小学生硬笔书法练习写字（三年级上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:黑龙江美术出版社

作者:李放鸣

出品人:

页数:44

译者:

出版时间:2005-9

价格:12.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787531813767

丛书系列:

图书标签:

• 书法
• 硬笔书法
• 小学生
• 三年级
• 上册
• 练习
• 写字
• 教育
• 基础
• 教材

《小学生硬笔书法练习写字（三年级上册）》图书简介 一、 笔墨生香，为童年增添风采 提笔落墨，勾勒汉字之美。在这个信息爆炸的时代，电子屏幕充斥着孩子们的视野，手写的能力似乎逐渐被淡忘。然而，文字是中华文明的根基，而硬笔书法，则是传承这份根基、培养孩子细致入微、持之以恒品质的绝佳途径。 《小学生硬笔书法练习写字（三年级上册）》正是应运而生，它不仅仅是一本练习册，更是一扇通往汉字世界的大门，旨在帮助三年级上册的学生们打下坚实的硬笔书法基础，培养对书法的兴趣，让他们在笔尖舞动中，体验书写的乐趣，感受汉字的魅力。这本练习册融合了科学的教学理念与丰富的练习内容，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，掌握正确的书写姿势、握笔方法，学会结构的把握，最终写出端正、美观、富有神韵的汉字。 二、 内容为王，精雕细琢的教学体系 本书的设计遵循小学三年级学生的认知特点和学习规律，循序渐进，由易到难，确保每一位学习者都能在掌握基本功的同时，不断提升书写水平。 1. 科学的教学梯度，层层递进的练习模式： 基础笔画的巩固与强化： 三年级是进一步巩固和强化基础笔画的关键时期。本书精心选取了小学阶段出现频率最高、结构最为重要的基础笔画，如横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等，进行反复、系统的练习。每个笔画都配有清晰的范字，并标注了笔顺和运笔要领，让学生在模仿中学习，在练习中掌握。我们特别强调了笔画的起笔、运笔、收笔的正确方式，力求写出“有力”“有形”“有神”的笔画。 偏旁部首的归纳与练习： 汉字的构成离不开偏旁部首。本书将常见的偏旁部首进行归类，如“亻”、“彳”、“氵”、“扌”、“木”、“口”、“土”、“山”、“川”等。每一个偏旁部首都配有详细的写法指导，分析其在字中的位置、结构特点以及与其它部分的搭配关系。通过有针对性的练习，学生能够熟练掌握偏旁部首的书写，从而更好地理解和掌握字的结构。 独体字的结构分析与临摹： 独体字是构成汉字的基本单位。本书精选了大量三年级上册教材中出现的、结构相对简单的独体字，如“人”、“大”、“天”、“日”、“月”、“水”、“火”、“木”等。针对每个独体字，我们都提供了清晰的范字，并对字的结构、重心、笔画间的呼应关系进行了简要分析。学生在临摹过程中，需要注意字形的大小、宽窄、高低，以及笔画的穿插避让，培养初步的结构意识。 合体字的结构拆解与组合： 三年级学生开始接触更多结构复杂的合体字。本书将合体字按结构类型进行划分，如左右结构、上下结构、全包围结构、半包围结构等。针对每一种结构，都提供了一系列典型的合体字进行练习。在练习过程中，我们引导学生分析字的组成部分，理解各部分在整体结构中的位置和比例关系，学会如何将偏旁部首合理地组合起来，写出匀称、协调的合体字。 常用字的规范书写： 最终，这些基础的笔画、偏旁部首和结构规律都将服务于日常书写。本书精选了三年级上册教材中的高频常用字，覆盖了生字表中的大部分内容。这些字的练习不仅注重笔画的规范，更强调字形的整体美感。通过反复练习，学生能够逐步养成规范、准确的书写习惯，提高汉字的识别度和书写速度。 2. 注重细节，精益求精的指导要领： 正确的书写姿势与握笔方法： “工欲善其事，必先利其器。” 本书在开篇就详细讲解了正确的坐姿、站姿以及握笔的“三点一线”原则，强调了“一尺一拳一寸”的距离要求。这些细节的指导，对于保护孩子的视力、培养良好的书写习惯至关重要。 笔画的力度与韵律： 硬笔书法不仅仅是写出字的形状，更要写出笔画的力度和韵律。本书通过范字的示范，以及文字的提示，引导学生感受笔画的粗细变化、顿挫转折，力求写出富有生命力的笔画，而非僵硬的线条。 字的结构与重心： 汉字的结构是其美感的关键。