高考英语阅读关键

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出版者:湖北教育出版社
作者:吴云等编
出品人:
页数:219 页
译者:
出版时间:2003-3
价格:10.50元
装帧:平装
isbn号码:9787535134677
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 阅读理解
  • 技巧
  • 应试
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  • 高中英语
  • 英语阅读
  • 词汇
  • 语法
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具体描述

本书共编制了20套模拟试题,包括了完形填空、阅读理解和短文改错三部分。同时附有2001-2002年的真题和参考答案。

《高考英语阅读精解与提速》 导言:穿越阅读迷雾,直抵高分彼岸 高考英语阅读理解,一向是诸多考生心中的“拦路虎”。它不仅是对词汇量、语法功底的考验,更是对学生综合分析、逻辑推理、信息提取能力的深度考察。许多同学在考场上,常常感到时间紧迫,文章读不懂,题目抓不住重点,错失本该属于自己的分数。这不仅令人沮丧,更可能影响整个人生方向的选择。 然而,阅读理解并非不可攻克的堡垒。它遵循着一定的规律,拥有可以掌握的技巧。掌握了正确的阅读策略,就像拥有了一把开启高分之门的钥匙,能够让你自信地穿越迷雾,直抵理想的彼岸。《高考英语阅读精解与提速》正是为助力广大考生攻克这一难关而精心编撰。本书不追求“技巧速成”的虚幻承诺,而是从根本上,通过深入浅出的讲解,科学严谨的训练,帮助考生构建坚实的阅读能力,提升解题效率,最终实现阅读理解分数的大幅跃升。 第一部分:夯实阅读基石——词汇与语法的深度浸润 高考英语阅读,万丈高楼平地起。离开了坚实的词汇和语法基础,再多的技巧也如同空中楼阁,不堪一击。本书的第一部分,将带领考生对高考英语阅读所需的核心词汇和关键语法点进行系统性的梳理和强化。 词汇:不止是背诵,更是理解与运用。 许多同学对待词汇的态度仅限于机械记忆,这远远不够。高考阅读中的词汇,常常以词组、固定搭配、甚至是通过上下文猜测词义的形式出现。本书将摒弃枯燥的单词列表,而是从高考真题中精选出现频率高、且在阅读理解中具有重要提示作用的词汇。我们会深入剖析这些词汇的常见用法、搭配,以及在不同语境下的含义变化。更重要的是,本书将指导考生如何通过上下文线索,准确猜测陌生词汇的含义,这是在考场上应对阅读障碍的必备技能。我们将提供一系列“场景化”的词汇学习方法,让词汇不再是孤立的符号,而是鲜活的表达,融入到真实的语境之中。从常见同义替换到隐含意义推测,我们将帮助考生建立起一套高效、实用的词汇学习体系。 语法:理解句子结构,洞察篇章脉络。 语法是连接词汇的桥梁,是构建句意的骨架。复杂的长难句,常常是考生理解文章的“绊脚石”。本书将聚焦高考英语阅读中最常出现、也是最容易导致理解偏差的语法现象,如非谓语动词、定语从句、状语从句、倒装、省略等。我们不会机械地罗列语法规则,而是通过大量高考真题中的实例,详细解析这些语法结构是如何影响句子意义的,以及如何通过分析句子结构来快速把握句子主干,理清句子之间的逻辑关系。本书将引导考生从“识记”语法规则,转向“理解”语法功能,最终达到“运用”语法分析句子的能力。通过对句子结构的拆解,考生将能更清晰地看到作者的思路,更准确地捕捉信息,从而有效避免因语法理解错误而导致的答题失误。 第二部分:精炼阅读技巧——科学方法与高效策略 在扎实的语言基础上,掌握科学的阅读技巧,将极大地提升我们的解题效率和准确率。本书的第二部分,将系统地介绍并训练考生在高考英语阅读中至关重要的各项技能。 审题立意,明确阅读目标。 在开始阅读文章之前,花一分钟时间审阅题目,了解题目的类型和考察点,将是高效阅读的第一步。本书将详细讲解如何通过题干关键词、选项特征等,快速预判文章内容,明确阅读的重点和方向。这能够帮助考生在阅读过程中,带着问题去寻找答案,而非漫无目的地“扫读”。 篇章结构分析,把握文章脉络。 任何一篇文章都有其内在的逻辑结构。了解文章的结构,就像拥有一份地图,可以帮助我们在阅读中少走弯路。本书将深入分析高考阅读文章常见的篇章结构,如总分总、并列、对比、因果、时间顺序等。我们将教授考生如何识别段落的主题句,如何理解段落之间的衔接词和过渡语,从而快速把握文章的整体思路和段落之间的逻辑关系。