妈妈教宝宝.家庭新课堂.智商训练步步高 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:东北师范大学出版社

作者:

出品人:

页数:92

译者:

出版时间:2003年12月第2次印刷

价格:9.80

装帧:精装

isbn号码:9787560235097

丛书系列:

图书标签:

• 亲子教育
• 早教
• 智力开发
• 婴幼儿
• 0-3岁
• 益智游戏
• 家庭教育
• 认知能力
• 思维训练
• 亲子互动

《玩转生活，点亮童心：家庭游戏与创意启蒙指南》 引言 在孩子的成长过程中，家庭扮演着至关重要的角色。它不仅仅是一个遮风挡雨的港湾，更是孩子学习、探索和发展的第一个课堂。我们深知，每一位父母都渴望为自己的孩子提供最好的成长环境，激发他们无限的潜能。然而，在快节奏的现代生活中，如何在忙碌之余，与孩子建立更深厚的亲子关系，同时又有效地促进孩子的全面发展，常常让许多父母感到困惑。 传统的填鸭式教育早已不能满足时代的需求，而过于侧重知识灌输的课外辅导，又可能让孩子失去学习的乐趣。我们真正需要的是一种更自然、更具启发性的方式，将学习融入生活，将技能的培养融入游戏的乐趣之中。这正是《玩转生活，点亮童心：家庭游戏与创意启蒙指南》想要为您带来的。 本书并非一本刻板的育儿手册，也不是一套冰冷的学习计划。它是一本充满温度的指南，汇集了大量经过实践检验、简单易行且富有趣味的家庭游戏和创意活动。我们相信，最深刻的学习往往发生在最轻松愉快的体验中。通过这本书，您将发现，原来与孩子共度时光，不仅能增进亲子情感，更能悄无声息地为孩子的智力、情商、创造力以及生活技能的培养打下坚实的基础。 第一章：玩出智慧——激发孩子的认知潜能 孩子的早期认知发展是他们未来学习能力的关键。本书将为您提供一系列能够锻炼孩子观察力、记忆力、逻辑思维和解决问题能力的游戏。 “寻宝游戏”升级版： 告别简单的找物品，我们可以设计更具挑战性的寻宝任务。例如，让孩子根据一系列线索（可以是图片、简单的文字描述，甚至是声音提示）来寻找隐藏的“宝藏”（可以是小玩具、水果，甚至是父母的一个拥抱）。这个过程能有效锻炼孩子的理解能力、推理能力和空间想象力。 “故事接龙”创意无限： 父母可以先起一个开头，然后让孩子续写故事，再由父母接下去，如此循环往复。这不仅能激发孩子的想象力和语言表达能力，还能锻炼他们的逻辑思维和情节发展能力。我们可以引导孩子加入更多的细节、情感描写，甚至创造新的角色和情节，让故事变得更加生动有趣。 “分类与排序”的视觉盛宴： 利用家中常见的物品，如不同颜色、形状、大小的积木、豆子、纽扣等，与孩子进行分类和排序游戏。例如，按照颜色将积木归类，按照大小将绒毛玩具排序，按照形状将水果摆放整齐。这个过程能够帮助孩子建立初步的集合概念，培养他们的观察力和逻辑分析能力。 “找不同”的细致入微： 准备两张相似度极高的图片，让孩子找出其中的不同之处。随着孩子年龄的增长，可以逐渐增加图片的复杂度和差异的细微程度。这能极大地锻炼孩子的观察力、注意力和细节辨识能力。 “模拟生活”的小小大人： 鼓励孩子扮演不同的社会角色，例如医生、老师、厨师、建筑师等。让他们模仿大人的行为，进行“看病”、“上课”、“做饭”、“盖房子”等活动。这不仅能丰富孩子的想象力，更能帮助他们理解社会规则，培养同理心和角色扮演能力。 第二章：情商启蒙——培养孩子的情感健康 情商（EQ）的重要性不亚于智商（IQ）。一个情商高的孩子，更能理解自己和他人的情绪，建立良好的人际关系，并能更好地应对生活中的挑战。本书将提供一系列帮助孩子认识、表达和管理情绪的游戏。 “情绪面具”的表情达意： 制作一些简单的情绪面具（可以用纸板或画纸），上面画上不同的表情，如开心、难过、生气、惊讶、害怕等。与孩子一起玩“猜情绪”游戏，让孩子轮流戴上面具，根据表情来猜测是什么情绪；或者让孩子根据不同的情境，选择合适的情绪面具来表达自己的感受。 “换位思考”的同理心培养： 讲故事时，引导孩子站在故事人物的角度去思考，例如“如果你是那个小朋友，你会怎么做？”