中国农业高等教育体制改革与农村发展 (平装)

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出版者:中国农业大学出版社
作者:刘永功
出品人:
页数:141 页
译者:
出版时间:2005年08月
价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787810669405
丛书系列:
图书标签:
  • 农业高等教育
  • 农村发展
  • 体制改革
  • 中国农业
  • 高等教育
  • 农村教育
  • 农业现代化
  • 教育政策
  • 区域发展
  • 乡村振兴
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具体描述

本书是联合国教科文组织/粮农组织,农村教育研究系列丛书之一,本书介绍了国际教育规划研究所/联合国粮农组织共同资助的《中国农业高等教育机构改革研究》项目成果。作者系统地阐述了高等农业教育机构改革的过程,改革的主要参与者,分析了改革先期试点学校的正、负两个方面的经验,并对今后的改革提出了相应的建议。

新农人崛起:智慧农业与绿色乡村的蓝图 本书并非直接探讨中国农业高等教育体制改革的详尽过程或农村发展的具体政策文件,而是聚焦于未来中国农业发展的核心驱动力——新型农业人才的培养及其如何引领乡村的全面振兴。它描绘了一幅充满活力的乡村发展蓝图,将智慧科技、生态文明与本土文化深度融合,旨在为新时代下的中国农业现代化提供思想启迪与实践指引。 第一部分:智慧农业的科技脉动 在数字经济浪潮席卷全球的今天,农业生产方式正经历一场前所未有的革命。本书将深入剖析智慧农业的内在逻辑与外延范畴,而非简单罗列技术名称。我们将从以下几个维度展开: 精准农业的精髓: 探讨如何利用大数据、物联网、遥感技术等,实现对土壤、气候、作物生长状况的实时监测与精准调控。这不仅仅是技术的应用,更是对传统农耕智慧的现代化诠释,如何让每一滴水、每一粒肥都发挥出最大效用,如何最大程度地减少资源浪费与环境污染。 人工智能在农田的应用: 审视AI在病虫害预警、作物产量预测、自动化灌溉与施肥、乃至农机自主作业等方面的潜力。我们将关注AI如何从“辅助工具”进化为“决策伙伴”,如何通过机器学习优化生产流程,提高效率与质量。 生物技术的无限可能: 聚焦于基因编辑、合成生物学等前沿生物技术在改良农作物品种、提升抗逆性、增强营养价值方面的突破。本书将侧重于这些技术如何为保障国家粮食安全、丰富人民 dietary structure 提供坚实的技术基础。 农业产业链的数字化升级: 从田间地头到餐桌,探讨如何构建一体化的智慧农业服务平台,实现从生产、加工、流通到销售的全链条数字化管理。这包括农产品溯源体系的建立、电商平台与智能物流的对接,以及消费者如何通过科技更便捷地获取优质农产品。 第二部分:绿色乡村的生态复兴 乡村的未来,不仅在于生产力的提升,更在于生态环境的改善与可持续发展能力的增强。本书将强调绿色乡村建设的理念与实践: 生态农业的典范: 探讨有机农业、循环农业、再生农业等模式如何重塑乡村生态系统。我们将关注如何通过生物多样性保护、土壤健康管理、废弃物资源化利用,打造人与自然和谐共生的乡村环境。 农村环境治理的创新: 审视农村生活污水、垃圾处理、面源污染等环境问题的治理策略,并探索如何将科技手段应用于环境监测与治理,例如智慧水体监测、无人机环保巡查等。 乡村景观的生态美学: 思考如何在乡村建设中融入生态设计理念,保护和修复乡村自然景观,打造宜居、宜业、宜游的生态田园风光。这包括生态廊道建设、乡村绿化美化、以及对传统乡土建筑的保护与创新利用。 可持续农业的可行性: 关注气候变化对农业的影响,以及发展适应性农业、发展低碳农业的重要性。本书将探讨如何通过技术创新和政策引导,降低农业生产的碳排放,构建韧性农业体系。 第三部分:新农人的时代使命 科技与生态的融合,离不开创新型、复合型人才的涌现。本书将聚焦新时代新农人的特质与成长: 跨界复合型人才的塑造: 强调农业不再是传统意义上的体力劳动,而是需要具备科学知识、技术技能、管理能力、市场意识,甚至人文情怀的综合型人才。我们将思考如何培养既懂技术又懂经营,既懂生产又懂市场,既懂生态又懂文化的新型职业农民。 青年力量在乡村的回归与创业: 关注返乡创业青年在智慧农业、生态旅游、乡村文创等领域的探索与实践。本书将分析他们面临的挑战与机遇,并探讨如何通过政策支持、平台搭建、金融服务等,激发青年投身乡村建设的热情。 数字原住民的农业实践: 探索“互联网+”时代背景下,年轻一代如何利用数字技术进行农业生产、营销和管理,成为引领农业发展的新生力量。 终身学习与知识更新: 强调在快速发展的农业科技面前,新农人需要具备终身学习的能力,不断更新知识体系,适应新的生产方式和经营模式。 第四部分:乡村全面振兴的融合路径 智慧农业与绿色乡村的建设,最终是为了实现乡村的全面振兴。本书将从更宏观的视角,探讨融合发展的策略: 产业融合的创新实践: 思考如何将农业生产与休闲旅游、文化体验、康养服务等产业深度融合,拓展乡村经济的多元化发展空间。 城乡融合的协调发展: 探讨如何通过城乡要素的双向流动,促进城市资源向乡村倾斜,提升乡村基础设施和服务水平,缩小城乡差距。 数字乡村的建设: 关注如何利用数字技术赋能乡村治理,提升乡村信息化水平,构建智慧便捷的乡村生活环境。 制度创新与政策支持: 强调构建有利于智慧农业和绿色乡村发展的政策体系、金融支持体系、人才培养体系,以及土地制度改革等方面的探索。 本书旨在为所有关心中国农业未来发展的人们,特别是致力于投身乡村建设的实践者、政策制定者、研究者以及有志于成为新农人的青年群体,提供一个前瞻性的视野、多元的思考角度和可借鉴的实践方向。它是一份关于中国农业现代化与乡村全面振兴的愿景描绘,是一张智慧与绿色的蓝图,更是对未来新农人价值的深度挖掘与肯定。

