具体描述
这是一部令全世界亿万人感动的伟大作品。 本书是一部日记体小说，以十二岁小男孩安利柯的眼光，用他的心，他的爱，去关怀和注视身边的世界，发现这个社会温情而可爱。在安利柯与父母、同学、老师以及各色人的感人故事中，有伸张正义的卡隆，品学兼优的呆洛西，爱学生如子女的先生……《少年侦探》教导人要爱国，《玩具火车》叙述可贵友谊，《爸爸的看护者》表现博爱，《少年受勋章》讲荣誉，《雪球》告诉人要城市：书中的每月例话都是一个个完整的故事，寓教育于故事中，读来感人肺腑；还有父母、阶级劝戒启发的信，教“我”善施教化，做有志向，有情义的好公民…… 本书通篇洋溢着爱与人文关怀，引导我们永远保持一颗进取而善良的心，爱祖国，爱每一个善良勤劳的人，同情他人的不幸与苦难，同时也展示了如何对孩子进行劝戒启发，培养孩子良好的操守、热个，是青少年励志成长，家长、教师进行有效教育的优秀范式。 在现代教育史上，《爱的教育》曾被朱光潜、丰子恺、陈望道、黎锦熙、茅盾、夏衍等知名学者作为立达学园学生的重点读物，几乎人手一册，不少学校的教师把这本书定为中小学生的必读课外书。如今，书中的《少年笔耕》《争吵》《六千英里寻母》等多篇故事被选入我国中小学语文教材，许多家庭教育、学校教育专家和有识之士积极呼吁，让每个学生、每个教师、每个家长阅读《爱的教育》，让爱的教育成为一种教育理念。
本书原意大利文直译为《心》(Cuore)， 是一部以一个意大利小学生日记形式为主的小说。小说记述了主人公安利柯在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事。亚米契斯大量描写人物的心理活动，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青年爱国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。作者力图在每一篇日记中都充分反映和展示人性的善良纯洁。 本书是亚米契斯的代表作，于1886年首次出版，出版后即获得极成功。以后在意大利多次再版，成为家喻户晓和小学生必读的书籍，并翻译成世界各国文字。该书认为是继《比诺曹历险记》(1883年)之后意大利最杰出和最重要的少年文学作品，标志着意大利文化的决定性转变。
作者简介
亚米契斯（1846-1906），意大利著名作家，曾参加统一意大利的爱国战争。1868年发表处女作《军营生活》，并由此成名。曾周游世界各国，撰写了许多游记。1986年他出版了最为畅销的日记体小说《爱的教育》，成为文学史，教育史上的经典之作。如今已翻译成几十种文字，在各国均有译本，被誉为世界上最优秀的少年读物之一，并且多次被改编成连环画，动画片，电影等。
目录信息
读后感
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用户评价
《爱的教育》这本书，简直就是一股清流，在浮躁的当下，给了我心灵最深切的慰藉。我一直觉得，教育应该是润物细无声的，而这本书，正是将这种“润物细无声”做到了极致。书中的每一个故事，每一个片段，都像一滴甘露，滋润着我干涸的心田。我尤其喜欢书中对家庭的描绘。安利柯的爸爸妈妈，虽然不常直接说“我爱你”，但他们对安利柯的关怀，对他的教育，都饱含着深沉的爱。父亲的那番话，关于“爱国”，关于“感恩”，让我这个成年人都深受启发。它让我明白，爱不仅仅是一种情感的宣泄，更是一种责任的担当，一种对生活的热情，一种对国家的忠诚。书中的孩子们，他们的成长，他们的烦恼，他们的喜悦，都那么真实，那么贴近生活。我仿佛看到了自己的影子，也看到了身边许多孩子的缩影。他们之间的友谊，他们的互相帮助，他们的偶尔的争执，都构成了一幅生动的生活画卷。这本书让我重新审视了“榜样”的力量。安利柯的老师，那些在书中出现的，品德高尚的人们，他们用自己的行动，为孩子们树立了良好的榜样。这种榜样的力量，比任何说教都来得有力量。它让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，是价值观的引导。读完这本书，我感觉自己仿佛经历了一次心灵的洗礼，对生活有了更深的理解，对未来有了更坚定的信念。
