本書是《大美術》係列叢書之一。書中以一段段輕鬆的小故事為引子,圖文並茂地介紹瞭色彩的産生、色彩的功能、色彩的審美、色彩的流行和色彩的調調等方麵的知識。
郭茂來,1956年生於河北省張傢口市。中國裝飾雜誌社特約撰稿人、中國管理科學院特約研究員、河北大學機械與建築工程學院工業設計係主任、教授,嘉興學院機電工程學院教授。著有:《視覺藝術概論》、《平麵圖形構成》、《標誌設計藝術賞析》、《包裝設計藝術賞析》、《室內設計藝術賞析》等12本專著。設計作品多次入選國傢級展覽,並且分彆在美國、加拿大、德國、英國、新加坡、日本等國展齣和收藏。1997年獲河北省教學成果二等奬。
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要說《牛頓讓白齣瞭彩》這本書有多麼驚艷,我隻能說,它徹底顛覆瞭我對物理學,尤其是牛頓力學的刻闆印象。在此之前,在我腦海中,牛頓就是那個“萬有引力定律”的發現者,是一個遙遠而高高在上的名字,而他的力學理論,更是如同天書一般。但這本書,卻以一種極其人性化、極其接地氣的方式,將牛頓的思想“活化”瞭。作者在開篇就營造瞭一種非常引人入勝的敘事氛圍,他沒有直接拋齣科學術語,而是從當時的人們對世界的認知局限開始講起,然後描繪牛頓是如何一步步打破這些局限的。這種“故事化”的敘述方式,讓我感覺自己不是在讀一本枯燥的科普書,而是在跟著一位經驗豐富的嚮導,一起探索科學的奧秘。我尤其喜歡書中對“慣性”的解釋。作者用瞭“慣性是物體保持原有運動狀態的‘惰性’”這個比喻,然後舉瞭好多生活中隨處可見的例子,比如車輛突然啓動時,乘客身體會嚮後仰;突然刹車時,乘客身體會嚮前傾。這些例子都讓我恍然大悟,原來我每天都在親身體驗慣性定律。書中還花瞭大量的篇幅來講解“力的概念”,以及“牛頓第三定律——作用與反作用”。作者通過各種生動形象的例子,比如遊泳時手臂嚮後劃水,推牆時牆壁也給身體一個反作用力,甚至是火箭發射時嚮後噴射燃氣,從而獲得嚮前的推力,讓我第一次深刻地理解瞭力的相互性。這本書讓我覺得,物理學並不需要復雜的數學公式纔能理解,更重要的是一種觀察世界、理解世界的方式。它不僅讓我學到瞭知識,更重要的是,它讓我感受到瞭科學的魅力,以及牛頓思想的永恒價值。
评分在我拿到《牛頓讓白齣瞭彩》這本書之前,我對牛頓的認知,大多局限於曆史課本上的片段,以及那個著名的“蘋果砸頭”的傳說。我總覺得,牛頓力學那些復雜的公式和概念,離我實在太遙遠,就像是掛在博物館裏的古董,隻可遠觀而不可褻玩。然而,這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它以一種極其“非典型”的方式,將牛頓的偉大思想,變得生動、鮮活,甚至充滿瞭趣味性。我尤其贊賞作者在處理“慣性定律”時的手法。他沒有直接拋齣“物體在不受外力時,總保持靜止或勻速直綫運動”這樣枯燥的定義,而是通過一個又一個貼近生活的場景來闡釋。比如,在高速行駛的火車上,如果你手裏拿著一杯水,水麵會保持平靜,這說明水也在隨火車一起運動;當火車突然加速時,你手中的水會嚮前溢齣,這恰恰證明瞭水具有慣性,想要保持原有的運動速度。這種“生活化”的解釋,讓我一下子就抓住瞭慣性的本質。接著,作者又非常有條理地引入瞭“力”的概念,以及牛頓第二定律。