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读后感

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用户评价

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这本书的语言风格非常沉稳、克制,但字里行间透露出的对中国农村现代化进程的深刻关切却极具感染力。作者在叙述过程中,大量引用了改革开放以来不同历史阶段的农业政策文件和教育部门的指导精神,并通过对比分析,揭示了政策演进背后的社会经济逻辑。其中关于农业院校的专业设置调整与新兴农业业态(如智慧农业、农产品品牌化)人才需求的错位研究,论证得非常有力。它成功地构建了一个多维度的分析框架,将教育供给侧、市场需求侧以及社会期望侧这三个维度紧密地联系起来进行考察。这种系统性的研究方法,使得读者可以清晰地看到,任何单一的教育改革举措,如果不能置于整个农村社会经济大背景下进行评估,都可能产生意想不到的负面效应。这本书的价值在于,它提醒我们,教育改革的本质,归根结底是对国家发展战略的深度响应和支撑。

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读完这本书,我最大的感受是其强烈的现实关怀和问题导向意识。作者似乎并不满足于停留在政策分析的层面,而是将笔锋深入到乡村社会最基层的声音和实际需求中去。书中的几个章节重点梳理了现代农业人才培养标准与传统农民生产技能之间的巨大鸿沟,这种“脱节”现象是如何一步步侵蚀了农村社会的原生发展动力的。特别是在讨论课程设置与教学方法改革时,作者不拘泥于既有范式,而是大胆地提出了许多极具颠覆性的建议,例如如何建立基于地方农业生态系统的“活态”课程体系,以及如何通过现代信息技术赋能的远程教育,弥合城乡教育资源的巨大差距。这种带着泥土气息的理论构建,使得整部作品充满了生命力,它不仅仅是一份学术报告,更像是一份面向未来乡村振兴的行动纲领。阅读过程中,时不时会产生一种强烈的共鸣,仿佛作者正坐在我身边,与我一同探讨如何让知识的活水真正浇灌到广袤的田野上。

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这本关于中国农业高等教育体制改革与农村发展的著作,从一个宏观的视角切入,深入剖析了当前我国农业教育体系所面临的深层次矛盾和结构性问题。作者的笔触非常细腻,不仅展示了政策制定的历史脉络,更着重于探讨了改革实践中涌现出的各种利益冲突与路径依赖。特别是对区域发展不平衡背景下,不同类型高校在服务‘三农’方面的差异化定位,分析得尤为透彻。我印象最深的是其中关于“产学研用”深度融合模式的探讨,书中列举了几个极具代表性的案例,清晰地揭示了理论研究成果向实际生产力转化的现实障碍,以及如何通过体制机制创新来打破这些壁垒。全书的论证逻辑严密,数据引用扎实可靠,对于理解中国特色社会主义现代化进程中,高等教育如何切实担负起推动城乡一体化发展的历史使命,提供了极具价值的理论支撑和政策参考。它绝非泛泛而谈,而是直击要害,让人读后对当前中国农业教育的困境与希望有了更立体的认知。

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该书在结构布局上展现了极高的专业素养。它巧妙地将宏观的教育战略规划与微观的院系管理改革相结合,使得整体论述既有广度又有深度。我特别欣赏它对体制改革的复杂性的坦诚描述——改革从来都不是线性的、一帆风顺的过程,而是充满了权衡与妥协的艺术。书中对于如何平衡“精英化培养”与“普及化服务”这两种看似矛盾的目标,进行了深入的辩证分析。作者并没有简单地批判现有的僵化体系,而是尝试在现有的行政框架内,挖掘出可以操作、可以落地的创新空间。这种务实的态度,使得这本书的参考价值远远超出了纯粹的学术探讨范畴。它提供了一种看待复杂社会工程的成熟视角:理解限制,才能更好地推动变革。对于身处教育行政管理或涉农政策制定领域的专业人士来说,这本书无疑是一本不可多得的“工具书”,它提供的洞察力是教科书式的理论无法比拟的。

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坦率地说,这本书的学术密度非常高,非专业人士阅读可能需要一定的专注度,但回报是巨大的。它对于理解中国“以农为本”的现代化道路的复杂性,提供了一种非常坚实的基础性认知。我尤其欣赏其中对“人才回流”问题的探讨——如何在提升高等教育质量的同时,确保受过高等教育的专业人才愿意回到农村基层一线服务,而不是仅仅停留在城市研究机构中。作者不仅指出了问题,还提供了一系列基于激励机制和职业发展路径设计的创新性方案。这些方案的提出,体现了作者深厚的实践经验和对基层生态的敏锐洞察。阅读此书,我感受到的不仅仅是知识的积累,更像是一场思想的洗礼,它迫使我重新审视我们习以为常的关于“知识价值”和“城乡关系”的传统观念,是一部值得反复研读的重量级著作。

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