本书通过网格线的辅助，以及对字形结构的分析，帮助学生理解字形的高低、宽窄、疏密，以及整体的重心把握，让每一个字都显得稳定、协调、美观。 间架结构的合理安排： 对于合体字，本书重点指导学生如何合理安排字中各个部分的间架结构，做到笔画呼应，部件协调，使整个字形浑然一体，比例得当。 书写速度与流畅性： 在保证规范的前提下，本书也鼓励学生逐步提高书写速度，训练手指的灵活性和协调性，使书写过程更加流畅自然。 3. 丰富的练习形式，让学习不再枯燥： 描红与临摹结合： 初学者通常从描红开始，本书提供了一定数量的描红练习，帮助学生熟悉字的轮廓和基本结构。在此基础上，大量采用临摹练习，让学生在观察范字的基础上，独立完成书写，从而加深对字形的记忆和理解。 字帖与田字格/米字格的运用： 本书精心设计的字帖，每一页都包含了不同类型的字。同时，配合不同类型的米字格和田字格，为学生提供了一个练习框架，帮助学生更好地掌握字的结构和比例。 专项练习与综合练习： 除了针对基础笔画、偏旁部首和字的结构进行专项练习外，本书还设计了综合性的练习，将所学的知识融会贯通，让学生在实际应用中巩固和提高。 鼓励性评价与反馈： 每完成一部分练习，我们都留有空白处，鼓励学生进行自我评价，或是请家长、老师进行指导和反馈，形成良性的学习循环。 三、 设计匠心，品质卓越的实践载体 《小学生硬笔书法练习写字（三年级上册）》在设计上充分体现了对中小学生用户体验的考量。 精美纸张，书写顺滑： 选用优质纸张，纸质平滑，吸墨性好，不易洇墨，为孩子的书写提供流畅的体验。无论是钢笔、中性笔还是圆珠笔，都能在纸上留下清晰而美丽的痕迹。 清晰范字，细致指导： 每一个范字都经过精心挑选和设计，笔画清晰，结构严谨，充分体现了硬笔书法的审美要求。文字说明简明扼要，易于理解，让孩子能够轻松掌握书写要领。 科学排版，阅读舒适： 整体排版布局合理，字体大小适中，行间距、字间距都经过科学设计，既保证了足够的练习空间，又使得整本书籍阅读起来舒适不压抑，让孩子在学习过程中保持良好的阅读体验。 封面设计，激发兴趣： 封面设计活泼生动，色彩鲜明，能够吸引孩子的注意力，激发他们对硬笔书法的学习兴趣。 四、 价值所在，为孩子成长注入书法力量 学习硬笔书法，对于小学生而言，其价值远不止于写出一手好字，更在于它对孩子综合素质的提升有着深远的影响。 培养专注力与耐心： 硬笔书法是一项需要高度专注和耐心的活动。在临摹和练习的过程中，孩子需要静下心来，仔细观察，认真书写，这能够有效地锻炼他们的专注力，培养持之以恒的品质。 提升观察力与审美能力： 通过反复观察范字，分析字的结构和笔画特点，孩子的观察能力得到锻炼。同时，在欣赏和模仿优美字体的过程中，他们的审美意识也得以潜移默化地提升，能够更好地感知和欣赏生活中的美。 增强手眼协调能力与精细动作： 握笔、运笔、控制力度，这些都需要手眼的高度协调。通过持续的练习，孩子的精细动作能力得到发展，这对于他们日后的学习和生活都大有裨益。 传承中华优秀传统文化： 汉字是中华文明的载体。通过学习书法，孩子们能够更深入地了解和热爱自己的传统文化，培养民族自豪感和文化认同感。 增强学习自信心： 当孩子能够写出越来越端正、美观的字时，他们的学习自信心会得到极大的提升。这不仅体现在语文学习上，也能够带动他们在其他学科的学习中更加积极主动。 《小学生硬笔书法练习写字（三年级上册）》就像一位循循善诱的老师，它将引领孩子们走进汉字的美妙世界，让他们在点横撇捺中感受书写的乐趣，在方寸之间展现风采。我们相信，通过这本书的引导，每一个孩子都能在硬笔书法之路上，写下属于自己的精彩篇章，为他们的童年增添一抹亮丽的色彩。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的选字和排版布局，简直可以称得上是“教科书级别”的典范。三年级上册的教学任务，主要集中在巩固一年级和二年级学过的基础汉字，并开始接触一些略微复杂的结构。我对比了学校发的教材，发现这本练习册选取的范字，与现行小学语文教材的生字表高度吻合，这让它真正成为了一个“辅助利器”，而不是一个独立于教学体系之外的额外负担。更让我惊喜的是，它在每一页的空白处，巧妙地设计了一些与“勤奋”、“耐心”相关的书法小常识，比如“墨分五色”、“结体为王”的解释，语言都非常童趣化，比如用“把字写得像个稳稳当当的小胖墩”来形容重心要稳。这些“花边”知识点，没有占用太多空间，却极大地拓宽了孩子的视野，让他们明白书法不只是抄写，更是一种文化修养的体现，为日后的深入学习打下了坚实的文化基石。