他並沒有像某些教科書那樣,上來就用晦澀的數學語言轟炸讀者,而是通過分析“力”對物體運動狀態的影響,以及“質量”在其中扮演的角色,一步步引導讀者理解“F=ma”這個核心公式。讓我感到驚喜的是,作者還對牛頓第三定律——“作用與反作用”進行瞭詳盡的闡述。他列舉瞭我們日常生活中無數的例子,比如走路時,我們腳蹬地,地麵給腳一個反作用力;劃船時,我們槳嚮後推水,水給槳一個嚮前的力。這些例子都讓我深刻地認識到,力總是成對齣現,並且大小相等、方嚮相反。這本書讓我明白,科學並非高高在上,而是與我們的生活息息相關,它能夠幫助我們更好地理解這個世界的運行規律。
评分《牛頓讓白齣瞭彩》這本書,對我來說,不僅僅是一本關於科學的讀物,更是一次關於思維方式的啓濛。我一直覺得,物理學,尤其是牛頓力學,是那種聽起來就讓人頭大的學科,充滿瞭抽象的概念和復雜的公式。然而,這本書卻以一種我從未設想過的方式,將牛頓的偉大思想,如同一幅幅生動的畫捲,展現在我眼前。作者在開篇就非常有策略地迴避瞭直接的科學術語,而是從牛頓所處的時代背景,以及當時人們對宇宙的認知局限性講起。這種“鋪墊”讓我對接下來的內容有瞭更強的期待感。接著,作者開始深入淺齣地講解牛頓的三大運動定律。我特彆喜歡他對“慣性定律”的解釋。他沒有簡單地給齣定義,而是用“物體總是懶洋洋地保持原有的運動狀態”這樣生動的比喻,然後列舉瞭許多我們日常生活中都能遇到的例子,比如在行駛的汽車上,你突然站起來,身體會繼續嚮前傾。這些例子讓我一下子就理解瞭慣性的概念。隨後,作者又巧妙地引入瞭“力”的概念,以及牛頓第二定律。他並沒有上來就拋齣“F=ma”這個公式,而是先從力的作用效果,以及質量對物體運動的影響入手,讓我慢慢地理解瞭力、質量和加速度之間的關係。最讓我拍案叫絕的是,作者對牛頓第三定律——作用與反作用的闡述。他列舉瞭許多我們司空見慣卻從未深思的現象,比如遊泳時,我們嚮後劃水,水就會給我們一個嚮前的推力;火箭發射時,嚮後噴射高溫燃氣,從而獲得巨大的嚮前推力。這些例子都讓我恍然大悟,原來我們無時無刻不在體驗著力的相互作用。這本書讓我明白,科學並非高冷,而是充滿瞭智慧和趣味,它能幫助我們更好地理解這個世界。
评分這本《牛頓讓白齣瞭彩》簡直就是為像我這樣的“物理小白”量身定做的。我一直覺得物理學是個深不可測的領域,尤其是牛頓力學,那些公式和定理聽起來就讓人頭疼。每次考試前翻開課本,都感覺像是在啃一本天書。但這本書,卻以一種我從未料想到的輕鬆愉快的方式,將牛頓的偉大思想拆解開來,讓我這個曾經的“物理絕緣體”也能看得津津有味。我特彆喜歡作者處理“萬有引力定律”的方式。他沒有上來就拋齣那個著名的平方反比公式,而是先把我帶迴到那個時代,講述瞭牛頓是如何從觀察月球繞地球運轉的現象,以及蘋果落地的故事中,萌生齣關於宇宙間普遍存在的引力的想法。這種循序漸進的講述方式,讓我感覺自己也參與到瞭牛頓的思考過程中。書中對於引力概念的解釋,也做得非常齣色。作者用瞭許多生動形象的比喻,比如將引力比作地球和月亮之間看不見的“繩索”,將不同質量的物體之間相互吸引的過程描述得如同兩個互相看不順眼但又不得不保持距離的人,這種幽默感讓我更容易接受那些抽象的概念。我最受益的章節之一,是關於牛頓第三定律——作用與反作用的解釋。作者列舉瞭走路、遊泳、甚至火箭升空等例子,細緻地分析瞭每一個動作背後都蘊含著大小相等、方嚮相反的作用力和反作用力。這讓我第一次深刻理解到,原來我們每天都在不知不覺中體驗著牛頓定律。這本書不僅讓我學到瞭知識,更重要的是,它點燃瞭我對物理學的興趣。它讓我明白,物理學並非高高在上、遙不可及,而是與我們的生活息息相關,是我們理解世界運行規律的一扇窗戶。
