具体描述
本书严格按照全国统一的考试大纲规定的题型，以学科学为单位，作了全面，集中的模拟和测试，并对领导干部考试，研究生入学考试，职称考试，自学考试，成人高考相关学科的练习题和考试题作了严格精选。
本套丛书具有以下五个特点：
一是权威性。编写者均为组织部门、党校和高校的博士、专家、教授，其中有一些人参与公共选拔领导干部考试题库建设，经常应邀参加公开选拔领导干部考试命题、阅卷、面试评委工作。
二是全面性。严格按照中央组织部颁布的全国统一的考试大纲体系逐条编写，每门学科均参考了多种权威教材。
三是针对性。针对公共科目考试单项、多项选择题的命题规律，分了二十个专题，对作文考试的范围和内容作了集中指导。这些都具有很强的应试针对性。
四是简明性。我们对公共科目的考试内容，采取“知识网络”的形式，作了全面概括和提炼，把各门学科的知识系统性、条理化、简明化，使考生达到事半功倍的效果。
五是独创性。本套丛书紧扣《党政领导干部公开选拔和竞上岗考试大纲》，全面、深刻、准确在把握领导干部考试的命题规律和趋势，富有创造性地按照自己独特的体系进行编写，呼赤诚重点突出、难点突破、考点清晰，具有其他版本不可替代的优秀和特色。
作者简介
目录信息
第一部分 时事政治
第一章 重大时事
第二章 2006年中央经济工作会议
第三章 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议
第四章 中华人民共和国公务员法
第五章 党政领导干部选拔任用工作条例
第六章 中共中央关于加强党的执政能力建设的决定
第七章 中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定
第八章 中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见
第九章 中国共产党纪律处分条例
第十章 中国共产党党内监督条例(试行)
第十一章 中国共产党党员权利保障条例
第二部分 重点专题
第一章 科学发展观
1.简述科学发展观的基本内涵。
2.简述科学发展观的实质、根本要求和核心。
3.中央为什么要提出科学发展观?
4.如何坚持用科学发展观统领经济社会发展全局?
5.简述以经济建设为中心与科学发展观的辩证关系。
6.树立和落实科学发展观，要注意把握好哪些问题?
7.党的十六届三中全会提出了科学发展观，指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。请分析说明科学发展观提出的哲学依据和现实依据。
8.简述“发展才是硬道理”的科学内涵。(为什么说“发展才是硬道理”?)
9.怎样理解“发展才是硬道理”?
10.发展是硬道理，硬在哪里?
11.运用社会的基本矛盾的原理，阐明邓小平同志关于“发展才是硬道理”的思想。
12.十六大报告是怎样论述发展是党执政兴国的第一要务的?
13.如何理解“发展是执政兴国的第一要务”?
14.为什么说发展是中国共产党执政兴国的第一要务?
15.试析马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力，发展是我们党执政兴国的第一要务。
16.怎样理解马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力?
17.如何理解抓住机遇，加快发展是解决中国所有问题的关键?
18.为什么说“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展”?
19.为什么说发展的关键是集中力量把经济搞上去?
20.为什么说社会主义的根本任务是发展生产力?
21.为什么进行社会主义建设必须以发展为主题?
22.简述改革、发展、稳定的关系。
23.试述矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理稳定和改革发展的关系的指导意义。 一
24.试述改革、发展、稳定三者的关系，并阐明切实做好国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作是关系改革、发展、稳定全局的大事。
第二章 构建社会主义和谐社会
1.如何理解构建社会主义和谐社会的重要意义?
2.简述社会主义和谐社会的基本特征。
3.如何理解构建社会主义和谐社会同“三个文明”建设是有机统一的?
4.构建社会主义和谐社会必须坚持的重要原则有哪些?
5.构建社会主义和谐社会需要做的主要工作有哪些?
6.如何理解构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本?
7.在构建社会主义和谐社会中如何贯穿以人为本?
8.中国古代一些思想家提出“和而不同”、“执两用中”、“和实生物，同则不继”、“尚和去同”、“君子和而不同，小人同而不和”、“致中和”、“执其两端，庸其中于民”等观点。简析这些观点中所包含的辩证法思想，并阐明马克思主义哲学在这方面的基本原理及其对实际工作的指导意义。
第三章 建设社会主义新农村
1.建设社会主义新农村有什么重要意义?
2.建设社会主义新农村的指导思想和基本原则是什么?
3.建设社会主义新农村有哪些基本要求?
4.为什么要逐步建立工业反哺农业、城市支持农村的机制?
5.建立工业反哺农业、城市支持农村的机制可以采取哪些措施?