评分这本《爱的教育》给我带来的，与其说是阅读的愉悦，不如说是心灵的一次洗礼。我一直认为，教育是塑造灵魂的艺术，而这本书，恰恰就是用最真挚、最朴素的语言，描绘了爱的力量如何渗透进教育的每一个角落。我记得其中有个故事，关于一个叫做“安利柯”的孩子，他每天都会记录下学校里发生的事情，记录下老师的教诲，同学的友谊，以及他对世界的种种观察。这些看似平凡的点滴，却汇聚成一股强大的暖流，触动着我内心最柔软的部分。安利柯的家庭，他的父母，虽然没有太多华丽的辞藻，但字里行间流淌出的，是对孩子无私的爱和深切的期望。他们的言传身教，对安利柯的影响，远比任何说教都来得深刻。我尤其欣赏作者在描绘人物时，那种细腻入微的笔触，无论是安利柯的稚嫩与善良，还是同学们的各具特色，都栩栩如生，仿佛就站在我面前。这本书让我重新审视了“爱”这个字。它不是溺爱，也不是单方面的付出，而是一种懂得，一种尊重，一种在细微之处关怀备至的行动。它让我们明白，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，是情感的滋养。读完这本书，我感觉自己对身边的许多人和事，有了更深的理解和更宽容的态度。我开始反思自己在与人交往中，是否也做到了像书中人物那样，用爱去回应，用理解去化解。这是一本值得反复阅读的书，每一次翻开，都会有新的感悟，新的启发。它像一面镜子，照出我内心的不足，也指引我前行的方向。
评分初次翻开《爱的教育》，我并没有抱有太高的期望，毕竟市面上关于教育的书籍多如牛毛。然而，这本书却以其独有的方式，悄无声息地俘获了我的心。它没有枯燥的说教，没有空洞的理论，而是通过一个个鲜活的故事，一群鲜活的人物，将“爱”这个主题展现得淋漓尽致。我被书中安利柯的同学们深深吸引。有那个总是帮助弱小的男孩，有那个默默付出的女孩，还有那个因为家庭贫困而显得有些自卑却心地善良的孩子。他们身上折射出的，是我们每个人身上都可能存在的闪光点，也可能是我们曾经忽略的角落。特别是那个关于“可怜的弱者”的故事，让我久久不能平静。它不仅仅是一个小小的插曲，更是对人性的深刻拷问。在那个故事里，我看到了纯粹的同情心，看到了弱小生命遭受的痛苦，也看到了那些伸出援手的人们所散发出的温暖光辉。这本书让我意识到，真正的教育，不仅仅是为了培养一个聪明的孩子，更是为了培养一个懂得爱，懂得尊重，懂得担当的人。安利柯的老师，虽然出场不多，但他的话语，他的眼神，都充满了智慧和力量。他就像一位温和的引路人，用他的耐心和爱，引导着孩子们走向更广阔的世界。我从他的身上看到了教师的伟大，看到了教育的真谛。这本书给我带来的，是一种潜移默化的影响，它让我重新思考了教育的意义，也让我对自己的人生观，有了更深刻的理解。
评分《爱的教育》这本书，如同夜空中最亮的星，指引我前行的方向，也温暖了我前行的路。我一直认为，教育的核心是“爱”，而这本书，正是将“爱”这个主题，演绎得淋漓尽致。书中的人物，无论是安利柯，他的父母，还是他的同学们，都充满了鲜活的生命力。我尤其喜欢书中对“友情”的描绘。孩子们之间的互相帮助，互相鼓励，那种纯粹而美好的友谊，让我感动不已。我记得其中一个故事，关于一个孩子因为受到欺凌而感到沮丧，他的朋友们如何伸出援手，如何安慰他，让我看到了友谊的力量。这本书让我明白了，真正的教育，不仅仅是知识的传授，更是情感的滋养，是品格的塑造。安利柯的老师，他们不仅仅传授知识，更重要的是，他们用他们的爱，去引导孩子们认识世界，认识自己。他们让孩子们明白，什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是不应该做的。这种引导，对于一个孩子的成长至关重要。我从书中看到了教育的温度，也看到了教育的力量。这本书给我带来的，是一种深刻的启发，它让我重新审视了教育的意义，也让我对自己的人生观，有了更深刻的理解。