、“他为什么会这样难过？”。在日常生活中，当孩子看到别人有情绪时，也可以引导他们说出自己的看法，例如“你觉得他现在是什么心情？”。 “情绪管理小助手”的自我调节： 教导孩子一些简单的情绪调节方法，例如深呼吸、数数、暂时离开不愉快的场景等。在孩子感到生气或沮丧时，鼓励他们尝试这些方法，并给予肯定和支持。 “合作游戏”的团队精神： 选择一些需要孩子之间互相配合才能完成的游戏，例如搭积木比赛（需要分工合作）、两人三足跑等。在游戏中，孩子需要学习沟通、协商、分享，理解团队合作的重要性。 “分享与等待”的社交礼仪： 在游戏和日常生活中，有意识地让孩子练习分享玩具、分享零食，以及学习等待轮到自己的机会。这些看似微小的细节，是孩子社交能力发展的重要基石。 第三章：创意飞扬——释放孩子的想象力与创造力 创造力是孩子未来适应复杂社会的重要能力。本书将提供一系列能够激发孩子想象力，鼓励他们大胆尝试和表达的活动。 “废物利用”的变废为宝： 收集各种可回收的废旧物品，如纸盒、瓶盖、旧报纸、布料等，与孩子一起进行创意制作。一个纸筒可以变成望远镜，几个瓶盖可以组成一幅画，旧报纸可以撕成碎片进行拼贴。这个过程不仅能培养孩子的环保意识，更能激发他们的动手能力和创造性思维。 “角色扮演”的无限可能： 不仅仅是模拟生活，我们可以设计更具想象力的角色扮演。例如，让孩子扮演外星人、恐龙、神奇魔法师等。鼓励他们自己设计服装、道具，编造故事情节，让孩子的想象力尽情驰骋。 “自由绘画与涂鸦”的艺术表达： 提供各种绘画工具，如彩笔、蜡笔、水彩等，以及不同质地的纸张。不要限制孩子的绘画内容，鼓励他们自由表达内心的想法和感受。对于低龄儿童，可以从简单的涂鸦开始，逐渐引导他们认识色彩和形状。 “搭建与建造”的立体想象： 利用积木、乐高、纸板箱等材料，鼓励孩子自由搭建各种结构，如城堡、房屋、汽车、机器人等。在搭建过程中，他们可以学习空间概念，锻炼手眼协调能力，并不断尝试和改进自己的设计。 “即兴创作”的思维火花： 准备一些小物件，例如一个绒毛球、一个回形针、一张树叶等，让孩子从中获得灵感，进行自由创作，可以是画画、讲故事，或者编排一个小小的表演。 第四章：生活小能手——培养孩子的独立性与生活技能 独立生活能力的培养，是孩子走向成熟的重要一步。本书将提供一系列能够锻炼孩子动手能力、责任感和生活自理能力的游戏和任务。 “小小厨师”的味蕾探索： 从简单的食物准备开始，例如洗菜、摆盘，到尝试制作简单的饼干、三明治。让孩子参与到食物的制作过程中，不仅能培养他们的动手能力，还能让他们了解食物的来源，培养健康的饮食习惯。 “整理小达人”的秩序感养成： 让孩子参与到家庭的整理和清洁工作中。例如，每天帮助父母收纳玩具、整理书本、擦拭桌子等。设定一些小目标，当孩子完成任务时给予鼓励和表扬。 “我是小帮手”的责任感培养： 给予孩子一些力所能及的任务，例如浇花、喂宠物、帮助照顾小弟弟小妹妹等。让他们感受到自己对家庭的贡献，培养责任感和主人翁意识。 “时间管理”的初步认识： 通过一些简单的计时工具（如沙漏、闹钟），让孩子了解时间的概念，并尝试在规定时间内完成一些小任务，例如在10分钟内收拾好房间。 “安全小卫士”的自我保护意识： 结合生活场景，教导孩子基本的安全知识，例如认识红绿灯、了解用电用火的危险性、知道如何拨打紧急电话等。 结语 《玩转生活，点亮童心：家庭游戏与创意启蒙指南》的核心理念是，教育不应是枯燥的负担，而是充满乐趣的旅程。每一个孩子都是独一无二的，他们拥有着无穷的潜力和无限的可能性。作为父母，我们所能做的，便是为他们提供一个支持性的、充满爱意的环境，鼓励他们去探索、去尝试、去犯错、去成长。 本书提供的游戏和活动，只是一个起点，更重要的是您如何根据孩子的兴趣和发展特点，进行灵活的调整和创新。请记住，陪伴是最长情的告白，而与孩子一同玩耍、一同学习的过程，正是建立深厚亲子关系、共同成长的最佳方式。 愿本书能成为您与孩子在家庭课堂中，点亮智慧、闪耀创意、收获成长的美好伙伴。让我们一起，用爱和智慧，为孩子铺就一条通往美好未来的闪亮之路！

