小学生必背古诗词80首 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:浙江少儿

作者:阮一峰

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2006-5

价格:10.00元

装帧:

isbn号码:9787534239427

丛书系列:

图书标签:

• 诗词
• 古诗词
• 小学生
• 唐诗宋词
• 启蒙教育
• 中华文化
• 诗歌
• 诵读
• 经典
• 课外阅读
• 文学

《千年诗韵：中国古代经典诗歌鉴赏》 内容简介 《千年诗韵：中国古代经典诗歌鉴赏》是一部深入浅出、兼具学术性与可读性的中国古代诗歌鉴赏读本。本书旨在带领读者穿越时空的洪流，领略中华民族浩瀚而璀璨的诗歌传统，感受那些穿越千年依然触动人心的情感与智慧。本书内容涵盖了从先秦诗歌到明清诗歌的各个重要时期，精选了数百首在中国文学史上具有里程碑意义的经典诗篇，并进行细致入微的鉴赏分析。 本书的独特之处在于其“全景式”的鉴赏视角。 我们不满足于仅仅罗列名篇佳句，而是力求从多个维度对诗歌进行解读： 时代背景的还原： 每一首诗歌的诞生都离不开其所处的时代。本书会深入考证诗歌创作的历史背景、社会风貌、政治格局，以及作者所处的具体生活环境，帮助读者理解诗歌创作的动因和时代烙印。例如，在解读唐诗时，我们会探讨盛唐的开放与自信，安史之乱后的沉郁顿挫，以及晚唐的凄凉与无奈，让读者在宏大的历史叙事中感受诗歌的脉搏。 作者生平与创作心路： 诗歌是诗人情感的抒发，其背后是鲜活的个体生命。本书会详细介绍诗人的生平经历、性格特征、人生际遇，以及他们在创作过程中可能经历的情感波动与思想演变。我们将尝试走进诗人的内心世界，理解他们为何会写下这样的诗句，他们的喜怒哀乐，他们的理想与失落，他们的爱恨情仇。例如，理解李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，需要了解他“仗剑去国，辞亲远游”的少年壮志；而理解杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲痛，则离不开他对战乱中民生疾苦的深切同情。 诗歌艺术的精细剖析： 诗歌的魅力不仅在于内容，更在于其独特的艺术形式。本书将运用专业的文学分析方法，从意象、用典、修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、排比等）、韵律、结构等多个角度，对诗歌的艺术手法进行深入剖析。我们会解释为何某个意象的使用如此传神，某种修辞的运用如何增强了诗歌的表现力，以及诗歌的节奏与韵脚如何营造出独特的音乐美和情感氛围。例如，我们会探讨王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”的壮阔意境是如何通过平白如话的语言勾勒出来的，以及“欲穷千里目，更上一层楼”如何蕴含了深刻的人生哲理。 文化内涵的深度挖掘： 中国古代诗歌是中华传统文化的重要载体。本书将深入挖掘诗歌中所蕴含的哲学思想、道德观念、审美情趣、民族精神以及历史文化记忆。我们将探讨儒家、道家、佛教等思想流派对诗歌创作的影响，以及诗歌如何反映了中国古代社会人伦关系、家国情怀、对自然的敬畏与热爱。例如，我们会分析陶渊明诗歌中“悠然见南山”的田园隐逸情怀，以及苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”所体现的超越时空的精神契合。 多元解读与比较鉴赏： 经典诗歌往往具有多义性，不同的读者在不同的时代背景下会有不同的理解。本书鼓励读者进行多元解读，并适当进行诗歌之间的比较鉴赏，通过对比不同诗人对同一主题的表达，或者同一诗人不同时期的创作风格，来加深对诗歌的理解和感悟。