《学前教育学》全面探讨了学前教育的发展历史、基础概念、基本命题，构建了学前教育学的基本理论框架．全面反映了学前教育学的基本内容和基本历史线索，向读者提供了学前教育学比较完整的理论体系。对20世纪我国学前教育学的发展作了一个浓缩的理论总结，同时还对21世纪的中国学前教育学的走向作了宏观预测。
它反映了当代中国学前教育学的最新发展水平，可作为高校学前教育专业的教科书。也可用作教育学研究人员和学前教育工作者的参考资料。
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教科书。。。还算不错。。。
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