数学成功闯关（1上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:汪和庆 编

出品人:

页数:69

译者:

出版时间:2005-8

价格:6.10元

装帧:

isbn号码:9787213019074

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 一年级
• 上册
• 数学教材
• 同步练习
• 基础训练
• 培优辅导
• 课后作业
• 易错题
• 数学启蒙

《数学成功闯关（1上）》的读者朋友们： 你好！ 这是一本为小学一年级上学期孩子量身打造的数学学习辅导图书。我们深知，对于刚踏入小学学习的孩子们来说，数学不仅仅是枯燥的数字和符号，更是开启逻辑思维、培养解决问题能力的第一把金钥匙。而一年级上学期，正是这把钥匙的雏形，是孩子们建立数学基础、培养学习兴趣的关键时期。 本书的设计理念，始终围绕着“闯关”这一主题展开。我们希望将枯燥的数学知识，转化为一个个生动有趣、充满挑战的“关卡”。孩子们在完成这些“关卡”的过程中，不仅能够扎实地掌握课本上的核心知识点，更能体验到学习的乐趣，激发内在的学习动力，最终实现“成功闯关”的成就感。 为何选择“闯关”？ 在孩子们的成长过程中，“闯关”游戏是一个普遍且深受喜爱的形式。它代表着挑战、进步和最终的胜利。我们将数学学习融入这种熟悉的模式，旨在： 降低学习门槛，增加趣味性： 将抽象的数学概念转化为形象化的“关卡任务”，让孩子们更容易理解和接受。 强化主动学习，提升参与度： 孩子们不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去思考、去解决问题，从而更深入地理解和记忆。 培养成就感，激发内在动力： 每成功闯过一关，都能给孩子带来小小的成就感，这种正向反馈会不断鼓励他们继续前进，形成良性循环。 培养逻辑思维和解决问题能力： 关卡的设计并非简单的重复练习，而是循序渐进地引导孩子思考，分析问题，寻找解决方案。 本书内容构成与特色： 本书严格遵循小学一年级上学期数学课程标准，围绕教材核心内容，精心设计了由浅入深、由易到难的闯关内容。每一章节都力求知识点覆盖全面，练习形式多样，让孩子们在玩中学，在学中乐。 第一部分：数的初步认识——揭开数字的神秘面纱 关卡一：认识0-10的数 闯关目标： 准确认识、读出、写出0到10的数字，理解数字所代表的数量。 闯关形式： “数一数，找朋友”： 提供各种图形（苹果、小球、小动物等），引导孩子数出数量，并找到对应的数字卡片。 “数字拼图”： 将数字拆分成几块，让孩子根据图形和数量进行匹配，完成拼图。 “数字涂色”： 根据数字提示，为图片中的物体涂上相应的颜色数量。 “数数我最棒”： 场景图，让孩子在图中标注出特定数量的物体。 闯关提示： 鼓励孩子在日常生活中多观察、多数数，比如数家里的家具、路上的车辆，培养数感。 关卡二：10以内数的认识（基数与序数） 闯关目标： 理解基数（表示有几个）和序数（表示第几个）的区别，并能在具体情境中运用。 闯关形式： “排排队，看谁先”： 动物或人物排队，让孩子指出“第几”个，以及“一共有多少”个。 “分类小达人”： 根据物品的种类或数量进行分类，理解“几个”的意义。 “谁是第一名？”： 赛跑场景，让孩子识别获胜的顺序和位置。 闯关提示： 强调序数和基数在生活中的应用，例如“我们家排在第几栋楼”，“我买了第3个苹果”。 关卡三：10以内数的顺序和大小比较 闯关目标： 掌握10以内数的顺序，会用“比大小”的符号（>、<、=）表示数的大小关系。 闯关形式： “数字爬梯”： 填写缺失的数字，完成数字序列。 “大小比一比”： 两个数字或两堆物品，让孩子判断哪个多、哪个少，并用符号表示。 “猜猜我的数”： 给出提示（比如“比5大，比8小”），让孩子猜出正确的数字。 闯关提示： 结合数轴的概念，直观地展示数的大小关系。 