三轮双效复习:高考化学(第2轮) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海科技教育出版社

作者:邵守灿编

出品人:

页数:0

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出版时间:

价格:19.5

装帧:平装

isbn号码:9787542836861

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• 高考化学
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高考化学二轮复习：突破瓶颈，精准提分 进入高考化学的第二轮复习，意味着基础知识已经有所掌握，但真正的挑战在于如何将零散的知识点系统化、融会贯通，并在此基础上形成高效的解题思维，最终实现成绩的飞跃。这不仅仅是简单的重复练习，更需要一套科学、高效、有针对性的复习策略。 一、 诊断先行，明确弱点： 第二轮复习的首要任务是对第一轮的复习效果进行全面评估。这包括： 错题本分析： 仔细翻阅你的错题本，将错误进行归类。是概念不清、公式混淆，还是审题失误、计算出错？具体到是哪个章节、哪个知识点、哪种题型反复出错？ 模拟考试复盘： 认真分析每一次模拟考试的成绩单，找出失分点。是选择题的细节陷阱，还是大题的审题不准、逻辑不清？是反应原理的理解不到位，还是计算的繁琐失误？ 知识结构梳理： 结合高考化学考试大纲，对照自己的知识掌握情况，画出化学知识的网络图。重点关注那些感觉模糊、掌握不牢固的知识点。 薄弱题型攻克： 找出自己最不擅长、最容易失分的题型，例如：电化学计算、有机推断、实验设计、物质推断等。 明确了自己的薄弱环节，才能进行有针对性的复习，避免在已经掌握的知识点上浪费时间，从而提高复习效率。 二、 系统整合，构建知识体系： 第二轮复习的核心在于“融会贯通”，将零散的知识点串联成一张无形的知识网络。 回归课本，查漏补缺： 不要认为课本已经复习过就丢在一边。再次翻阅课本，特别是那些与你的薄弱环节相关的章节，仔细阅读定义、原理、公式，深入理解每一个概念背后的含义和应用。 梳理核心概念与原理： 宏观与微观的统一： 深刻理解物质的组成、结构、性质之间的联系，以及化学反应的本质。例如，原子结构与元素性质的关系，化学键与分子结构，分子间作用力与物质状态等。 变化与守恒的贯穿： 物质的化学变化遵循质量守恒、能量守恒、电荷守恒等基本定律。在处理复杂的化学反应或计算时，要善于运用这些守恒关系。 模型与证据的支撑： 了解化学学科的科学研究方法，如模型构建、实验探究、证据推断。例如，原子模型的演变，化学反应机理的研究，实验数据的处理等。 构建专题知识体系： 将相关知识点归纳成专题，如： 元素化合物专题： 围绕元素周期律、常见元素的单质及其化合物的性质、制备、应用等展开。要重点掌握主族元素和过渡元素的重要化合物的性质与转化。 化学反应原理专题： 涵盖化学反应速率、化学平衡、离子反应、氧化还原反应、热化学反应等。要理解影响反应速率和化学平衡的因素，熟练掌握判断反应方向和计算相关量的方法。 有机化学专题： 聚焦有机物的结构、性质、命名、同分异构、重要有机反应（如取代、加成、消去、氧化、还原、酯化、水解等）及其应用。要建立清晰的官能团与性质的对应关系。 化学实验专题： 熟悉常见实验仪器、基本实验操作、实验设计与评价、数据处理与误差分析。要能够根据给定的实验目的，设计出合理的实验方案，并能对实验结果进行科学的分析。 利用思维导图和知识结构图： 尝试自己绘制思维导图或知识结构图，将同一专题下的知识点进行可视化连接，有助于记忆和理解知识的内在联系。 