本教材第一個明顯的特點是將兩者糅閤起來，在教學中既可練習書法，學習書法技巧，又可學習書法文化，瞭解祖國燦爛的文明史，欣賞優秀的書法作品。
本教材的第二個特點是，和學校的教學活動相吻閤。現在很多中職、高職學校使用的都是各種各樣的字帖，教學進度不好把握。本教材共分十八課，而一般學校每學期也十餘周，這樣就便於教學活動安排。每周有講授重點、練習重點，從筆畫到結構、從單字到篇章，步步深入，循序漸進，教有所依，學有所循。
第三個特點是，課後設練習，講練相結閤。提高書法水平首要的渠道就是練習，為此，有些書法教材專門配有練習冊，這就增加瞭學生負擔。本教材將課堂練習、課後練習全部閤並在一起，這樣老師在批改作業時，既可瞭解學生課後作業情況，又可掌握學生課堂學習情況，也可減輕學生負擔，可謂一舉三得。同時，作業內容既涉及字的練習，也涉及書法曆史文化知識、可以全麵鞏固、檢查教學效果。
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