第二部分：加法和减法（一）——认识运算的初步魅力 关卡四：认识加法（10以内） 闯关目标： 理解加法的意义（把几合起来是多少），能用加法算式表示，并进行计算。 闯关形式： “合起来有多少”： 图文结合，引导孩子将两部分数量合起来，写出加法算式。 “送苹果”： 场景模拟，例如“小明有3个苹果，小红又送给他2个，小明现在一共有多少个苹果？” “加法连连看”： 将算式与得数连线。 闯关提示： 强调加法是“合起来”、“增加”的意思，鼓励孩子用生活中的例子来理解。 关卡五：认识减法（10以内） 闯关目标： 理解减法的意义（从总数里去掉一部分是多少，或已知两数求另一数），能用减法算式表示，并进行计算。 闯关形式： “还剩下多少”： 图文结合，引导孩子从总数中去掉一部分，写出减法算式。 “摘果子”： 场景模拟，例如“树上有7个果子，小猴摘走了3个，树上还剩下多少个？” “减法火眼金睛”： 选择正确的减法算式。 闯关提示： 强调减法是“去掉”、“剩下”的意思。 关卡六：10以内加减法混合计算 闯关目标： 熟练掌握10以内的加减法计算，能根据情境选择正确的运算方式。 闯关形式： “智慧迷宫”： 路径上标有算式，孩子需要一步步计算，走对迷宫。 “填空题大挑战”： 包含“○+○=○”、“○-○=○”、“○-○=○”等多种形式的填空题。 “看图列式”： 给出各种情境图，让孩子自己列出加法或减法算式并计算。 闯关提示： 鼓励孩子尝试用不同的方法计算，例如凑十法、分组法等，找到最适合自己的方法。 第三部分：图形和测量——观察世界的奥秘 关卡七：认识常见图形（圆形、正方形、长方形、三角形） 闯关目标： 认识并区分这些基本图形，能够找出生活中的这些图形。 闯关形式： “图形找不同”： 在一幅图中找出不同形状的图形。 “图形拼搭”： 用积木或卡纸拼搭出指定的图形。 “生活中的好朋友”： 找出日常生活中与这些图形相似的物品。 闯关提示： 鼓励孩子用手触摸图形的边和角，感受它们的特点。 关卡八：初步认识测量（长度、重量、时间） 闯关目标： 初步感知长度、重量、时间等概念，理解“长”与“短”、“重”与“轻”、“早”与“晚”等相对概念。 闯关形式： “比长短”： 比较两件物品的长度，并尝试用非标准单位（如铅笔的长度）进行简单描述。 “谁更重？”： 比较两个物体的轻重。 “认识钟表（整时）”： 认识时针、分针，认识钟表上的整点。 闯关提示： 强调测量是人们认识和改造世界的重要手段，让孩子在生活中感受测量。 本书的适用人群： 小学一年级上学期的学生： 作为课本知识的有效补充和巩固，帮助孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学基础。 渴望提高数学学习兴趣的孩子： 将抽象的数学知识变得生动有趣，激发孩子的学习热情。 需要加强数学基础的学生： 通过反复练习，加深对知识点的理解和记忆。 希望在暑假或假期进行数学预习和复习的学生： 提前为新学期做好准备，或巩固所学知识。 如何使用本书效果最佳？ 1. 家长陪伴与引导： 家长在孩子学习过程中扮演着重要的角色。可以与孩子一起阅读题目，讲解其中的情境，引导孩子思考。 2. 循序渐进，不急于求成： 按照关卡的顺序进行，确保每一个知识点都扎实掌握后再进入下一关。 3. 鼓励与表扬： 及时肯定孩子的进步，即使是微小的成功，也要给予鼓励，增强孩子的自信心。 4. 联系生活，活学活用： 鼓励孩子将学到的数学知识应用到日常生活中，比如数数、比较大小、认识时间等。 5. 劳逸结合，保持兴趣： 学习时间不宜过长，中间可以穿插一些轻松的活动，让孩子保持学习的积极性。 “闯关”不仅仅是完成题目，更是孩子一次次挑战自我、突破自我的过程。我们希望《数学成功闯关（1上）》能够成为孩子们数学学习道路上的一位好伙伴，陪伴他们快乐地成长，在数学的世界里，自信地迈出坚实的第一步！ 祝愿每一位小朋友都能在本书的陪伴下，顺利闯过数学学习中的一个个关卡，最终收获属于自己的“成功”！ 

