《教育部人纔培養模式改革和開放教育試點教材:電路仿真軟件Tina Pro導讀》根據作者長期的教學實踐經驗，盡量將內容安排得便於讀者（特彆是成人）自學。所以在介紹分析功能時，較少地采用隻給齣一些錶格或公式，簡單交代幾句話，然後靠讀者求師詢問或另查找資料的方法。所講述內容盡量做到易懂、具體、詳實；敘述方法盡量做到由淺入深，對於較深入的背景知識，以“參考內容”的形式給齣，一般不作為教學或培訓項目的考試要求。另外，內容選材一般是讀者在自學時難以深入發掘的知識，而對於“自學能詳”的知識或（作者）尚未十分明瞭或有疑義的內容，采用較少或不做敘述的方式處理。
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