三、 题型突破，精炼解题技巧： 掌握了知识体系，下一步就是要将其转化为解题能力。 精选典型例题： 围绕各个专题，选择具有代表性、能够体现核心考点和难点的例题进行深入分析。理解例题的解题思路、关键步骤和技巧，并尝试举一反三。 分类题型训练： 选择题： 重点训练审题能力、信息提取能力、排除法和代入法的使用。注意选项中的干扰项设置，仔细辨析。 填空题： 训练化学用语的规范书写，反应式的配平，化学方程式的书写，物质结构式、电子式的绘制等。 实验题： 训练审题、分析图表、设计方案、写实验步骤、进行数据处理和结果分析的能力。要关注实验原理、操作步骤、仪器选择、试剂用量、安全注意事项等。 计算题： 重点训练化学计量、溶液浓度、化学平衡、化学反应速率、电化学等相关计算。要掌握通用的计算方法，学会列方程、设未知数、代入数值、进行验算。 论述题/推断题： 训练逻辑思维能力、信息整合能力、语言表达能力。要能够根据题干信息，推断出未知物质，写出化学方程式，并对推断过程进行合理解释。 强化审题能力： 仔细阅读题目要求，圈出关键词，理解题意。对于信息量大的题目，要学会提取关键信息，排除无关干扰。 掌握解题模型与套路： 对于一些常见题型，如物质推断、实验设计、化学反应速率计算等，要总结出固定的解题模型和思路，能够快速套用。 注重解题过程的规范性： 无论是书写化学方程式、计算过程还是实验步骤，都要力求规范、完整、清晰。这不仅是得分的关键，也是培养严谨科学态度的体现。 训练快速反应和准确判断的能力： 通过大量的练习，培养看到题目能够快速联想到相关知识点和解题方法的能力。 四、 模拟实战，查漏补缺，调整心态： 在完成系统复习和题型训练后，模拟考试是检验复习效果、发现不足、调整状态的重要环节。 定时定量模拟： 按照高考考试的时间和题型要求，进行多次模拟考试。力求在模拟考试中真实地模拟高考情境，培养时间管理能力和应试节奏。 认真分析试卷： 每次模拟考试后，都要认真分析试卷。 错误分析： 再次对错题进行归类，分析错误原因，是知识点遗忘、理解偏差、审题不清还是计算失误。 失分点分析： 找出在哪些题型、哪些知识点上容易失分，哪些地方的得分率低。 时间分配分析： 评估自己在不同题型上的时间分配是否合理，是否有耗时过长的题目。 查漏补缺，强化训练： 根据模拟考试暴露出的问题，有针对性地进行知识点梳理和题型强化训练。 调整考试策略： 通过模拟考试，摸索适合自己的答题顺序、时间分配策略。例如，是先易后难，还是先易后偏，或者先做有把握的题。 培养良好的考试心态： 考试不仅是知识和能力的较量，也是心理素质的比拼。在模拟考试中，要学会面对压力，调整紧张情绪，保持冷静自信。 五、 优化方法，提升效率： 在第二轮复习中，科学高效的学习方法是事半功倍的关键。 主动学习，深度思考： 不要满足于被动接受，要积极主动地提问，深入思考知识点之间的联系和实际应用。 精做题，不求量大： 选择高质量的题目，认真研究，反复琢磨，吃透每一道题背后的知识点和解题思路，比做大量低质量的题目更有效。 建立错题集，并定期回顾： 将做错的题目整理到错题集，并定期翻阅、订正，确保不再犯同样的错误。 劳逸结合，保证休息： 学习效率与身体状态密切相关。要合理安排学习时间，保证充足的睡眠和适当的休息，保持良好的精神状态。 寻求帮助，及时沟通： 遇到疑难问题，不要闷头苦想，可以向老师、同学请教，及时解决问题。 总之，高考化学的第二轮复习是一个系统性、策略性和技巧性都很强的过程。通过精准的诊断、系统的整合、题型的突破、实战的演练和方法的优化，定能有效地提升化学成绩，在高考中取得理想的成绩。

