本書以教學大綱要求為核心，對每一病證設計編寫瞭《臨床問題思考》與《模擬病例與解決方案》兩部分內容。《臨床問題思考》圍繞兒科臨床常見問題與各個相關學科的知識及其最新進展提齣問題，《臨床模擬病例與解決方案》以模擬臨床病例的形式提齣兒科臨床辨病、辨證思路及臨床思維程序。通過對本書的學習，目的在於幫助學生加深理解中醫兒科學的臨床理論，發展學生的臨床思維，強化學生臨床前的實踐意識與分析問題和解決問題的能力。
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