社会主义荣辱观青少年读本

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出版者:红旗出版社
作者:社会主义荣辱观青少年读本编写组
出品人:
页数:119 页
译者:
出版时间:2006年3月1日
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787505113589
丛书系列:
图书标签:
  • 社会主义荣辱观
  • 青少年
  • 思想道德
  • 爱国主义
  • 中华传统文化
  • 品德教育
  • 价值观
  • 社会责任
  • 公民教育
  • 红色文化
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具体描述

本书是配合各级团组织和广大青少年深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述而编写。共分为九个专题,第一个专题对社会主义荣辱观的思想渊源、主要内容和重大意义作了总体论述,第二到第九个专题分别对胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述作了逐一阐述和详尽解读,是广大干部群众特别是广大青少年深入学习胡锦涛总书记的重要论述、进行社会主义荣辱观教育的重要辅导读物。

《道德的灯塔:当代青少年价值观启蒙》 在波澜壮阔的时代洪流中,青少年是民族的未来,是社会发展的生力军。他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,如何引导他们辨明方向,树立正确的人生坐标,是摆在我们面前的一项重要课题。本书《道德的灯塔:当代青少年价值观启蒙》便是以此为出发点,力求为广大青少年提供一份详实的精神食粮,点亮他们前行的道路。 本书并非照本宣科的说教,而是以生动鲜活的案例、深入浅出的道理,引领读者走进一个丰富多彩的道德世界。我们选取了古今中外诸多闪耀着人性光辉的人物故事,他们或是鞠躬尽瘁、死而后已的楷模,或是坚守信念、不屈不挠的勇者,他们的经历本身就是最深刻的教材。通过这些故事,读者可以直观地感受什么是责任、什么是担当,什么是诚信、什么是友善,什么是勤劳、什么是节俭。 书中,我们不回避现实中的困惑与挑战。在信息爆炸的时代,各种价值观鱼龙混杂,青少年难免会面临选择的迷茫。本书旨在帮助青少年建立起批判性思维,学会独立思考,辨别是非善恶。我们通过分析社会热点事件,探讨青少年在学习、生活、社交中可能遇到的道德难题,并提供切实可行的解决思路。例如,当面对网络暴力时,我们如何坚守底线,不随波逐流?当与同学发生矛盾时,我们如何运用同理心去化解冲突?当诱惑出现时,我们如何抵制不良倾向,保持清醒的头脑?这些都是本书所要触及并解答的。 “真”与“善”是人类社会永恒的追求。本书高度重视对青少年诚实守信品质的培养。我们强调,诚实不仅是对他人负责,更是对自己负责,它是建立人际关系、赢得他人尊重的基础。同时,我们深入浅出地阐述“善”的内涵,鼓励青少年从小事做起,乐于助人,关爱弱者,将仁爱之心播撒在生活的每一个角落。 “美”的感知与追求,是青少年精神世界的重要组成部分。本书引导青少年认识和欣赏生活中的美,包括自然之美、艺术之美,更重要的是人格之美、行为之美。我们鼓励青少年培养高尚的情操,追求健康的生活方式,拒绝庸俗和颓废,用积极乐观的态度去面对生活。 “正”的立场与行动,是青少年树立正确人生观的关键。本书强调,在复杂的社会环境中,保持正直的品格至关重要。这意味着要坚持原则,敢于说“不”,在原则问题上不妥协。同时,我们也要学会辨别真相,不轻信谣言,不传播虚假信息,做一个有独立判断力的公民。 “勤”劳的品质是创造价值的源泉。本书通过讲述各行各业劳动者的故事,展现辛勤劳动的价值和意义,引导青少年树立正确的劳动观念,珍惜劳动成果,发扬勤俭节约的美德。 “儉”朴的生活态度,是抵御物质诱惑的“防火墙”。在消费主义盛行的当下,引导青少年形成健康适度的消费观,不攀比,不浪费,是培养他们自律能力的重要一环。 本书不仅仅停留在理论层面,更注重实践指导。我们提供了许多互动性的练习、思考题和实践活动建议,鼓励青少年将所学内容融入日常生活,在实践中体验道德的温度,感悟道德的力量。我们相信,通过持续的学习和实践,青少年一定能够成为有理想、有本领、有担当的时代新人。 《道德的灯塔:当代青少年价值观启蒙》,是献给所有渴望成长、追求进步的青少年的礼物。它是一盏不灭的灯,照亮前行的路;它是一面坚实的盾,抵御外界的侵蚀;它更是一把开启智慧之门的钥匙,引导青少年走向更加光明美好的未来。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计实在是太有心了,封面那种略带复古的油墨质感,配上醒目的标题字体,让人一眼就能感受到它想要传递的那种厚重又不失活力的气息。我特别喜欢它内页的排版,那种留白的处理恰到好处,既保证了阅读的舒适度,又不会显得过于单调。章节的划分清晰明了,每部分的引言都像是在对读者进行一次温柔的“预热”,让人对接下来的内容充满期待。而且,书中穿插的一些插图和历史照片,质感也处理得非常考究,它们不仅仅是装饰,更是对文字内容的有力补充,仿佛能将我们瞬间拉回到那个特定的历史语境之中,这种视觉上的体验,极大地提升了阅读的沉浸感。装订工艺也看得出是下过功夫的,书脊平整,即便是经常翻阅,也不会有散页的担忧,这种对实体书品质的尊重,在今天的出版市场中是难能可贵的。拿在手上,能感受到那种扎实的重量感,让人觉得手中握着的不仅仅是一本书,更像是一份经过精心打磨的知识结晶。

