大学计算机应用教程

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出版者:清华大学出版社
作者:刘创宇、陈长忆、高洁
出品人:
页数:400
译者:
出版时间:2006-7
价格:35.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787302131823
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机应用基础
  • 大学教材
  • 计算机基础
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具体描述

大学计算机应用教程,ISBN:9787302131823,作者:刘创宇、陈长忆、高洁

穿越数字洪流:信息时代的个人赋能与创新实践 一、 技术浪潮下的生存指南:驾驭信息工具,重塑认知边界 在当今这个信息爆炸、技术迭代速度快得令人目眩的时代,“工具的掌握程度直接决定了个人的生产力和竞争力”已不再是一句空泛的口号,而是摆在每一位学习者、职场人士乃至普通公民面前的现实挑战。 本书旨在提供一套脱离于特定软件版本或单一学科知识体系的底层思维框架,帮助读者深刻理解现代信息技术是如何运作、如何被有效利用,以及如何避免在技术洪流中迷失方向。我们不聚焦于“如何使用某一个软件的某个功能”,而是深入探讨信息处理的底层逻辑、数据思维的构建路径以及网络化协作的有效模式。 1. 知识的结构化与检索效率革命: 我们探讨的重点在于信息获取的效率与质量的提升。这包括如何构建个性化的知识管理系统(KMS),从海量信息中识别噪音与信号的科学方法,以及利用高级搜索引擎的布尔逻辑和语义理解能力,实现“精准打击”式的知识检索。读者将学习到超越简单关键词匹配的知识图谱构建思维,理解信息是如何通过关联性被高效组织的,从而将“搜索信息”转化为“构建知识”。 2. 算法时代的决策支持: 本书将深入剖析当前主流推荐系统、数据分析模型背后的基本原理和局限性。我们并不教授复杂的编程语言,而是侧重于培养读者对“数据驱动决策”的批判性视角。如何解读数据可视化图表中的潜在偏见?如何理解一个简单的统计学概念在商业决策中的真正含义?如何识别“数据陷阱”并提出更合理的假设?这些都是本书关注的核心议题,旨在让读者从信息的被动接受者,转变为积极的、有鉴别力的信息消费者和分析者。 3. 隐私、安全与数字伦理的重塑: 在万物互联的背景下,个人数字足迹的积累速度呈指数级增长。本书将提供一套系统的、可操作的数字安全防护策略,涵盖从基础的密码学常识到高级的社会工程学识别技巧。更重要的是,我们着重探讨数字时代的伦理困境:数据所有权、算法的公平性以及人工智能发展带来的社会责任。读者将被引导去思考:在一个高度依赖数据的社会中,我们应该如何维护个人自主权,并参与构建一个更负责任的数字环境? --- 二、 创新实践的加速器:从概念到原型的思维转换 现代社会的创新不再是少数天才的专利,而是跨界协作、快速试错的系统工程。本书的核心目标之一是激发读者将抽象的数字能力转化为具体的、可落地的创新产物。 1. 流程自动化与效率炼金术: 我们关注的是“自动化思维”在日常工作流中的渗透。这不是关于学习特定的自动化软件,而是理解哪些重复性任务可以被抽象为流程、哪些流程可以通过脚本或现有工具进行连接和优化。读者将学习如何识别工作中的“摩擦点”,并运用“If This Then That”的逻辑思维,设计出简单却高效的个人工作流改进方案。这关乎对时间价值的深度理解和对重复劳动的解放。 2. 数字叙事与媒介适应性: 在注意力稀缺的时代,如何有效地“讲故事”决定了信息的传播力度。本书探讨了数字叙事的多模态特性,分析了不同媒介(文本、视频、交互式文档)在信息传递效率上的差异。读者将学习如何根据目标受众和传播目的,灵活选择最合适的表达媒介,并掌握基础的内容组织和视觉传达原则,以增强沟通的说服力和感染力。这是一种超越文案写作的、结构化的沟通艺术。 3. 协作生态的构建与维护: 现代项目极少是单人完成的。本书侧重于“分布式协作”的效能提升。我们探讨如何利用现代项目管理工具(而非具体工具本身)来维持团队的透明度、责任制和知识同步。关键在于理解异步沟通的艺术、有效反馈的结构以及如何在高频次的虚拟互动中保持人际关系的健康运作。这对于远程工作和全球化团队尤为关键。 --- 三、 终身学习的操作系统:适应未来的思维模式 技术本身是易逝的,但适应变化的能力是永恒的资产。本书的第三部分着眼于培养读者的“元认知”能力——关于学习如何学习的认知。 1. 复杂性思维与系统视角: 我们身处一个由无数相互关联的系统构成的世界。本书将引导读者跳出线性的、单一因果的思维模式,转向系统思维。理解反馈回路、涌现现象和非线性关系,有助于我们在面对城市管理、环境变化或市场波动等复杂问题时,避免“头痛医头,脚痛医脚”的低效应对。这是一种宏观的、跨学科的观察视野。 2. 迭代、原型与容错文化: 创新过程的本质是高频的失败与快速的迭代。本书提倡一种“最小可行产品”(MVP)的心态,将其应用于生活和工作的各个方面。读者将被鼓励将宏大的目标分解为可测试的小假设,并主动寻求“建设性反馈”——即那些暴露了我们当前方案弱点的反馈。这要求建立一种强大的心理韧性,将错误视为学习的最高效途径。 3. 跨界思维的激活: 真正的突破往往发生在学科的交界处。本书通过案例分析,展示了如何将某一领域(如艺术、生物学)的原理迁移应用到另一领域(如软件设计、商业策略)中。这不仅仅是知识的简单堆砌,而是对底层“模式”的抽象和重构能力。培养这种能力,是确保个人在未来几十年内,都能持续为社会创造新价值的关键所在。 总结: 本书不是一本速成指南,而是一份“数字时代的思维导航图”。它不教授你如何成为一名程序员或数据科学家,而是赋予你作为信息时代的积极参与者、批判性思考者和高效创造者所必需的底层认知工具和实践框架。阅读本书,意味着你选择主动塑造自己的数字生活,而非被动接受技术所带来的结果。

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