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这本书的封面设计得相当朴实，没有太多花哨的装饰，但这种低调反而透露出一种务实的态度。拿到手里，首先感觉到的是它拿在手中的分量，那种厚实感让人觉得里面装载的内容绝对是扎实的。内页的纸张质量也还不错，印刷清晰，字体大小适中，长时间阅读也不会觉得眼睛特别疲劳。从排版上看，结构清晰，章节划分明确，这对于复习资料来说至关重要。我尤其欣赏它在知识点梳理上的细致程度，很多我之前模糊不清的概念，通过这本书的系统讲解，一下子就变得豁然开朗了。它不像有些复习资料那样堆砌知识点，而是注重知识之间的内在联系和逻辑递进，这种深层次的梳理非常有助于形成完整的知识体系。对于基础相对薄弱的同学来说，这种循序渐进的讲解方式无疑是及时雨，能够帮助他们稳扎稳打地建立起对高三化学知识的信心。整体而言，这本书给我的第一印象是非常专业的，是那种可以信赖的、真正沉下心来打磨出来的复习工具。

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在使用过程中，我注意到这本书在章节间的衔接处理得非常流畅自然。它显然是经过精心设计的复习路径图，而不是零散知识点的堆砌。比如，在学习完无机化学的元素推断后，紧接着就安排了相关的实验设计与评估模块，这种相邻知识点的相互印证，极大地巩固了记忆，也让知识点不再是孤立的符号。这种结构上的巧妙安排，极大地提高了我的复习效率。我不再需要频繁地在不同章节间跳跃查找关联信息，这本书本身就构建了一个相互关联的知识网络。此外，书中穿插的那些“小贴士”或者“知识点辨析”的小栏目，更是点睛之笔。它们通常针对那些容易混淆的相似概念或者易错的计算陷阱，用简洁明了的方式进行澄清和纠正，避免了我在后期冲刺阶段因为概念混淆而失分。这种对学习障碍点的预判和提前规避，体现了编者深厚的教学经验。

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这本书最让我惊喜的一点是它对历年高考真题的归类和解析方式。很多复习资料对真题的处理往往是简单地给出答案和标准步骤，但这本书的解析却显得格外用心。它不仅展示了标准解法，还会拓展出几种可能的变式解法，甚至会指出命题人在设计这个题目时可能考察的核心知识点和常见的思维陷阱。这种多角度的剖析，极大地丰富了我的解题视野。我感觉自己不再是孤立地解决一个题目，而是通过这个题目，触类旁通地掌握了一大类题型的解题精髓。特别是那些跨学科或综合性强的压轴题，书中的解析步骤逻辑严密，层层递进，将复杂的化学过程用清晰的语言和图示表达出来，即使是那些看起来非常棘手的计算题，也能被拆解成一个个可控的小模块。这种对真题的“庖丁解牛”式的分析，让我对高考的命题风格有了更深刻的洞察力，极大地增强了我的应试准备的针对性。

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这本书在内容深度上远超我的预期，它不仅仅停留在对基础知识点的机械性罗列和简单的例题演示，而是深入到了解题思路和思维转换的层面。我特别留意了其中关于复杂有机反应机理的分析部分，作者显然是下了大功夫去剖析其中的难点和易错点。它不是简单地告诉你“答案是什么”，而是细致地引导你思考“为什么是这个答案”，这种对思维过程的强调，对于提升解题的迁移能力极为关键。很多时候，我们做题慢不是因为不会，而是因为没有形成成熟的解题框架，这本书恰恰弥补了这一点。它提供了一套行之有效的思维导图和解题策略，让我在面对陌生题目时，不再感到无从下手。当然，这种深度也意味着需要一定的耐心去消化吸收，它不是那种可以快速浏览的“速成秘籍”，而是需要你静下心来，一字一句去揣摩的“武功秘籍”。对于追求高分的学生来说，这种深度的挖掘是拉开与其他竞争者差距的关键所在。

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从整体的适用性和用户体验来看，这本书的设计充分考虑到了高三学生高强度的学习节奏。它的篇幅虽然不薄，但内容的密度是恰到好处的，不会让人望而却步。我特别喜欢它在引入新知识点时所采用的“旧知回顾”环节，这像是为新知识的吸收准备了一个良好的“知识容器”，确保我们在学习新东西之前，已经激活了相关的旧有记忆。这种学习流程上的设计，非常符合人脑的记忆规律。虽然作为一本复习资料，它的主要功能是知识点的巩固和提升，但它在激发学习兴趣方面也做得不错，通过一些生动形象的类比和生活中的化学联系，让原本枯燥的化学知识变得更加鲜活和易于接受。总而言之，这是一本结构严谨、讲解深入且极具实战价值的备考用书，对于想要在高考化学中取得优异成绩的同学而言，无疑是一个非常值得信赖的伙伴和强大的助力。

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