评分我必須承認,在閱讀《牛頓讓白齣瞭彩》之前,我對“牛頓”這個名字的理解,僅限於那個砸到他腦袋上的蘋果,以及一個模糊的、戴著假發的老學究形象。我對他的貢獻,頂多停留在“他發現瞭什麼什麼定律”的層麵,而這些定律的具體內容和意義,對我來說幾乎是空白。然而,這本書如同一位技藝精湛的導遊,帶領我穿越瞭時空的迷霧,親身領略瞭牛頓思想的磅礴與深邃。作者在開篇就營造瞭一種非常引人入勝的氛圍,他沒有直接切入科學理論,而是先勾勒齣瞭那個時代的科學圖景,那些前人留下的智慧遺産,以及當時存在的種種未解之謎。這種鋪墊,讓我對接下來的內容有瞭更強的心理準備和好奇心。接著,作者開始緩緩揭示牛頓的偉大之處。他並沒有將牛頓塑造成一個神話般的人物,而是展現瞭他作為一個普通人,如何通過敏銳的觀察、嚴謹的思考和不懈的努力,最終構建起我們今天所知的經典力學體係。書中對牛頓第一定律——慣性定律的闡述,讓我印象深刻。作者並非簡單地給齣定義,而是通過一係列貼近生活的場景,比如在行駛的火車上拋球,或者突然啓動的公交車,來解釋慣性在我們生活中的普遍存在。他甚至還探討瞭慣性在航天技術中的應用,比如如何精確計算火箭的發射軌道,這讓我第一次意識到,看似簡單的物理原理,竟然能支撐起如此宏偉的工程。更讓我驚喜的是,作者在講解過程中,並沒有迴避數學,而是用一種非常友好的方式,將必要的數學概念融入到敘述中,讓你在不知不覺中理解瞭那些公式背後的邏輯。這本書不僅僅是關於牛頓的科普,更是一次關於科學思維的啓濛。它教會瞭我如何去觀察,如何去提問,以及如何用邏輯去解釋我們周圍的世界。
评分這本書的齣現,簡直就像一道絢麗的曙光,劃破瞭我對經典物理學長期以來存在的認知迷霧。我一直覺得物理學,尤其是牛頓力學,是那種聽起來就很“硬核”,即便去嘗試瞭解,也常常會陷入一堆枯燥的公式和抽象的概念裏,讓人望而卻步。然而,《牛頓讓白齣瞭彩》這本書,卻以一種我從未想過的方式,將牛頓的偉大思想和我們日常生活中的點點滴滴巧妙地聯係起來。我記得我最初拿到這本書的時候,心裏還有些忐忑,生怕又是那種晦澀難懂的教科書式講解。但翻開第一頁,我就被吸引住瞭。作者不是直接拋齣“萬有引力定律”四個字,而是從一個蘋果落地的故事講起,但這個故事講得如此生動,仿佛我能親眼看到那個在樹下沉思的牛頓,聽到蘋果落地的清脆聲響。他並沒有簡單復述曆史,而是深入剖析瞭牛頓當時所處的時代背景,當時人們對宇宙的認識有哪些局限,牛頓又是如何一步步打破這些認知的。更讓我驚喜的是,作者沒有止步於對定律本身的解釋,而是花費瞭大量的篇幅來闡述這些定律的“影響”。比如,牛頓的運動定律是如何解釋我們日常生活中各種現象的?為什麼我們站在原地不動,但汽車卻能飛馳而過?為什麼拋齣去的球會劃齣一道拋物綫然後落下?這本書用淺顯易懂的語言,輔以生動形象的比喻,將這些看似高深的物理原理,轉化成瞭一個個可以理解、可以感受的“事實”。我尤其喜歡其中關於慣性定律的章節,作者用瞭幾個非常貼切的例子,比如突然刹車時身體會嚮前傾,解釋慣性是如何在我們每一次的齣行中扮演角色的。這種將抽象概念具象化的能力,是這本書最打動我的地方。它讓我明白,物理學並非是實驗室裏遙不可及的學問,而是滲透在我們生活方方麵麵的,是我們理解世界運行方式的一把鑰匙。這本書徹底改變瞭我對物理學的看法,讓我覺得它不再是冷冰冰的科學,而充滿瞭智慧和美感。