6.如何全面深化农村改革?
7.如何千方百计增加农民收入?
……
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
阅读这本书的过程，对我而言，更像是一次高强度的思维训练。它不仅仅是提供题目让你做完对答案那么简单，而是提供了一套完整的解题思路和框架。举例来说，在涉及公文写作和应急处理的模拟题中，它提供的参考答案解析部分，不仅仅给出了“标准答案”，更重要的是，它详细阐述了不同处理方式背后的逻辑依据和政策倾向性，甚至会分析为什么这种处理方式比另一种更优。这种“知其然，更知其所以然”的解析方式，极大地拓宽了我的思路，让我明白在实际工作中，面对复杂的政治情境时，如何运用系统性的思维来构建最优解。我感觉自己在使用这本书的过程中，思维的敏捷度和对政策的敏感度都在潜移默化中得到了显著提升，这比单纯刷题带来的收获要大得多。
评分从我个人使用的体验来看，这本书给我的最大感受是其强大的“反向激励”作用。每一次完成一套模拟试题后，我都会根据解析来仔细对照自己的得分情况。这种对照过程不是简单的挫败感，而是一种清晰的自我诊断。它能精确地指出我的知识盲区在哪里，比如我对某项行政法规的理解是否到位，或者在阐述对“四个自信”的理解时，语言组织是否足够精准和有力。通过这种定期的、标准化的自我检测，我能非常直观地看到自己的进步曲线，这种可视化、量化的反馈机制，极大地增强了我的备考信心和持续投入的动力。它让我不再盲目地进行地毯式复习，而是可以有的放矢地将精力集中在那些最薄弱、也是决定成败的关键环节上，从这个角度看，它更像是一位高效且不苟言笑的私人教练。
评分我个人对这种国家级选拔考试的复习资料，最看重的是其内容的深度和时效性。很多市面上的模拟题库，很多题目要么是陈旧的知识点，要么就是对政策理解停留在表面，缺乏对最新中央精神和国家战略的准确把握。但这本书的每一套模拟题，都给我一种非常贴近实战的感受。我注意到其中对于一些新近出台的重大改革方向，比如深化国有企业改革、构建新发展格局等热点话题，都有深入的考量和设置，这说明编者团队的专业性和信息获取渠道是非常权威的。特别是对一些综合分析题的设置，它们往往不是孤立地考察某一个部门的职能，而是要求考生能够站在宏观层面，将经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”的总体布局结合起来思考，这种考察方式，真正反映了党政领导干部应具备的综合决策能力，而不是简单的知识点记忆，这一点非常难得。
评分我是一个对学习效率要求极高的人，时间成本对我来说非常宝贵。因此，我非常欣赏这本书在结构编排上所体现出的高效性。它似乎懂得考生的焦虑，在紧凑的复习周期内，如何实现最大化的知识覆盖和技能强化。例如，它似乎将不同模块的试题进行了科学的权重分配，能明显感觉到在核心的理论基础和当前政策热点上的题量和难度是向上的倾斜，而对于一些基础性的、容易掌握的部分则采用了适度的频率进行巩固，避免了不必要的重复劳动。此外，配套的学习建议或者说使用指南（如果我没记错的话，在最前面有提到如何分配时间来完成这些模拟套卷），也显得非常务实，它不是空泛地鼓励努力，而是给出了一个可执行的时间管理框架，这对于那些需要平衡工作与备考的考生来说，无疑是一大福音，体现出对考生实际困境的深刻理解。
评分这本书的装帧设计给我的第一印象是相当专业和严谨的。封面采用了沉稳的深蓝色调，搭配醒目的白色和金色字体，整体感觉非常大气。纸张的质感也十分出色，拿在手里有种厚重感，内页的印刷清晰度极高，几乎没有出现任何墨迹不匀或者模糊的情况，这对于一本备考资料来说至关重要，毕竟在长时间的阅读和翻阅中，清晰的排版能有效减轻视觉疲劳。尤其是那些复杂的政策术语和法律条文的呈现，都做得井井有条，目录结构设计得也很合理，让我能迅速定位到我感兴趣或需要加强的部分。从排版布局上看，作者或编者显然花费了不少心思，比如在每道例题的下方预留了足够的空白区域供考生做笔记和演算，这种细微之处的考虑，非常体现了对考生实际需求的理解和尊重。整体来说，它给我的感觉不是市面上那种粗制滥造的“题海战术”用书，而更像是一本经过精心打磨的专业工具书，让人在翻开它时，就产生了一种“这套资料值得信赖”的心理预期。
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