幼儿教育心理学是学前教领域一门新兴学科,是运用心理学原理探索幼儿学习与教育的一门心理学的应用学科,是幼儿教育与心理科学结合、幼儿教育走向科学化的产物。
《幼儿教育心理学》的基本内容包括五编:“导论”,“心理发展、个别差异”,“学习理论”,“不同领域、不同学科的学习”和“教学原理”,系统地把教育心理学的基本原理应用于幼儿的学习与教学,关注幼儿每一领域、每一学科的学习,关注幼儿的发展、个别差异、学习特点并给予有效的教育指导。
国家自考委员会2002年将幼儿教育心理学列为学前教育专业本科的必修主干课程之一。该教材将为广大一线幼儿教师或即将走向幼儿教师岗位的职前大学生提供学习指导。
评分
评分
评分
评分
挺实用的
评分挺实用的
评分挺实用的
评分挺实用的
评分挺实用的
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有