例如，我们会对比李白和杜甫在表现离别之情时的不同风格，一个奔放不羁，一个沉郁凝重，从而展现出诗歌艺术表现的多样性。 本书的结构清晰，层次分明。 全书按照中国诗歌发展的历史脉络进行编排，从《诗经》的朴素真挚，到楚辞的瑰丽奇绝，再到汉乐府的现实主义，唐诗的辉煌灿烂，宋词的婉约豪放，元曲的俚俗生动，直至明清诗歌的演变。每一章都围绕一个或几个重要的诗歌时期或代表性诗人展开，力求展现中国诗歌发展的完整图景。 本书的语言力求平实而不失学术严谨，鉴赏分析既有理论深度，又不乏生动趣味。 我们避免使用过于晦涩的术语，而是用通俗易懂的语言解释复杂的文学概念，让普通读者也能够轻松地欣赏和理解古代诗歌。同时，我们注重将理论分析与感性体验相结合，引导读者在理解诗歌内涵的同时，也能体会到诗歌的音韵美和情感美。 本书的阅读对象广泛。 无论您是希望系统了解中国古代诗歌的初学者，还是希望深化对诗歌理解的文学爱好者，亦或是需要进行相关研究的专业人士，《千年诗韵：中国古代经典诗歌鉴赏》都能为您提供有价值的参考与启发。本书不仅是一本案头常备的鉴赏工具书，更是一次与古代文人心灵对话的旅程，一次品味中华优秀传统文化精髓的精神之旅。 阅读本书，您将： 掌握鉴赏中国古代诗歌的基本方法与理论。 深刻理解每一首经典诗歌的时代背景、作者心路与艺术特征。 发掘诗歌背后丰富的文化内涵与哲学智慧。 提升文学鉴赏能力，培养高雅的艺术品味。 在品读诗词的乐趣中，感受中华文化的博大精深，汲取民族智慧的力量。 《千年诗韵：中国古代经典诗歌鉴赏》不仅是一部关于诗歌的书，更是一本关于人生、关于情感、关于历史、关于文化的书。它将引领您走进那个充满诗意的时代，与那些伟大的灵魂对话，让千年诗韵在您的心中重新焕发生机。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版真是让人眼前一亮，拿到手里就感觉非常亲切。封面设计得很有古典韵味，色彩搭配柔和而不失活力，一下子就抓住了我的注意力。内页的纸张质量也相当不错，摸起来光滑细腻，阅读起来眼睛很舒服，长时间看也不会觉得累。更让我惊喜的是，那些古诗词的字体选择，既保留了传统书法的优美，又确保了小学生能够清晰辨认，每一个字都像是精心雕琢过的艺术品。在诗词的旁边，配有一些非常精美的插图，这些图画不仅是对诗词内容的形象化解读，更是提升了整本书的艺术价值。我特意观察了一下，这些插图的风格是统一的，仿佛讲述着一个个连贯的古代故事，让孩子们在阅读文字的同时，也能进行丰富的视觉想象。比如，描绘“春晓”的那一页，嫩绿的新芽和晶莹的露珠跃然纸上，让人仿佛真的能闻到清晨泥土和花草的芬芳。这种用心打磨的细节，真的体现了编者对儿童阅读体验的重视，远超出了普通教辅书的范畴，更像是一本值得珍藏的艺术画册。我特别欣赏它在版式设计上的大胆尝试，没有那种传统古诗词书籍的刻板和严肃，反而充满了灵动和趣味，让学习变得不再枯燥，而是充满探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的选篇独具匠心，看得出来编辑团队在挑选适合小学生的诗词时下了大功夫。它不仅仅是罗列了一些耳熟能详的经典，更重要的是，它在不同年级的难度过渡上处理得非常平滑自然。我注意到，开篇的几首诗词都非常短小，意境浅显易懂，语言也非常贴近孩子们的生活经验，比如描写动物或者自然景色的篇章，孩子们很容易产生共鸣。随着章节的深入，诗词的篇幅和意境开始逐渐拓宽，开始触及一些更深层次的情感表达，比如家国情怀或者人生哲理，但这部分的讲解也处理得非常巧妙，没有直接进行说教，而是通过生动的注释和背景介绍，引导孩子自己去体会和领悟。这种循序渐进的编排方式，极大地降低了孩子们学习古诗词的门槛，让他们在轻松愉快的氛围中逐步建立起对传统文化的兴趣和自信。