《心理學(修訂本)》以“個體心理”為主軸，以培養師範生教書育人的素質為主綫，采用個體心理的生理機製、個體心理的意識狀態、個體認知活動、個體心理改變的內在動力、個體心理差異、個體身心發展、個體心理獲得和經驗變化的曆程、個體心理的環境基礎、個體心理潛能的發展等九大主題，建構瞭公共課心理學教材的基本框架，將高師心理學研究的基本內容進行瞭有機整閤，這對本科期間隻學一門心理類基礎課的高師生來說是很有益的。
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