评分初次接触《爱的教育》，便被它那股淳朴而真挚的暖流所吸引。这不仅仅是一本书，更像是一段温柔的絮语，轻轻地触动着我内心最柔软的角落。安利柯的日常记录，像是我们每个人童年的一面镜子，映照出那些曾经的懵懂、好奇与小小的烦恼。我尤其欣赏书中对“父母之爱”的描摹，那种无声却深沉的关怀，是孩子成长路上最坚实的后盾。安利柯的母亲，在厨房里忙碌的身影，父亲在睡前的一番话语，都饱含着对孩子的期盼与呵护。这让我深刻反思，在如今快节奏的生活中，我们是否还能静下心来，去感受和表达这份最原始的爱。书中对“校园生活”的刻画，也让我心生共鸣。孩子们纯粹的友谊，彼此间的关怀与扶持，即使偶有小小的摩擦，也总能被善良和理解化解。这些点点滴滴，构成了教育最生动的色彩。它让我明白了，真正的教育，不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，是情感的滋养，是价值观的引领。安利柯的老师们，他们用他们的爱和智慧，引导着孩子们去认识世界，去认识自己，去成为一个正直、善良、有担当的人。我从这本书中，看到了教育的温度，也看到了教育的深度。
评分这本书《爱的教育》，与其说是一本教育读物，不如说是一本关于人生的心灵鸡汤。我被书中那份纯粹而真挚的情感深深打动。安利柯的成长故事，就如同在我们身边发生的，充满着稚嫩，充满着困惑，也充满着对未知世界的好奇。我尤其喜欢书中对“家庭”的描绘。父母的关怀，家庭的温暖，是孩子成长过程中不可或缺的一部分。安利柯的父母，虽然不常将“爱”挂在嘴边，但他们的每一个眼神，每一个行动，都流露出对孩子的深切关爱。这让我反思，在我们的生活中，是否也足够关注自己的家人，是否也足够用行动去表达爱。书中对于“同学情谊”的描绘，也让我心生感慨。孩子们之间的互相体谅，互相帮助，那种纯粹而美好的情谊，是多么的宝贵。我仿佛看到了自己曾经的童年，那些一起玩耍，一起分享的时光，都历历在目。这本书让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的培养，是品格的塑造。安利柯的老师们，他们用他们的爱，去引导孩子们认识善恶，认识美丑，让他们成为一个正直、善良的人。我从这本书中看到了教育的温度，也看到了教育的本质。
评分《爱的教育》这本书，就像一股清泉，涤荡了我内心的尘埃。我一直相信，教育的本质是爱，而这本书，正是将这个理念，阐释得如此透彻。书中的每一个故事，都充满着人文关怀。安利柯的经历，他的成长，他的困惑，都让我感同身受。我尤其喜欢书中对“友谊”的描写。孩子们之间的互相扶持，互相鼓励，那种纯粹而美好的情感，让我心生向往。我记得其中一个情节，关于一个同学因为犯错而受到责备，其他同学如何安慰他，如何帮助他，让我看到了友谊的力量。这本书让我明白，教育不仅仅是知识的灌输，更是情感的滋养，是品格的塑造。安利柯的老师们，他们不仅仅传授知识，更重要的是，他们用他们的爱，去引导孩子们认识世界，认识自己。他们让孩子们明白，什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是不应该做的。这种引导，对于一个孩子的成长至关重要。我从书中看到了教育的温度，也看到了教育的力量。这本书给我带来的，是一种深刻的启迪，它让我重新审视了教育的意义，也让我对未来的人生，有了更清晰的规划。