评分☆☆☆☆☆

我儿子刚上三年级，正是从“涂鸦”向“规范书写”过渡的关键期，他的字像刚长开的杂草，横七竖八，让我这个家长非常头疼。市面上的书法书大多要么过于专业，那些复杂的笔顺口诀根本没法跟孩子沟通；要么就是过于简单，一上来就对着范字机械地抄，孩子很快就失去了兴趣。但这本练习册的编排逻辑，却非常符合一个初学者的认知曲线。它没有急于展示复杂的结构，而是先拆解到最基本的“点、横、竖、撇、捺”，用放大镜的形式展示每一个笔画的起收势，并配有小插图来解释“藏锋入纸”的概念，非常直观。然后，它引导学生将这些笔画组合成简单的独体字，比如“人”、“大”、“口”，最后才过渡到偏旁部首的练习。这种循序渐进的教学方法，极大地保护了孩子的学习热情，让他觉得每完成一个单元，都能看到自己实实在在的进步，而不是面对一堆挫败感。这套“由点到面，由简入繁”的节奏感，简直是抓住了小学低年级教学的精髓。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的装帧设计实在是太用心了，封面那淡雅的米黄色，配上楷体书写的书名，一下子就给人一种宁静、专注的学习氛围。我给孩子买了好几本不同年级的字帖，但这本书在细节处理上显得格外专业。内页的纸张厚实度恰到好处，用普通中性笔书写时，墨迹不会洇开，这一点对于追求干净书写的孩子来说至关重要。更让我欣赏的是，它对基本笔画的示范部分，讲解得极其细致，不是简单地画个箭头告诉你起笔收笔，而是用非常形象的比喻，比如“蚕头燕尾”、“铁画银钩”这类传统技法，用现代的语言重新诠释，让三年的孩子也能初步理解运笔的力度变化。而且，它的田字格划分非常精准，横线和竖线都是浅灰色的，既能起到辅助定位的作用，又不会喧宾夺主，抢了学生自己写字的焦点。看到这样的排版，我就知道作者绝对是深谙儿童心理和书法教学的专家，绝非市面上那些粗制滥造的填鸭式教材能比拟。这种对品质的坚持，让人在使用过程中感到一种被尊重的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上那么多字帖，真正能让我愿意长期坚持给孩子用的，凤毛麟角。很多练习册，买回家后就被束之高阁，因为孩子写几页就觉得枯燥乏味，提不起精神。但是《小学生硬笔书法练习写字（三年级上册）》的魅力在于它的“游戏化”和“成就感递增”。它不是一味地让你重复抄写同一个字几十遍，而是通过将笔画组合成部件，部件组合成字，字再组合成简单的、有意义的短句，让孩子在完成“小任务”的过程中练习书写。比如，在学习完“竖”和“横折”后，它会立刻安排一个含有这两个笔画的短句练习。这种“学一点，用一点，马上见效”的即时满足感，是驱动孩子持续练习的强大动力。每一次写完一页，孩子都会兴高采烈地拿给我看，因为他清晰地知道，相比昨天，自己今天的“口”字少了一点歪斜，或者“田”字中间的十字结构更居中了。这种来自内在驱动的进步，比任何外界的奖励都来得更持久。

评分☆☆☆☆☆

作为一名陪读的家长，我发现这本书的真正价值在于它的“可操作性”和“反馈机制”。很多字帖只管让你写，却很少提供即时、有效的纠错指导。但这本练习册在每个字下方，都留有专门的“自我评价”区域，旁边还附带了一个“错误常见点”的对比图。比如，在练习“三”这个字时，它会特别提醒学生注意三横的长度和间距，并在对比图中清晰地标出“横向对比错误示范”——右边那横写得太长了，左边那横写得太短了。这种主动引导孩子进行自我审视的设置，远比家长在旁边唠叨“你这笔画不对”要有效得多。孩子写完后，对照那个“错误常见点”自己去修正，能深刻理解到“为什么我的字写出来和范字不一样”。这种从被动接受到主动探究的学习方式的转变，对于培养孩子对书法的敬畏心和精确度，有着潜移默化的巨大作用。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