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出版者:Touchstone

作者:Siegfried Engelmann

出品人:

页数:395

译者:

出版时间:1986-6-15

价格:USD 22.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780671631987

丛书系列:

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《探索字母的奇妙旅程：学龄前儿童阅读启蒙指南》 前言：开启智慧的钥匙 阅读，是人类获取知识、连接思想的桥梁。对于一个蹒跚学步的孩子而言，掌握阅读能力，如同获得了探索世界的“超级密码”。本书旨在为家长和教育者提供一套系统、科学、充满乐趣的学龄前儿童阅读启蒙方案，让“识字”不再是枯燥的重复，而是一场充满惊喜的探险。我们相信，每一个孩子都有成为小小读者的潜能，关键在于我们如何点燃他们内在的学习火花。 第一部分：奠定基石——前阅读技能的培养 在正式接触字母和单词之前，为孩子建立扎实的前阅读基础至关重要。这部分内容侧重于发展孩子对语言的敏感度和听觉处理能力，这些都是未来成功阅读的先决条件。 一、 听觉辨识与语音意识的魔力 语音意识（Phonological Awareness）是阅读的基石，它关乎孩子能否听到和操纵口语中的声音结构。 韵律捕捉游戏： 介绍一系列通过儿歌、童谣和重复性短语来训练孩子对声音节奏和押韵模式的敏感度。重点不在于“教”他们识别韵脚，而是让他们在玩乐中“感觉”到声音的相似性。例如，玩“猫-帽-跑”的游戏，引导孩子自然地发现结尾音的相同之处。 音素分离与混合练习： 这是一个更精细的技能，即识别单词中的单个音素（如/c/ /a/ /t/）。本书提供具体的亲子互动活动，如“听声音猜物体”，从简单的双音节词开始，逐步过渡到区分元音和辅音的细微差别。我们强调使用夸张、清晰的发音，让声音本身成为一种有趣的玩具。 节奏与节拍训练： 通过拍手、跺脚配合简单的句子朗读，帮助孩子将语言的流动与身体动作联系起来，增强其对语言结构片段的感知能力。 二、 视觉记忆与符号识别的乐趣 在孩子对声音建立感知后，我们需要引导他们将这些声音与视觉符号（字母）联系起来，并训练他们观察和记忆文字的形状。 形状与字母的联想： 我们不急于教授字母名称，而是鼓励孩子观察字母的“长相”。例如，“S”像一条蜿蜒的小蛇，“O”像一个圆圆的皮球。通过具体的、生活化的视觉锚点，帮助孩子建立对抽象字母形状的初步记忆。 模式识别与排序： 引入简单的视觉序列游戏，如卡片配对、顺序排列（从小到大、从长到短）。这种对“顺序”和“重复模式”的理解，直接迁移到对字母表顺序和单词拼写的认知上。 大手小手精细动作训练： 精细动作与握笔能力和书写姿势息息相关。本书推荐一系列利用橡皮泥、沙盘、手指颜料等材料进行的活动，让孩子在“写”出字母形状的早期阶段，充分调动触觉和视觉系统。 第二部分：解锁密码——字母与发音的系统学习 当孩子对语言声音和视觉符号都有一定感知后，我们开始系统地建立字母与其对应发音之间的“桥梁”。 一、 字母的“个性”：名称与声音的初次接触 本书采取“先形后音，逐步关联”的策略，避免早期混淆。 字母家族的介绍： 按照字母的视觉复杂度或发音的规律性（如元音优先，或高频辅音优先）进行分组介绍，而不是严格按照A到Z的顺序。每介绍一个字母，都通过一个与之相关联的、孩子熟悉的故事或场景来强化记忆。 语音的纯粹性： 强调教授的是“纯粹的音素”（如/m/，而不是“嗯”），这对于后续的自然拼读法至关重要。我们提供清晰的示范指南，确保家长能正确发出每一个音。 “字母探险日志”： 鼓励孩子在日常生活中寻找他们刚刚学过的字母的“踪迹”——无论是玩具标签、食品包装，还是户外标识。这种即时的、情境化的反馈是巩固学习效果的最佳方式。 二、 拼读的魔法：从音素到单词的飞跃 这是阅读启蒙的核心阶段，目标是让孩子理解：字母组合在一起，就会发出新的声音，构成单词。 CVC结构先行： 我们聚焦于最基础的辅音-元音-辅音（CVC）结构单词（如“cat”, “sun”, “pig”）。通过使用颜色鲜明的卡片，将代表不同音素的字母块分开展示，然后引导孩子依次“粘合”起来，大声读出合成的声音。 混合与拆分练习： 重点训练听觉上的“解码”（Blending）和“编码”（Segmenting）能力。例如，家长读出“b-a-t”，孩子快速组合成“bat”；反之，家长说“dog”，孩子则将其拆分成“d-o-g”。 高频词的视觉记忆辅助： 对于一些不符合规则的常见词（如“the”, “is”），我们建议家长使用图片辅助和情境应用，将其作为“整体视觉块”记忆，而不是强行用拼读规则去套用，避免挫伤孩子的积极性。 第三部分：从阅读到理解——培养终身学习者 阅读不仅仅是认识字词，更是理解和思考。本阶段将侧重于提升阅读的流畅性和 comprehension（理解力）。 一、 流畅性的培养：让阅读“流动起来” 流畅性是连接解码和理解之间的桥梁。 重复阅读的艺术： 介绍如何运用分级读物，鼓励孩子一遍又一遍地阅读同一篇短文。第一次专注于识别单词，第二次专注于韵律和速度，第三次则可以尝试加入情感表达。 配速伙伴： 提倡亲子“共读”的模式，家长先以适当的速度朗读，孩子在熟悉了文章的节奏和语调后，再尝试跟读或交替朗读。这有助于孩子建立“预判”下一个词的能力。 表情符号与语调标记： 在简单的阅读材料中，使用夸张的符号（如加粗、感叹号、问号）来提示孩子在阅读时应该注意的语调变化，将阅读从机械识字提升到有声表达的层面。 二、 理解力的深化：不仅仅是“读懂了” 真正的阅读发生在理解的层面。 提问的层次性： 我们指导家长如何提出不同深度的阅读理解问题。从直接的“谁、在哪里、做了什么”（表层信息提取）到“为什么会发生？你觉得接下来会怎样？”（推论和预测），再到“如果你是主角，你会怎么做？”（个人联系和评价）。 故事地图的绘制： 引导孩子使用图画或简单的词语，在阅读完故事后，画出故事的“地图”——包括角色、主要事件的发生顺序、以及故事的结局。这种视觉化的总结工具，能有效帮助他们构建故事的内在逻辑结构。 词汇的语境学习： 介绍如何通过上下文来推断生词的含义，而不是仅仅依赖词汇表。鼓励孩子将新学的词汇“放回”到句子中，体会其在不同情境下的细微差别。 结语：持续的爱与耐心 阅读启蒙是一段漫长而充满回报的旅程。本书提供的所有方法，都建立在“游戏化学习”和“积极亲子互动”的基础上。请记住，每一个孩子的学习节奏都是独一无二的。我们提供的不是一套必须完成的任务清单，而是一系列可以根据您的孩子特点灵活调整的工具箱。用爱、耐心和持续的鼓励，您将见证您的孩子张开翅膀，飞向浩瀚的知识海洋。