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这本书给我最大的启发是关于“智商的广义定义”。它没有把重点仅仅放在计算、识字这些传统意义上的“聪明”上，而是用大量的篇幅去阐述了“社交智力”、“空间感知能力”和“音乐韵律感”的早期培养。我特别喜欢其中关于“家庭音乐角”的章节，它不是让你去买昂贵的乐器，而是鼓励家长利用日常生活中发声的物品，进行即兴的节奏模仿和声音游戏。我尝试着用勺子敲击不同的锅子，让宝宝模仿，结果他表现出了极大的兴趣，并且开始尝试自己创造节奏。这让我意识到，智力训练可以如此富有创造性和趣味性，它打破了我原有的思维定势，让我看到孩子潜能的多维度发展可能性。这本书真正做到了拓宽育儿视野，让人从更宏大的视角去理解“智慧的养成”。

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这本书的结构设计简直是教科书级别的清晰。如果你是个时间紧张的职场父母，这本书的“快速导航”功能会让你爱不释手。它不是让你从头读到尾，而是可以根据宝宝目前的月龄或能力水平，直接定位到对应的模块进行学习。我发现它对“精细动作发展”的讲解尤为细致到位。书中有一张图表，清晰地列出了从抓握到捏取的不同阶段所需掌握的技能点，并配有对应的亲子互动小窍门。例如，在学习“对捏”的阶段，它建议用撕纸的游戏来训练，并提供了防止孩子误食纸屑的安全注意事项，这种对细节的把控，体现了作者极高的专业素养和对儿童安全的重视程度。我不再需要猜测我的孩子是否发展得“正常”，因为书里提供了清晰的参照系和可操作的训练方法，极大地增强了我的育儿信心。

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说实话，这本书的文字风格非常亲切，读起来一点也不枯燥，就像邻家那位经验丰富的妈妈在跟你分享她的“独家秘籍”。我尤其欣赏它在处理“挫折教育”和“情绪管理”这两个敏感话题时的平衡感。很多育儿书要么把孩子描述得太脆弱，要求家长事事顺从，要么就是一味强调严格纪律，让人难以把握分寸。而这本书，它提供了一套非常实用的“观察-共情-引导”三步法。我根据书里的建议，在孩子搭积木失败发脾气时，先蹲下来承认他的沮丧（观察和共情），然后引导他分析“为什么会倒？”（引导），而不是直接说“不许哭”。这种注重内在驱动力和自我解决能力的培养方式，让我感到非常受用。它教会我的，不是如何“控制”孩子，而是如何“赋能”孩子，让他们在遇到困难时，能够建立起积极的应对机制，这对于他们未来的人格塑造至关重要。

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这本书简直是育儿宝典的典范！我之前尝试过好几种市面上的早教书籍，要么内容过于空泛，要么就是一套一套的课程，让人无所适从。但这本《妈妈教宝宝.家庭新课堂.智商训练步步高》完全不一样，它像是给新手父母量身定做的一份详尽指南。最让我惊喜的是它对“游戏化学习”的深入解读和实践建议。它不是简单地罗列一些游戏，而是从孩子的认知发展阶段出发，告诉你为什么这个游戏能刺激特定的智力模块。比如，在描述“颜色分类”这个活动时，它不仅提供了不同年龄段的难度进阶，还细致地阐述了如何引导孩子在游戏中进行语言描述和逻辑排序，这种深度思考的训练，远超出了我之前接触到的任何材料。我特别喜欢其中关于“环境创设”的部分，它强调了家庭环境本身就是一个巨大的学习场所，推荐的那些简单的小道具，比如用米缸做触觉刺激，或者用厨房用品设计声响游戏，都非常实用，而且成本极低，真正做到了寓教于乐，让学习自然而然地融入到日常生活的点滴之中。

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坦白讲，市面上很多号称“步步高”的教材，读起来都是一套僵硬的口令或流程，让人感觉像是在完成任务。然而，《妈妈教宝宝.家庭新课堂.智商训练步步高》最大的成功之处在于，它极力倡导“跟随孩子的节奏”。书中反复强调，所有的训练和游戏都应该以孩子的兴趣点为起点和终点。它提供的不是标准答案，而是一套灵活的工具箱。比如，当介绍“早期数学概念”（如多与少）时，它提供了十几种不同的情境应用，从喂饭时的水果数量对比，到出门时的脚印多少对比，让我明白教育并非枯燥的说教，而是生活本身的观察和提炼。这种尊重个体差异、强调亲子互动的理念，让我在实施过程中倍感轻松和自然，不再有“我在强迫孩子学习”的压力感，取而代之的是共同探索的乐趣。

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