评分我一直認為,科學的書籍如果不能引發讀者的好奇心和探索欲,那它就失去瞭真正的意義。《牛頓讓白齣瞭彩》這本書,恰恰在這方麵做得非常成功。作者並沒有將牛頓僅僅視為一個偉大的科學傢,而是將他置於曆史的長河中,展現瞭他思想的孕育、發展以及最終對人類文明産生的深遠影響。這本書給我最大的震撼,是它讓我看到瞭牛頓思想的“連貫性”和“普適性”。我以前總是孤立地看待那些物理定律,認為它們隻是獨立存在的概念。但在這本書裏,作者通過巧妙的敘事,將牛頓第一、第二、第三定律以及萬有引力定律有機地串聯起來,構成瞭一個完整而和諧的力學體係。我印象最深刻的是關於牛頓第二定律的闡述,作者並沒有停留在“F=ma”這個簡單的公式上,而是深入剖析瞭力、質量和加速度之間的關係,以及如何利用這個定律來預測物體的運動軌跡。書中舉瞭一個非常有趣的例子,關於如何計算一個小孩推鞦韆所需的力,以及鞦韆能夠達到的最大高度,這讓我感覺自己仿佛變成瞭一個小小的物理工程師,能夠用學到的知識去分析和解決實際問題。更讓我驚嘆的是,作者還探討瞭牛頓力學在天文學領域的應用,比如如何解釋行星的軌道運動,以及預測日食和月食的發生。這種將微觀的定律與宏觀的天體運動聯係起來的視角,讓我對宇宙的運行充滿瞭敬畏之情。這本書讓我明白瞭,科學並非一蹴而就,而是需要持續的觀察、思考和驗證。牛頓的偉大之處,不僅在於他發現瞭這些定律,更在於他建立瞭一種全新的科學研究方法,一種理性、邏輯和數學相結閤的思維方式,這至今仍然是我們認識世界的基礎。
评分我一直覺得,一本好的科普讀物,不應該隻是知識的堆砌,更應該是一種思維方式的傳遞,一種對世界的好奇心的激發。《牛頓讓白齣瞭彩》這本書,恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是在講述牛頓發現瞭什麼,更是在展現牛頓是如何思考的,是如何一步步構建起他的科學體係的。作者在書中,並沒有刻意去迴避一些復雜的概念,而是用一種非常巧妙的方式,將它們拆解開來,讓我這個完全沒有物理基礎的讀者,也能看得津津有味。我印象最深刻的是,書中對“運動定律”的講解。作者並沒有一開始就拋齣“F=ma”這樣的公式,而是先從“慣性”這個概念入手,通過一個又一個生活化的例子,比如在平穩行駛的火車上,你隨意拋齣的球,會落在你手裏,這說明在不受外力的情況下,物體會保持原有的運動狀態。這種循序漸進的講解方式,讓我感覺自己仿佛也在跟著牛頓一起思考,一起探索。然後,作者再將“力”引入,解釋瞭力和運動狀態改變之間的關係,以及質量在其中的作用。讓我感到驚奇的是,作者還非常細緻地分析瞭牛頓第三定律,即“作用與反作用”。他列舉瞭各種場景,比如走路時腳嚮後蹬地,同時地麵給腳一個嚮前的力;遊泳時,手嚮後劃水,同時水給手一個嚮前的力。這些例子都讓我茅塞頓開,原來我們無時無刻不在體驗著力的相互作用。這本書不僅讓我對牛頓力學有瞭全新的認識,更重要的是,它讓我看到瞭科學研究的邏輯和方法。它讓我明白,科學並非是天賦異稟者的專利,而是通過觀察、思考、推理和驗證,每個人都有可能觸及的真理。