我尤其喜欢那些被选入的、描写四季更替的篇章，它们构成了一个完整的小型自然课堂，让孩子们在学习诗句的同时，也学到了基本的自然常识。这种将知识点融入艺术欣赏中的做法，无疑是提升学习效率和兴趣的绝佳途径。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书不仅仅是一本教材，更像是一扇通往中国古典文学大门的精致钥匙。它成功地平衡了“知识性”与“趣味性”之间的关系，没有因为追求教育目标而牺牲了阅读的愉悦感，也没有因为追求美观而冲淡了学习的深度。对于家长来说，它提供了一个非常好的亲子共读的素材，我们可以一起欣赏插画，讨论诗句的含义，分享自己对诗词的理解，这极大地促进了家庭文化氛围的营造。对于孩子们自身而言，这本书的装帧、内容、注释都散发着一种积极的、正向的引导力，它让孩子们明白，学习传统文化不是一项艰巨的任务，而是一场充满美感和智慧的探险。我个人特别欣赏它所营造的那种宁静而深远的文化氛围，它让孩子们在快节奏的生活中，找到了一片可以沉淀心灵的净土。这本书的实用性和收藏价值都非常高，绝对是小学生中文学习资料库中不可或缺的一份珍品，强力推荐给所有注重孩子人文素养培养的家长和教育工作者。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的一个独特之处在于它对“诵读”体验的重视。在信息爆炸的时代，很多学习资料都侧重于视觉信息的传递，而忽略了听觉和口语表达的重要性。但这本诗词集显然注意到了这一点。它在关键的几首代表作旁边，特别标注了推荐的诵读节奏和情感基调，甚至在某些版本的配套资源中，还收录了专业朗诵者的示范音频（虽然我没有实际听到，但从文字提示上就能感受到这种用心）。这对于培养孩子的语感和节奏感至关重要。古诗词的魅力很大一部分在于它的韵律美，如果不朗读出来，很多意境是无法真正体会的。书中的提示，比如“此处宜轻快，表达喜悦之情”或者“此处语速放缓，体会思乡之切”，这些细微的指导，极大地帮助了初学者掌握正确的诵读方法。我试着按照提示去念了几遍，发现果然不同凡响，那些原本平淡的字句立刻鲜活了起来，充满了音乐的流动感。这种强调实践、鼓励发声的学习方式，非常符合儿童的学习天性，让他们在“玩中学”的过程中，不知不觉中就将诗句内化成了自己的语言的一部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书在注释和赏析方面做得非常到位，简直是孩子们的“诗词小向导”。很多市面上的版本，注释往往过于学术化，充满了生僻的文言解释，别说小学生了，连成年人读起来都觉得费劲。但这本书不一样，它的注释语言非常口语化，就像一位和蔼可亲的老师在耳边细细讲解一样。它不仅解释了生僻字词的现代含义，更重要的是，它还深入挖掘了诗词背后的典故和作者的心境。例如，对于一些需要背景知识才能理解的诗句，它会用非常简洁明了的小故事来呈现，让孩子们瞬间明白诗句产生的缘由和情感张力。赏析部分更是亮点，它没有长篇大论的理论分析，而是提炼出诗词最核心的“美感点”和“情感点”，用提问式或者对话式的口吻引导孩子思考“作者为什么要这么写？”、“你读到这里有什么感受？”这种互动性极强的设计，有效地培养了孩子的批判性思维和个性化理解能力，而不是被动接受标准答案。这种润物细无声的引导，远比死记硬背的效果要好得多，它真正教会了孩子如何去“读”一首诗，如何去“品”一首词。

评分☆☆☆☆☆

80首加配诗一共160首，每首类似连环画的配图。

评分☆☆☆☆☆

80首加配诗一共160首，每首类似连环画的配图。

评分☆☆☆☆☆

80首加配诗一共160首，每首类似连环画的配图。

评分☆☆☆☆☆

80首加配诗一共160首，每首类似连环画的配图。

评分☆☆☆☆☆

80首加配诗一共160首，每首类似连环画的配图。