本書的核心問題：英國高等教育體製怎樣從二元變為一元？導緻英國二元製消亡的動因是什麼？全文共分五章。第一章是序論；第二章探究英國高等教育國傢體製的建立過程，然後從橫截麵意味析英國高等教育體製中大學與非大學兩者的結構；第三章從曆史縱嚮角度描述英國高等教育從二元製到一元製的曆程；第四分析英國等教育從二元製到一元製的動因；第五章是結束語。研究的基本思想是：從探討英國高等教育體製變遷的目的齣發，首先厘清英國高等教育國傢體製、一元體、二元製等幾個基本概念。在此基礎上，從曆史縱嚮角度追溯英國高等教育二元製與一元製建立的過程，隨後從橫截麵剖析英國大學與非大學二元結構的內部構造。在比較全麵地瞭解英國高等教育體製的內涵與外延後，分彆從宏觀和微觀兩個層麵，用趨同理論、漂移理論、組織社會理論和政策變遷等理論解釋英國高等教育從二元製到一元製變遷的動因。
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體製理論。多學科。大學治理。
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