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《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》这本书，给我的家庭带来了巨大的改变。我一直渴望我的孩子能够热爱阅读，但苦于找不到合适的方法。市面上的儿童读物很多，但大多数都侧重于故事情节，对于如何系统地教授阅读技能，指导却非常有限。这本书的出现，如同一股清流，它以一种极其系统化和循序渐进的方式，帮助我的孩子踏上了阅读的旅程。书中的“100个简单易懂的课程”设计，简直是神来之笔。它将一个可能让孩子感到畏惧的宏大目标，分解成了100个易于达成的小里程碑。每一次完成一课，都能够给孩子带来成就感，从而激励他们继续前进。我特别欣赏书中对“自然拼读法”的深入浅出地讲解和应用。它不仅仅是让孩子记住字母的名称，更重要的是教他们如何将字母的声音组合起来，形成单词的读音。这种“听觉辨别”和“发音模仿”的训练，让学习过程变得生动而高效。我发现，通过这本书，我的孩子不再害怕那些不认识的单词，而是充满好奇心地去尝试拼读。他开始能够自己去“破解”单词的秘密，这种自主学习的能力，让我感到由衷的欣慰。最让我感动的是，这本书点燃了他对阅读的热情，他现在会主动要求我去给他挑选绘本，并且会尝试自己去“阅读”那些简单的文字。这本书，真的为我打开了一扇通往孩子阅读世界的大门。

