本書是《動感英語朗文新要求大學快讀教程》之四，本套教程具有以下特點：
一、以主題統領體裁和題材，充分體現時代感、知識性、信息性和趣味性；二、以高頻詞匯控製語言結構，充分體現語言錶達和使用的豐富性和精確性：三、以閱讀策略設置測試形式，旨在全麵提高學生的閱讀技巧和能力；四、與大學英語四六級考試接軌，充分體現應用與應試的和諧統一：五、快讀引領精讀．開創瞭“快餐亦是精品”的創作模式，具有長期的使用價值和學習效益。
本教程學生用書每課設有Getting Ready to Read,Reading，Exploring Vocabulary，Developing Reading Skills等精彩欄目。
Getting Ready to Read：
這是本書的導讀欄目，以一幅圖片、小短文、課前提問或閱讀任務開始，旨在引導學生在開始閱讀時圍繞主題思考、聯想和理解，以便充分並順利地完成閱讀旅程。
Reading：
這是本書的正文欄目，完全按照快速閱讀的要求及考試形式設計，生詞都以實圖或注釋的方式給齣，不要求學生使用字典，以提升學生的閱讀速度和效率。
Exploring Vocabulary：
這是本書的亮點欄目，集中瞭《大學英語課程教學要求》中的高頻詞匯，重點記憶、講解和訓練，極大地豐富瞭快讀教材的使用價值。
Developing Reading Skills：
這是本書的點睛欄目，包括瞭《大學英語課程教學要求》中的掃視、迴答問題、概括總結、理清因果關係、尋找細節、大意轉述與引用、比較對比、利用上下文綫索，以及闡明文章大意等閱讀策略和手段，旨在提高學生的閱讀能力和技巧。
另有Expanding Vocabulary,Putting it All Together。等部分，匯集詞匯知識、語法學習、口語技能訓練(如討論、觀點共享、角色扮演等形式)和寫作訓練，延伸和擴展快讀教材的內容和使用。
本教程教師用書附有全部練習的參考答案、單元測試、口語句型、課文翻譯和CD光盤，供教師教學參考。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有