评分我必须承认，《爱的教育》这本书，彻底颠覆了我对教育类书籍的刻板印象。我原以为会是一本干巴巴的说教手册，却没想到，它是一部如此温情脉脉、引人入胜的成长史诗。书中的安利柯，就像我们每个人曾经的样子，充满着好奇，充满着善良，也充满着成长的烦恼。我特别欣赏作者对细节的捕捉。无论是安利柯回家后，看到母亲忙碌的身影，还是他在学校里，听到老师的鼓励，这些细微之处，都流淌着动人的情感。这些情感，汇聚在一起，就成了一股强大的力量，推动着孩子们不断成长。书中关于“老师”这个角色，也给我留下了深刻的印象。老师们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的引导者。他们用他们的智慧和爱，帮助孩子们认识世界，认识自己，也认识到爱的重要性。我特别喜欢书中关于“勇敢”和“诚实”的章节，这些品质，对于一个孩子的成长至关重要。安利柯在这些方面所经历的成长，让我感触颇深。它让我明白，真正的教育，不仅仅是培养一个聪明的人，更是培养一个正直、善良、有担当的人。这本书给我带来的，是一种深刻的共鸣，它让我回想起自己的童年，也让我对未来的教育，有了更清晰的认识。
评分《爱的教育》这本书，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我一直认为，教育的核心是“爱”，而这本书，正是将“爱”这个主题，展现得淋漓尽致。书中的每一个故事，都充满了温情和智慧。安利柯的视角，让我们得以观察到一个孩子如何在这个世界中成长，如何去理解爱，如何去表达爱。我尤其喜欢书中对“老师”这个角色的塑造。老师们不仅仅传授知识，更重要的是，他们用他们的爱，去引导孩子们认识善良，认识勇敢，认识责任。我记得其中一个片段，老师们如何鼓励一个犯了错误的同学，让他重新找回自信，让我看到了教育的智慧。这本书让我明白，真正的教育，不仅仅是培养一个聪明的人，更是培养一个善良、正直、有担当的人。安利柯的同学们，他们身上的闪光点，他们之间的互相帮助，都构成了一幅生动的生活画卷。我从书中看到了教育的温度，也看到了教育的力量。这本书给我带来的，是一种深刻的感悟，它让我重新审视了教育的意义，也让我对未来的人生，有了更坚定的信念。
评分读罢《爱的教育》，我心中涌动着一股难以言喻的感动。这本书，与其说是一本教育指南，不如说是一本关于如何成为一个更好的人的教科书。安利柯的视角，让我们得以窥探一个孩子纯真而敏感的内心世界。我尤其着迷于书中对“家庭教育”的细致描摹。父母的一言一行，都在潜移默化地影响着孩子。安利柯的父亲，虽然严厉，但他的话语中却饱含着深沉的爱和对国家民族的责任感。这些，都深深地烙印在了安利柯的心中。我从中体会到，真正的教育，是言传身教，是潜移默化，是将美好的品质，融入到日常的生活中。书中对“同学情谊”的刻画，也让我动容。孩子们之间的互相理解，互相包容，即使有过小小的摩擦，最终也能化解，这是一种多么可贵的品质。我仿佛看到了自己曾经的同学，那些一起度过的美好时光，都涌上了心头。这本书让我意识到，教育的最终目的，是培养一个懂得爱，懂得感恩，懂得责任的完整的人。安利柯的老师们，他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的引路人。他们用他们的爱和智慧，引导着孩子们走向光明。我从这本书中，看到了教育的温度，也看到了教育的深度。
评分老师当年非让读，可能是版本问题，没什么大的感触。
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评分老师当年非让读，可能是版本问题，没什么大的感触。
评分老师当年非让读，可能是版本问题，没什么大的感触。
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