本书根据当前普通高等院校文科数学课程教学指导意见和教材改革精神,由从事数学教学的一线教师执笔编写,深入浅出地讲解大学文科教学的基本知识,包括函数、极限与连续,一元函数微分学,一元函数积分学,二元函数微积分学,常微分方程简介,线性代数初步及初等概率基础等七章内容。每章均配备了适量的例题和一定数量的习题。
本书注重数学思想的介绍和基本逻辑思维训练,从不同的侧面比较自然地引入数学的基本概念,适量给出一些相关的证明过程及求解过程。由于大学文科数学的学时限制,在教材内容的选取与组织上适当、难度适宜,适合作为普通高等院校文科类本专科学生系统学习大学数学基本思想和方法和教材,也可供中专及高职层次的相关经管类文科专业选用为教材。
结构性缺陷(比如:没有常用等价无穷小),小错误多(比如;第二个重要极限)。凑字数213764726热142659828675555555555555555555555555哈哈哈哈哈法国恢复6790000000000077777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777...
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我对这本书的期望值其实不高,毕竟市面上很多号称“文科数学”的书,要么就是为了应付考试而堆砌的公式大全,要么就是为了“去数学化”而过度简化,导致失去了数学的精髓。然而,这本《大学文科数学》出乎意料地在“严谨性”和“易懂性”之间找到了一个绝佳的平衡点。我最欣赏的是它对逻辑思维培养的重视。书中对证明过程的阐述非常到位,不是简单地罗列步骤,而是会解释“为什么”要这么做,这种思维过程的引导,远比记住几个公式重要得多。比如在讲解线性规划问题时,作者不仅展示了如何通过图解法求解最优解,更深入地探讨了对偶问题的经济学意义,这一点对于学习管理学或经济学的学生来说,无疑是极具价值的增量信息。此外,书中对于历史背景的穿插也做得恰到好处,偶尔出现的数学家小传和数学思想演变史,让学习过程不再那么枯燥,仿佛在和历史对话。我个人认为,这本书的价值已经超越了一本单纯的教材,更像是一部引导读者进行理性思考的入门手册。唯一的小遗憾是,某些章节的排版略显拥挤,如果能留出更多的空白供读者批注,体验感会更佳。
评分这本书的装帧和印刷质量绝对称得上上乘,纸张厚实,不易反光,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。但抛开硬件条件,单从内容结构来看,它最大的亮点在于其“去中心化”的教学理念。它不像传统教材那样将某个分支数学(比如微积分)作为唯一的绝对核心,而是将代数、几何、统计、离散数学的基础概念有机地编织在一起,形成一个相互关联的知识网络。我特别欣赏作者对“离散数学”这一模块的引入,这在许多文科数学教材中是缺失的。书中对图论在网络分析中的应用,以及布尔代数在逻辑判断中的基础作用的介绍,极大地拓宽了我的视野,让我意识到现代信息技术背后的数学原理并非遥不可及。书中没有过多使用复杂的符号语言,而是倾向于用自然的语言去描述数学对象和它们之间的关系,这使得这本书的阅读门槛非常低。它更像是一本“数学思维漫游指南”,而不是一本必须通过考试的工具书。这本书的出现,无疑是对传统文科数学教育模式的一种有益补充和温和颠覆。
评分这本书的封面设计得非常吸引人,那种淡雅的蓝色调,配上简洁的字体,一看就知道不是那种枯燥乏味的教科书。我拿到手后,首先翻阅的是目录,发现它涵盖了微积分、线性代数以及概率论与数理统计的基础知识,这正是我这个文科生一直以来最头疼的几个部分。作者在序言中提到,这本书的编写初衷是为了消除文科生对数学的畏惧心理,强调的是“应用”而非“理论的深度”。我特别留意了关于“经济学中的数学模型”那一章,里面的例子选取了很多贴近日常生活的场景,比如供需关系分析、投资回报率的计算,这些都让我感觉数学不再是空中楼阁,而是解决实际问题的有力工具。整本书的逻辑结构非常清晰,从基础的集合论讲起,逐步过渡到函数、极限,再到导数和积分,每一步都做了详尽的解释,而且配有大量的插图和图表,让复杂的概念变得直观易懂。特别是关于微积分在经济学中的边际分析应用,讲解得深入浅出,让人茅塞顿开。我试着做了几道配套练习题,发现难度设置非常合理,既有巩固基础的简单题,也有稍加思考就能解答的应用题,让人在做题中不断建立自信心。这本书确实达到了它所宣称的目标——为文科生打开数学之门,而不是强行灌输硬核知识。
评分我对这本书的评价会比较侧重于其实用性和对专业知识的衔接能力。作为一名即将踏入金融行业的文科生,我深知扎实的量化基础是未来发展的基石。《大学文科数学》在这方面做得非常出色,它没有过多纠缠于高等数学的严格推导,而是将重点放在了那些在金融建模和数据分析中最常用的工具上。例如,它花了相当大的篇幅讲解了矩阵运算及其在多元回归分析中的应用,并且清晰地指出了在实际操作中如何运用这些工具来筛选有效信息。书中穿插了许多关于“如何解读统计报告”的板块,这对于我们这些需要阅读大量研究报告的人来说,简直是雪中送炭。它教会我如何识别那些“有偏见的平均值”或者“误导性的相关性”。我注意到,书中很多例题都直接来源于经济学或社会学的经典案例,比如洛伦兹曲线的计算、时间序列数据的初步分析等,这使得我学习数学知识的同时,也在同步强化我的专业背景知识,实现了一举两得的效果。这本书的配套在线资源也很丰富,有额外的习题解析和视频讲解,为自学提供了极大的便利。
评分说实话,我是一个对数字有天然抵触情绪的人,高中的数学就已经让我焦头烂额。在选这本《大学文科数学》时,我抱着“死马当作活马医”的心态。但读完第一章“数学语言与逻辑基础”后,我的态度就完全转变了。作者的叙事风格极其幽默风趣,完全没有学术著作的架子。他把数学符号比作一门新的“语言”,用学习外语的方式来教授数学,这对我这种语言学习能力强但逻辑思维相对薄弱的人来说,简直是“对症下药”。书中引入了大量的类比和比喻,比如用“交通堵塞”来解释极限的概念,用“分蛋糕”来解释概率的分配,这些生动的比喻瞬间消除了我脑海中那些抽象的屏障。我尤其喜欢它在处理概率论时所采用的“贝叶斯思维”框架,没有一上来就抛出复杂的公式,而是通过一个医疗诊断的例子,层层递进地展示了先验概率、似然函数和后验概率之间的关系,这种循序渐进的引导,让我真正理解了概率论在现代决策科学中的核心地位。这本书让我体会到,数学并非是冷冰冰的计算,而是一种充满智慧和洞察力的思维工具。
评分嗯 再见
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评分害人的信息泡沫
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