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老实说，当我第一次拿到《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》这本书时，我并没有抱有多高的期望。市面上关于儿童早期教育的书籍实在太多了，很多都徒有其名，华而不实。我是一个非常务实的人，更看重实际效果。然而，这本书的内容和设计却让我大跌眼镜，完全颠覆了我之前的看法。它并没有采用那些花里胡哨的插图或者过于复杂的教学理论，而是回归了最本质、最核心的阅读教学方法——自然拼读法。但它又将自然拼读法进行了精细化的分解，用100个小课程，将一个看似庞大的学习任务，变得触手可及。我特别欣赏的是，每一课都非常短小精悍，大概10-15分钟就能完成，这非常符合孩子的注意力集中时间。而且，书中的教学步骤非常清晰，每一个练习的目的都明确，家长完全可以照章办事，不必担心自己教不好。我注意到，书中非常注重发音的准确性，这一点对于建立孩子正确的阅读习惯至关重要。它会引导家长示范，让孩子模仿，并且通过大量的重复练习来巩固。我发现，通过这种系统化的训练，孩子不仅仅是认识了字母，更重要的是学会了如何将字母组合成发音，再将发音组合成单词。这种“听、说、读”的联动，让学习过程变得更加生动有效。我女儿以前对识字兴趣不大，总是觉得枯燥乏味。但这本书让她感觉像是在玩游戏，每一次小小的进步都能让她非常开心。她甚至开始主动要求每天都上“阅读课”，而不是我催促她。我觉得，这本书的真正价值在于它给了孩子一种“我能行”的自信心，这种自信心是学习任何知识的基础。我真心觉得，这本书的作者一定是对儿童心理和学习规律有着深刻的理解，才能设计出如此人性化且高效的教材。

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当初购买《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》这本书，纯粹是抱着试试看的心态，因为市面上关于儿童阅读启蒙的书籍实在太多了，很多都名不副实。然而，这本书的出版，让我惊喜连连，完全颠覆了我之前的认知。它没有采用那些华而不实的插画或者过于复杂的教学理论，而是回归了最本质、最核心的阅读教学方法——自然拼读法，并且将其进行了精细化的分解。100个小课程，每一个都设计得非常巧妙，难度适中，非常符合孩子的认知发展规律。我最欣赏的是，每一课的长度都恰到好处，大概10-15分钟就能完成，这完美地契合了孩子的注意力集中时间。而且，书中的教学步骤非常清晰，每一个练习的目的都非常明确，家长可以完全照章办事，不必担心自己教不好。我注意到，书中非常注重发音的准确性，这一点对于建立孩子正确的阅读习惯至关重要。它会引导家长示范，让孩子模仿，并且通过大量的重复练习来巩固。我发现，通过这种系统化的训练，孩子不仅仅是认识了字母，更重要的是学会了如何将字母组合成发音，再将发音组合成单词。这种“听、说、读”的联动，让学习过程变得更加生动有效。我女儿以前对识字兴趣不大，总是觉得枯燥乏味。但这本书让她感觉像是在玩游戏，每一次小小的进步都能让她非常开心。她甚至开始主动要求每天都上“阅读课”，而不是我催促她。我觉得，这本书的真正价值在于它给了孩子一种“我能行”的自信心，这种自信心是学习任何知识的基础。

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《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》这本书，与其说是一本教孩子识字的工具书，不如说是一本帮助家长解锁孩子阅读潜能的宝典。我之所以这么说，是因为它在教学方法上，给予了家长极大的支持和指导。我不是专业的教育工作者，所以在引导孩子学习时，我常常会感到力不从心，不知道如何才能达到最好的效果。这本书的出现，完全打消了我的顾虑。它提供了非常详细的教学步骤，每一个环节都讲解得清清楚楚，甚至连家长的语气、语速都有建议。这让我感觉自己不是在“教”，而是在和孩子一起“玩”，一起探索文字的奥秘。书中的课程设计更是别具匠心，它将抽象的字母发音，通过大量的重复和变化，变成了一种有趣的游戏。孩子需要去听、去模仿、去识别，然后在不知不觉中，就掌握了拼读的规则。我注意到，书中并没有一味地强调死记硬背，而是更注重培养孩子的“听觉辨别能力”和“发音模仿能力”。这一点非常重要，因为只有准确的发音，才能为日后的流畅阅读打下坚实的基础。我儿子以前对阅读感到畏惧，总觉得那些弯弯绕绕的符号很可怕。但自从我们开始用这本书学习，他看待文字的眼光完全变了。他不再觉得识字是件苦差事，反而开始主动去拆解单词，去尝试读出声来。我最欣慰的是，通过这本书，我看到了儿子眼中对知识的渴望，他开始对绘本故事产生了浓厚的兴趣，主动要求我去买更多的书给他读。这本书不仅仅教会了孩子认字，更重要的是点燃了他对阅读的热爱，这对我来说，比任何单纯的识字量都要宝贵。