掌握了篇章结构分析,考生就能在阅读中做到心中有数,即使遇到生词或长难句,也能凭借结构线索推断出大致含义,不至于全盘崩溃。 信息提取与定位,精准捕捉关键点。 高考阅读文章信息量大,如何快速、准确地提取出题目所需要的信息,是解题的关键。本书将教授考生多种信息提取技巧,包括: 略读与扫读: 掌握快速浏览文章,把握文章大意的方法。 精读与细读: 针对题目相关的段落或句子,进行深入理解。 关键词定位法: 如何通过题干中的关键词,快速定位到文章中的相关信息。 归纳概括法: 如何对局部信息进行归纳,形成对段落或文章主旨的理解。 推断题的“度”与“界”——基于文本的合理推理。 推断题是阅读理解的难点之一,它要求考生在理解原文信息的基础上,进行合理的逻辑推理。本书将详细剖析高考阅读中常见的推断题类型,如细节推断、主旨推断、作者态度推断、原因结果推断等。我们将强调“基于文本”的原则,教导考生如何区分“合理推断”与“过度联想”,如何通过原文的字里行间,捕捉作者的隐含信息,从而做出准确的判断。我们将提供一系列的推断题专项训练,让考生熟练掌握推断的技巧和方法。 细节题的“辨”与“识”——火眼金睛识别干扰项。 细节题要求考生对文章中的具体信息进行准确判断。然而,选项中常常设置迷惑性强的干扰项。本书将指导考生如何识别细节题的常见干扰项设置,例如: 张冠李戴: 将原文中的信息错误地归属到其他对象。 以偏概全: 将原文的某个细节放大,误导为整体。 混淆因果: 颠倒因果关系,或将相关性误认为因果。 断章取义: 截取原文中的部分信息,脱离上下文。 与原文不符: 选项内容与原文信息明显矛盾。 本书将通过大量的实例分析,帮助考生练就“火眼金睛”,准确辨识干扰项,锁定正确答案。 词汇题的“猜”与“选”——情境中的词义辨析。 高考英语阅读中的词汇题,往往不是单纯的词义考察,而是要求考生在特定语境下理解词语的含义。本书将教授考生如何通过上下文的线索,如同义替换、反义对比、因果关系、比喻象征等,来准确猜测词语在文中的确切含义。同时,我们将强调选项之间的细微差别,帮助考生选择最贴切、最符合语境的答案。 主旨大意题的“览”与“悟”——洞悉全文精髓。 主旨大意题是阅读理解的“灵魂”题,考察考生对文章整体意义的把握。本书将指导考生如何通过文章的首尾段、每段的首句、反复出现的关键词、以及文中的表态性语句等,来提炼文章的主旨。我们将强调“整体感知”的重要性,引导考生将局部信息整合成对文章整体意义的理解,避免因纠结于细节而忽略了文章的主题。 第三部分:实战演练与提分攻略 理论学习固然重要,但最终的胜利取决于实战能力。本书的第三部分,将为考生提供一系列精心设计的实战演练和提分攻略。 精选高考真题,循序渐进的训练。 本书收录了近几年高考英语阅读理解的经典真题,并根据难度和题型进行分类。每篇真题都配有详尽的解析,不仅提供了正确答案,更深入剖析了各个选项的设置思路、解题过程中的关键步骤以及易错点。考生可以根据自己的薄弱环节,选择相应的题目进行专项训练。 专题训练,逐个击破难点。 除了整篇真题的练习,本书还设置了针对不同题型(如细节题、推断题、词义猜测题等)的专题训练。通过集中练习同一类型的题目,考生可以更深入地理解该题型的考察特点和解题技巧,从而实现“逐个击破”。 模拟考试,熟悉考场节奏。 在掌握了基本的阅读技巧和解题方法后,考生需要通过模拟考试来检验自己的学习成果,并熟悉考场节奏。本书提供了高质量的模拟试题,帮助考生在真实考试环境中,检验自己的词汇量、阅读速度、解题准确率和时间分配能力。 错题分析与反思,实现闭环提升。 学习的最终目的在于进步。本书鼓励考生建立错题本,对做错的题目进行深入分析。找出错误原因,是词汇不认识?语法没理解?还是技巧运用不当?通过详细的错题分析和反思,考生能够及时发现自己的薄弱环节,并有针对性地进行弥补,从而实现学习效果的闭环提升。 时间管理策略,告别“做不完”的焦虑。 高考英语阅读时间紧任务重,有效的时间管理至关重要。本书将分享科学的时间分配策略,指导考生如何合理分配每篇文章的阅读和答题时间,以及如何在遇到难题时果断取舍,避免在个别题目上浪费过多时间。 结语:信心与坚持,成就高分梦想 《高考英语阅读精解与提速》不是一本“速成秘籍”,而是一套科学、系统、实用的高考英语阅读能力提升方案。本书力求在夯实基础、精炼技巧、强化实战的层层递进中,帮助考生建立起对英语阅读的自信。我们相信,通过系统学习本书内容,配合持之以恒的练习和认真的反思,每一位考生都能克服阅读理解的障碍,在高考中取得令人满意的成绩。阅读,是一扇通往知识的窗户,也是一场抵达梦想的旅程。愿本书助你在这段旅程中,披荆斩棘,乘风破浪,最终实现你的高分梦想!

