落衔接,再到高级的立意拔高,每一步都有明确的练习目标和自查清单。我尤其喜欢它在每一单元末尾设置的“自测与反思模块”,它不是简单的题目,而是引导你思考“这次练习中,我最大的思维定势是什么?”、“我是否克服了上一次练习中的结构性弱点?”这种**强迫性的内省环节**,有效地防止了“重复犯错”的陷阱。它真正做到了**“授人以渔”**,提供了一个可以自我迭代的作文学习闭环,而非仅仅是一本用来“看”的书,它更像是我个人写作提升旅程中的一个可靠的“导航系统”。

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