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《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》这本书，对我而言，是一次意外的惊喜，也是一次教育上的“顿悟”。在孩子刚开始接触文字的时候，我曾尝试过各种方法，市面上各种识字卡片、图画书，我都尝试过，但效果总是差强人意。孩子容易因为挫败感而失去兴趣，我也因为找不到合适的方法而感到焦虑。直到我遇到了这本书，我才明白，原来教孩子识字，可以如此有条理，如此有效。这本书的独特之处在于，它将复杂的阅读学习过程，分解成了100个非常具体、非常易于操作的课程。每一课的内容都紧密衔接，环环相扣，确保孩子在掌握前一课的基础上，再进行下一课的学习。我特别欣赏书中强调的“发音”和“拼读”的逻辑。它不是简单地让孩子死记硬背单词，而是通过引导孩子去听、去模仿、去识别字母的发音，然后将这些发音组合起来，形成单词。这种“听觉输入”和“发音输出”相结合的方式，让学习过程变得更加生动有趣，也更加符合儿童的学习规律。我发现，通过这本书，我的孩子不再害怕那些不认识的单词，而是带着好奇心去尝试拼读。他能够自己去“破解”单词的奥秘，这种自主学习的能力，让我感到非常欣慰。最重要的是，这本书点燃了他对阅读的热情，他现在会主动去翻阅绘本，去尝试阅读那些简单的文字。这本书，真的为我打开了一扇新的育儿大门。

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我得说，《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》这本书，简直是为像我这样没有教学经验的家长量身定做的。以前，我总是担心自己教不好孩子，不知道从何下手。这本书的出现，彻底打消了我的顾虑。它就像一本详细的操作手册，将“教孩子识字”这个看似复杂的任务，分解成了100个清晰、简单的步骤。每一课的内容都非常集中，不会让孩子感到信息过载。我最喜欢的是，书中非常注重“听觉”和“模仿”的结合。它会指导家长如何示范发音，如何引导孩子去听辨，然后去模仿。这种“先输入，后输出”的学习模式，对于建立孩子正确的发音习惯和拼读能力至关重要。我女儿以前对识字总是提不起兴趣，觉得枯燥乏味。但自从我们开始使用这本书，她把每一次阅读课都当成了一个有趣的挑战。她会认真听我发音，然后努力模仿，当她成功拼读出一个单词时，脸上的那种成就感，是我最欣慰看到的。这本书的教学体系非常扎实，它不仅仅是教会孩子认识字母，更重要的是培养他们理解字母组合发音的规则。我发现，通过这种系统的训练，我的孩子已经能够独立阅读一些简单的句子和短篇故事了，这真是让我刮目相看。这本书，真的是一位非常优秀的“家庭教师”。

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当初选择《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》这本书，很大程度上是出于对其“100个简单易懂的课程”这一承诺的信任。我有一个精力充沛、好奇心极强的孩子，但他也很容易因为过于复杂或抽象的学习内容而感到沮丧。因此，我一直在寻找一种能够将学习过程游戏化，同时又具有扎实教育体系的方法。这本书完全符合我的需求。它将学习阅读这个看似艰巨的任务，分解成了100个可管理、可达成的小目标。每一课都精心设计，长度适中，恰好能抓住孩子的注意力而不让他们感到疲惫。我特别喜欢书中对自然拼读法的运用，它不是枯燥的字母表罗列，而是将字母的发音融入到生动的听觉和视觉练习中。孩子需要去辨别不同的声音，去匹配字母，然后逐渐学会将这些声音组合成单词。这种循序渐进的方式，让孩子在不知不觉中建立了对字母和发音的深刻理解。我注意到，书中非常注重培养孩子的“听觉辨识能力”，这对于早期阅读至关重要，因为孩子需要能够准确地听到和区分不同的音素，才能进行有效的拼读。我发现，通过这本书，我的孩子不再害怕那些陌生的单词，而是把它当作一个有趣的谜题来解决。他会主动尝试去拼读，去找出单词的规律。最让我感到欣慰的是，这本书不仅仅教会了孩子认字，更重要的是培养了他对阅读的自信心和乐趣。他现在会主动要求我去给他买绘本，甚至会尝试自己去“读”那些简单的图画故事。这本书，真正为我的孩子打开了通往阅读世界的大门。