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从一个家长长期陪伴孩子学习的角度来看，这本书的价值远远超出了课本本身的范畴，它更像是一本高质量的亲子互动指南。书中的活动设计非常贴合学龄前后的认知特点，很多地方都鼓励家长和孩子一起动手操作，比如某些需要剪贴或者用实物操作的练习部分。这使得数学学习不再是孩子一个人的“苦差事”，而变成了高质量的亲子时光。我发现，通过完成书中的一些小游戏和挑战，我和孩子之间的沟通也变得更加顺畅了。我们不再仅仅是讨论对错，而是会共同讨论“为什么会这样算？”或者“有没有别的方法？”这种互动，极大地提升了孩子对学习的积极性和我们家庭的学习氛围。

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我最欣赏这套资料中那种“启发式”的教学思想。它真的在引导孩子主动思考，而不是直接给出标准答案。很多练习题的问法都非常开放，鼓励孩子去探索不同的解题路径。例如，在涉及图形的初步认知时，它不会直接告诉你“这是圆形”，而是会展示一堆生活中圆形的物体，然后问“这些东西有什么共同点？”这种提问方式，极大地激发了孩子们的好奇心和求知欲。更棒的是，它似乎非常懂得如何处理初学者会遇到的“卡壳”情况，在那些可能出现困难的地方，它会用非常温和的提示语来点拨一下，而不是直接给出答案，这让孩子在克服困难后获得的成就感倍增，也让他们明白了犯错并不可怕，重要的是从中学习。

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这本书的配图质量和风格简直是为这个年龄段的孩子量身定做的，充满了童趣和想象力。插画师的功力可见一斑，画风细腻温柔，色彩饱和度适中，既不会过于花哨分散注意力，也不会过于单调乏味。这些图画不仅是美观的点缀，它们的功能性也很强，很多抽象的数学概念都是通过这些生动形象的图画来具象化的。比如，讲解“多一个”或“少一个”的概念时，图上小动物的数量变化清晰可见，孩子们一眼就能明白那个增减的动作代表了什么数学意义。这种视觉化的教学策略，对于仍在以形象思维为主导的低龄学习者来说，是最高效的知识传输方式，可以说，这本书在“寓教于乐”的层面上做到了极致。

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这本书的章节编排逻辑性强到令人惊叹。它没有那种生硬的、堆砌知识点的感觉，而是像在讲述一个连贯的故事。从最基础的数与量的认识开始，一步步引入加减法的概念，过渡得非常自然流畅。每一课的引入都非常巧妙，常常从孩子们熟悉的生活场景入手，比如点心、玩具、或者简单的日常活动，一下子就能抓住他们的注意力，让他们觉得数学并不是高高在上的学科，而是与生活息息相关的。而且，难度梯度的控制简直是教科书级别的精准，前一页刚掌握的知识点，在后一页的综合练习中就会以稍微变化的形式出现，形成了一种良性的复习和巩固机制。这种由浅入深、层层递进的结构，让孩子在不知不觉中就把知识点消化吸收了，而不是死记硬背。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配得恰到好处，既有活力又不失稳重，一看就知道是精心制作的。内页纸张质感也相当不错，摸起来滑滑的，阅读起来非常舒服，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到特别疲劳。字体排版清晰易读，行间距和字号都拿捏得非常到位，对于低年级的孩子来说，这无疑是降低了阅读门槛，让他们更愿意亲近这些学习材料。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如一些小插图的设计，它们不仅仅是用来填充空白的装饰，而是巧妙地与课后练习内容结合，起到了很好的引导和辅助理解的作用。整体来看，这本书的物理属性已经达到了一个很高的水准，这为接下来的学习体验打下了坚实的基础，让人对接下来的内容充满了期待。

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