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读后感

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用户评价

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这本书的配套资源和练习材料的设计,也体现出一种“反功利化”的倾向。我注意到,书后的习题设置与市面上主流的模拟卷风格大相径庭。它们没有采用那种标准化的、高度重复的训练模式,而是提供了一些非常规的、甚至有些“怪异”的阅读文本,比如一些古老的科学手稿摘录或是晦涩的讽刺小说片段。一开始我以为是印刷错误,后来才明白,这是一种刻意的训练,意在提高阅读的“适应性”和“容错率”。然而,这种训练的弊端也很明显:它与真实考试的题型分布和难度梯度匹配度不高。我做了几套自测后发现,虽然我的整体理解力似乎有所提升,但我在处理那些高频出现的、具有明确套路的出题点时,反应速度反而变慢了。这就像是让你去攀登一座设计极其复杂的攀岩墙,虽然锻炼了全身肌肉,但对于走普通楼梯的效率却没什么直接帮助。这种“大材小用”或“超纲训练”的模式,让我对它的实用性产生了动摇。

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更让我感到困惑的是,这本书在处理“错误解析”部分时,采取了一种近乎“苛刻”的态度。它不会简单地告诉你哪个选项是错的,而是会深度剖析为什么“你”会选择那个错误的选项,将错误归因于阅读习惯、思维定势或是文化预设。这种“灵魂拷问式”的反思,初看之下很有启发性,仿佛是在进行一场深刻的自我对话。但是,当这种分析与考试的紧迫性相结合时,效果就变得复杂了。我需要的是一个清晰的“是非判断”和“修正规则”,而不是一个无休止的哲学辩论。例如,面对一个模棱两可的句子,书中可能会引导我探讨语言的开放性,但最终我仍然需要一个明确的答案来完成答题卡上的涂写。这本书似乎假设读者已经具备了非常扎实的语言基础和强大的逻辑自洽能力,它提供的更多是“深度优化”,而不是“基础补救”。对于大部分处于及格线附近,急需提分的同学来说,这本书带来的理论负担可能远大于实际的解题收益。

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我个人对这本书的语言风格的评价是“极具文人气,但略显晦涩”。作者的文字功底毋庸置疑,行文流畅,辞藻丰富,读起来确实是一种享受,充满了学院派的严谨与浪漫。然而,对于我这样的应试者来说,这种“美感”有时反而成了障碍。它太注重对语言的细致入微的剖析,动辄引用一些我不熟悉的语言学概念或者哲学思辨,这使得我在快速抓取有效信息时效率大打折扣。比如,它在解释一个动词的细微差别时,可以延伸到该词汇在中古英语中的演变,这固然丰富了知识面,但在考场上,我需要的是立刻判断出“这个词在这里是‘表示’而不是‘暗示’”的直觉判断力。书中大量的精讲范例,虽然解析得深入透彻,但往往需要花费比做题本身多出三倍的时间去消化其背后的理论支撑。我感觉这更像是一本给未来英语教师或文学研究者准备的进阶读物,而不是为冲刺高分而设计的工具书。它要求你慢下来,而高考不允许你慢下来。

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这本书的封面设计初看之下,确实挺吸引人的,那种深沉的蓝色调,配上醒目的金色字体,立刻让人联想到“权威”和“严谨”。我拿到手的时候,首先被它的装帧质量所打动,纸张的质感相当不错,拿在手里有分量,感觉不像那种轻飘飘的应试材料。不过,当我真正翻开内页,试图寻找那种传说中的“解题秘籍”时,心里不免产生了一些疑惑。这本书似乎更侧重于宏观的语境把握和词汇的深层理解,而不是那种直接告诉你“看到这个选项就选那个词”的速成技巧。比如,它花了大量的篇幅去解析阅读材料背后的文化背景和作者的写作意图,这对于我这种习惯了死记硬背固定搭配的考生来说,无疑是一个挑战。我本来期望看到的是一套清晰的解题步骤图谱,但得到的是一份需要深度思考的阅读指南。它更像是一本陪你进行思想漫步的伙伴,而不是一个为你铺好坦途的向导。这种差异让我一度想把它放回书架,但翻阅几页后,我又被其详尽的语言分析所吸引,它仿佛在教你如何“学会看”,而不是仅仅“学会做”。这种阅读体验是复杂而微妙的,它要求投入时间,更要求心境的沉淀。

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这本书的结构安排,坦白说,初上手时显得有些零散,不像那种教科书式的线性推进,让人缺乏明确的“锚点”。我花了相当长的时间才适应它的逻辑脉络。它似乎更倾向于以主题驱动而非难度递增来组织内容。例如,某一章节可能集中讨论所有涉及“环境科学”主题的阅读文章的共性错误,而不是按照常见的“主旨题、细节题、推断题”分类来逐一击破。这种非传统的组织方式,对于那些时间紧迫,只求快速熟悉考试题型的考生来说,可能会感到有些抓狂。我记得有一次,我急着想弄清楚某个特定类型的推断题应该如何处理,结果翻遍了整本书,发现它并没有一个单独的章节来专门总结这类题型。相反,它将应对推断题的策略分散在了对不同题材文章的分析案例之中。这迫使我必须跳出题型本身的限制,去理解为什么在特定语境下,某种推断是合理的,而另一种则不然。说实话,这种学习过程是反人性的,它要求你主动去构建知识体系,而不是被动地接收信息。

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