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对于《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》这本书，我必须说，它彻底改变了我对儿童早期阅读教学的认知。我曾经以为，教孩子认字必然是一个漫长而枯燥的过程，需要大量的重复和大量的练习。然而，这本书以一种极其高效和有趣的方式，证明了我的想法是错误的。它的核心在于“100个简单易懂的课程”，这意味着学习过程被系统化、碎片化，从而更容易被孩子接受。我深切地体会到，书中的设计者非常理解孩子的学习特点。每一课的长度都恰到好处，不会让孩子感到厌倦。而且，课程的设计充满了互动性，家长需要和孩子一起朗读、一起辨别、一起练习，这不仅增强了学习的效果，也增进了亲子之间的交流。我尤其赞赏书中对“自然拼读法”的运用，它不是简单地告诉孩子字母是什么，而是教他们如何将字母的声音组合起来，形成单词的发音。这种“发音为基础”的学习方式，为孩子建立起了一个坚实的阅读基础。我女儿以前对阅读兴趣不高，总是觉得枯燥。但通过这本书，她开始觉得识字是一件有趣的事情，就像在玩一个听音辨字的游戏。她会因为自己能够拼读出一个新的单词而感到非常自豪。最让我惊喜的是，这本书不仅仅教会了孩子认字，更重要的是培养了他对阅读的内在动力。他现在会主动要求我去图书馆，去挑选新的绘本，并且会尝试自己去“阅读”那些简单的故事。这本书，已经成为了我们家不可或缺的育儿宝典。

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这本《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》简直是父母育儿的福音！我一直对如何引导我的孩子踏上阅读的奇妙旅程感到一丝担忧，毕竟市面上的教材琳琅满目，如何选择最适合的成了头疼的问题。但自从发现了这本书，我仿佛找到了救星。书中的设计真是太巧妙了，每一课都循序渐进，难度适中，绝不会让孩子感到挫败。我特别喜欢它采用的那种“游戏化”的学习方式，很多练习都融入了生动有趣的图画和故事情节，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了拼读、认字等基本技能。我观察我的孩子，他对待每一次阅读课都充满了期待，不再是枯燥的学习，而是变成了和小伙伴们一起探索文字奥秘的冒险。以前，我曾尝试过一些其他的阅读方法，但总是效果不彰，孩子容易失去兴趣。这本书的体系性让我印象深刻，它不仅教会孩子认识字母和发音，更注重培养孩子理解句子的能力，以及对故事的兴趣。我尤其欣赏的是，书中提供的指导非常具体，甚至连家长应该如何发音、如何引导孩子都做了详细的说明，这对于没有教学经验的家长来说，简直是金不换的指导手册。每完成一课，书里都会有小小的成就感激励，让孩子觉得自己在不断进步，这种正向反馈机制极大地增强了孩子的学习动力。我发现，在不到两个月的时间里，我的孩子已经能够独立阅读一些简单的绘本了，这真是让我惊喜万分。之前他看到文字就头疼，现在却是充满好奇，主动要求我给他读，或者自己去“破解”上面的秘密。这本书不仅仅是一本教材，更像是一个开启孩子阅读天赋的钥匙，让我看到了他身上无限的可能性。我强烈推荐给所有正在为孩子阅读启蒙发愁的家长，这绝对是一笔值得的投资。

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坦白讲，在我购买《Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons》之前，我曾犹豫了很久。因为我有一个非常聪明但又有点“叛逆”的孩子，他对一切枯燥乏味的填鸭式教育都嗤之以鼻。我尝试过市面上的一些儿童读物，但效果都不尽如人意，孩子很容易失去兴趣，甚至开始抗拒学习。所以，当我看到这本书的介绍时，我抱着一种“死马当活马医”的心态去尝试。然而，这本书的实际效果，完全出乎我的意料。它并没有采用那些华丽的图画或者吸引眼球的故事情节来“诱导”孩子学习，而是回归了最纯粹、最核心的阅读教学方法——自然拼读。但是，它将自然拼读法进行了一种“艺术化”的呈现。书中的每一课都设计得非常巧妙，将复杂的拼读规则分解成一个个简单易懂的小步骤。我最欣赏的是，它能够巧妙地将“听”、“说”、“认”这三个环节融为一体。孩子需要仔细听老师（家长）的示范发音，然后模仿，接着去识别对应的字母或字母组合。这种多感官的刺激，让学习过程变得更加高效且有趣。我发现，通过这种方式，孩子不仅仅是记住了字母本身，更重要的是理解了字母组合发音的规律。以前，他看到不认识的单词就卡住了，现在，他能够尝试自己去拼读，去“破解”单词的秘密。这种自主学习的能力，让我感到由衷的欣慰。而且，书中的内容非常连贯，每一课都建立在前一课的基础上，使得学习过程不会出现断层。我儿子现在已经能够独立阅读一些简单的句子和短篇故事了，他脸上那种自信和成就感，是我最想看到的。这本书，真的是我育儿道路上的一个惊喜。

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