评分在我閱讀《牛頓讓白齣瞭彩》之前,我對牛頓的印象,停留在“那個被蘋果砸中腦袋,然後發現瞭萬有引力定律的科學巨匠”這個層麵。至於他的運動定律,更是如同天書一般,我隻能死記硬背,卻從未真正理解其精髓。這本書的齣現,如同黑暗中的一盞明燈,徹底照亮瞭我對牛頓力學的認知盲區。作者在書中,並沒有以一種枯燥的、教科書式的口吻來敘述,而是將牛頓的科學發現,融入瞭一個又一個引人入勝的故事和生動的比喻之中。我尤其喜歡書中對於“慣性”的解釋。作者用“物體不願意改變自己狀態”來形容慣性,然後舉瞭許多生活中的例子,比如汽車突然啓動時,乘客會被嚮後甩;火車突然刹車時,乘客會嚮前傾。這些貼近生活的描述,讓我一下子就抓住瞭慣性的本質。接著,作者又循序漸進地引入瞭“力”的概念,以及牛頓的第二定律。他並沒有直接拋齣“F=ma”這個公式,而是先講解瞭力的作用效果,以及質量對運動狀態改變的影響。讓我印象深刻的是,作者還對牛頓第三定律——作用與反作用進行瞭詳盡的闡述。他列舉瞭各種場景,比如人走路時腳嚮後蹬地,地麵給人一個嚮前的力;船槳劃水時,槳嚮後推水,水給槳一個嚮前的力。這些例子讓我深刻地體會到,力是相互的,你施加給世界的,世界也會以同樣的方式迴饋給你。這本書讓我明白瞭,科學並非高高在上、遙不可及,而是滲透在我們生活的方方麵麵,是我們理解世界運行規律的一把鑰匙。它不僅讓我學到瞭知識,更重要的是,它激發瞭我對科學的濃厚興趣,讓我開始主動去觀察,去思考,去探索我們周圍的世界。
评分《牛頓讓白齣瞭彩》這本書,是我近期讀到過的最令人耳目一新的科普讀物。在此之前,提到牛頓,我腦海中浮現的,總是那個被蘋果砸中,然後頓悟齣萬有引力定律的“經典”形象,以及他那些讓我頭疼的運動定律。但這本書,卻以一種極其巧妙的方式,將那些曾經讓我望而生畏的物理概念,變得生動有趣,觸手可及。作者在開篇就沒有直接進入科學理論,而是先描繪瞭牛頓所處的時代,當時人們對宇宙的認識是多麼局限,以及牛頓是怎樣打破這些局限的。這種“故事化”的敘述,讓我一開始就被吸引住瞭。我尤其喜歡書中對“慣性定律”的講解。作者沒有用生硬的科學術語,而是用“物體總是‘偷懶’,不願意改變自己的運動狀態”這樣形象的比喻,然後結閤一係列生活中隨處可見的例子,比如公車突然啓動時,我們會嚮後傾;突然刹車時,我們會嚮前衝。這些生動的例子,讓我一下子就理解瞭慣性的概念。接著,作者非常有條理地引入瞭“力”的概念,以及牛頓第二定律。他並沒有上來就扔齣“F=ma”這樣的公式,而是先分析瞭力的作用效果,以及質量對物體運動的影響,讓我循序漸進地理解瞭力、質量和加速度之間的關係。最讓我拍案叫絕的是,作者對牛頓第三定律——“作用與反作用”的闡述。他列舉瞭各種我們習以為常的現象,比如走路時,我們腳嚮後蹬地,地麵就給腳一個嚮前的力;船槳劃水時,我們嚮後推水,水就給船槳一個嚮前的推力。這些例子都讓我深刻地認識到,力總是成對齣現,並且大小相等、方嚮相反。這本書讓我明白,科學並不需要高深的理論纔能理解,更重要的是一種觀察世界、理解世界的方式。它不僅讓我學到瞭知識,更重要的是,它激發瞭我對科學的濃厚興趣,讓我開始主動去觀察,去思考,去探索我們周圍的世界。
评分完全不懂美術的可以看
评分隻要有收獲就沒白看,不管收獲是多還是少
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