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出版者:华东理工大学出版社

作者:陈树年

出品人:

页数:235

译者:

出版时间:2006-8

价格:22.50元

装帧:简裝本

isbn号码:9787562819448

丛书系列:

图书标签:

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现代社会与信息素养：信息获取、评估与应用指南 （一本着眼于未来信息环境，聚焦实践技能与批判性思维的指南） --- 图书简介 在信息爆炸的二十一世纪，我们正处于一个前所未有的信息洪流之中。传统的知识获取模式已然被颠覆，新的挑战——如何有效筛选、深度评估并负责任地应用海量信息——成为了每一个现代公民、研究人员和职业人士必须掌握的核心竞争力。本书《现代社会与信息素养：信息获取、评估与应用指南》正是为应对这一时代需求而精心构建的一部全面指南。它并非传统意义上的工具书或特定数据库操作手册，而是致力于培养读者信息素养（Information Literacy）这一贯穿终身学习和职业发展的底层能力。 本书的核心视角超越了单一的“检索”动作本身，而是将信息视为一种资源、一种权力、一种文化现象，并从更宏大的社会、伦理和认知层面进行深入探讨。我们旨在帮助读者建立起一套系统化的思维框架，以应对信息生态的复杂性与多变性。 第一部分：理解信息环境的宏观图景 本部分着重于为读者构建一个关于当代信息生态的全面认知地图。我们不再将信息视为孤立的文本或数据点，而是将其置于复杂的社会、技术和经济背景下进行考察。 1. 信息化的社会转型与知识经济 本章深入分析了互联网、移动技术和大数据革命如何重塑了知识的生产、传播和消费模式。我们将探讨“信息过载”的本质原因，区分信息、数据和知识之间的层次关系。内容涵盖了数字鸿沟的演变、信息在现代经济中的价值体现，以及知识产权与开放获取（Open Access）运动的冲突与融合。这部分旨在培养读者对信息环境的批判性意识，理解技术背后的社会动因。 2. 信息类型学的再审视：从传统资源到新兴媒介 传统的文献分类法在面对社交媒体内容、交互式数据可视化、算法生成内容（AIGC）和虚拟现实体验时显得力不从心。本章将对信息载体进行一次全面的类型学更新。重点关注非结构化数据、即时信息流（如新闻推送和时间线）的特点，并探讨博客、播客、专业社群等新型知识载体的可信度与适用场景。我们强调，信息源的多样性要求学习者必须灵活切换信息评估的标准。 3. 伦理、法律与信息的责任 信息素养的核心在于责任。本部分详细剖析了信息使用中的关键伦理困境。内容包括：版权法、合理使用原则在数字环境中的适用界限；个人隐私、数据安全与信息获取自由之间的权衡；学术诚信在跨文化与跨语言引用中的挑战。此外，我们还将探讨“信息茧房”和“回音室效应”对社会认知的影响，引导读者思考如何通过信息选择来维护民主讨论的空间。 第二部分：精进信息获取的策略与技能 虽然本书不侧重于特定数据库的按钮式教学，但它提供了最高效、最通用的信息获取策略，这些策略适用于任何技术平台和信息系统。 4. 目标导向的信息需求界定与规划 高效的信息获取始于精准的需求定义。本章教授如何将一个模糊的研究问题转化为一系列具体、可操作的信息检索任务（Information Task Decomposition）。我们将引入“需求-策略-执行-评估”的闭环模型，重点讲解如何根据研究阶段（探索性、描述性、解释性或应用性）来调整搜索的广度与深度。内容包括如何撰写有效的“研究陈述”作为搜索的基石。 5. 高级逻辑与跨平台检索技巧 本部分着眼于超越基础布尔逻辑的高级检索艺术。我们系统梳理了各种信息系统中的高级操作符、字段限制和专业化搜索语法（如自然语言处理（NLP）技术在搜索中的应用）。内容涵盖： 语义关联与上下文搜索： 如何利用同义词、上位词、下位词构建更具弹性的词汇集。 可视化检索工具的运用： 如何使用知识图谱、主题地图等工具来发现信息关联，而非仅仅依赖关键词匹配。 多语言信息源的整合策略： 介绍机器翻译在信息获取中的辅助作用，以及如何评估翻译质量以避免信息失真。 6. 挖掘“暗网”与灰色文献（Grey Literature） 许多前沿、未经同行评审的、具有极高价值的信息存在于传统索引之外的“灰色地带”。本章专门讲解如何安全、有效地获取政府报告、行业白皮书、会议预印本、机构知识库（Institutional Repositories）和专业论坛中的深度信息，并强调对这些来源进行严格的真实性验证。 第三部分：信息的批判性评估与价值转化 信息的“量”已不再是衡量成功的标准，信息的“质”和被有效“应用”的能力才是关键。本部分是本书的价值核心。 7. 信息的全面性评估框架：CRAAP模型的深化应用 我们采用并深化了经典的CRAAP（Currency, Relevance, Authority, Accuracy, Purpose）评估模型，使其能够适应数字媒体的瞬态特性。重点讨论以下方面： 目的性与偏见识别： 如何穿透信息包装，识别作者的潜在动机（商业、政治、意识形态），以及评估信息在呈现过程中被选择性过滤的程度。 作者权威性的动态考察： 在社交媒体时代，如何评估一个“意见领袖”或“网红”的专业权威性，而非仅依赖传统学术头衔。 交叉验证的系统方法： 介绍如何建立一个多源信息交叉验证矩阵，用以确定核心事实的可靠性。 8. 数据可视化与解读的陷阱 在数据驱动的时代，图表和图形是信息的强力载体，但也是误导的温床。本章揭示了常见的图表欺骗手法，如轴线截断、比例失真、误导性颜色选择等。指导读者不仅仅是“看懂”图表，更要“质疑”图表背后的数据采集和呈现逻辑。 9. 将信息转化为可操作的知识与创新 获取信息是手段，应用知识才是目的。本章指导读者如何将碎片化的信息整合成连贯的知识体系。内容包括： 系统性笔记法（如Zettelkasten）： 利用现代工具进行知识间的连接和重组。 信息综合与论证构建： 如何运用找到的证据来支持一个原创论点，并构建逻辑严谨的报告或提案。 知识的反馈循环： 探讨如何通过实际应用信息来反思和修正最初的信息需求，从而进入下一轮更高级的学习循环。 --- 本书特点： 本书的叙事风格严谨而不失启发性，避免了刻板的“操作步骤”堆砌，而是注重培养读者的元认知能力（Metacognition）——即“思考我们如何思考信息”的能力。它面向所有希望在学术研究、专业领域或日常决策中，从信息噪音中提炼出真正价值的学习者。它不仅是关于“如何搜索”，更是关于“如何思考信息世界的生存法则”。 目标读者： 高年级本科生、研究生、科研人员、需要进行深度信息分析的专业人士，以及任何致力于终身学习的数字公民。

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