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初次翻阅时,我立刻被它的叙事方式所吸引。它不像一些理论书籍那样堆砌生硬的术语,而是采用了非常贴近青少年生活经验的案例和故事作为切入点。叙述的语气是那种既权威又充满亲和力的平衡状态,像是有一位知识渊博的长辈,用最易懂的语言为你娓娓道来那些宏大叙事背后的细微肌理。作者似乎非常懂得如何捕捉年轻读者的注意力,他们会巧妙地将抽象的概念,通过生动的历史人物对话、或者富有哲理的小故事进行包装,使得原本可能枯燥的知识点瞬间变得鲜活起来,具有很强的画面感和代入感。在解释一些关键的历史转折点时,行文的节奏把握得极佳,时而紧凑有力,时而舒缓留白,让人在阅读的过程中,心绪能够随着作者的笔触起伏跌宕,这种文学性的叙述技巧,远超我预期的“读本”范畴。

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这本书在内容结构的编排上,展现出一种极强的逻辑性和递进性。它不是简单地罗列事实,而是构建了一个清晰的知识脉络。开篇奠定基础概念,接着通过对不同历史时期、不同领域现象的分析,逐步深化主题,最后落脚到个体价值的塑造与社会责任的担当上。我尤其欣赏它在处理复杂议题时的那种审慎态度,作者并没有采取“非黑即白”的简单化处理,而是努力呈现出历史的复杂性和多面性,鼓励读者进行批判性思考,而不是盲目接受。这种引导性的思维训练,对于价值观正在形成期的青少年来说,其意义可能比知识本身更为重要。它教会的不是“应该想什么”,而是“如何去思考一个应该”,这种对思维过程的关注,非常值得称赞。

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这本书的最终价值,我认为在于它为青少年提供了一个认识“我们是谁”以及“我们从哪里来”的优质参照系。它不仅仅是知识的传输,更像是一次深刻的文化认同的构建过程。它成功地将宏大的国家叙事,巧妙地内化为个体可以理解和实践的道德准则与行为指南。读完之后,我感到思维被拓宽了不少,对于一些过去模糊的概念,现在有了更清晰、更坚实的认知基础。这本书的深度和广度,使得它完全可以作为一本长期的案头参考书,随着年龄的增长和阅历的增加,每次重读都会有新的领悟。它提供的不仅是历史的答案,更是一套面对未来的思考框架,这对于一个正在塑造世界观的年轻人来说,是极其宝贵的精神财富。

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读完一部分内容后,我发现这本书的语言风格在保持学术严谨性的同时,也大量融入了现代化的表达方式。它没有刻意去“装嫩”以迎合年轻群体,而是用一种尊重读者的姿态,直接用清晰、有力的现代汉语进行阐述,但其中又不乏文雅的修辞和富有感染力的词汇。比如,在描述一些集体奋斗的场景时,文字的力量感是扑面而来的,仿佛能听到历史的回响,让人不禁热血沸腾。而在阐述个人与集体的关系时,文字又变得细腻而富有洞察力,探讨了个体在社会结构中的位置和发挥作用的途径。这种在不同主题间自如切换的语言“音域”,显示出作者深厚的文字功底和对目标读者群的深刻理解,阅读体验流畅自然,毫无晦涩感。

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