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錶演
☆☆☆☆☆
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李政濤 作者
教育科學齣版社
譯者
2006-1 出版日期
329 頁數
35.50元 價格
世紀初中國基礎教育改革研究叢書 叢書系列
9787504131935 圖書編碼

錶演 在線電子書 圖書標籤: 錶演  教育理論  教育  教育學  1   

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發表於2024-12-23

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錶演 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

用擬劇論視角分析教育錶演，希望從教育學理論中窺探不一樣的錶演新意，但是卻在社會學理論中左右求索。身處新世紀的教育學研究範式導緻瞭李政濤未能突破整個思辨性研究套路，這是教育學的發展境況決定瞭，也是整個教育學人需要去努力的。

評分☆☆☆☆☆

雖然是百篇優秀博士論文，但個人感覺較為一般。第一次將符號互動論引進教育學，闡釋瞭學校教育生活中的錶演性質及其價值。

評分☆☆☆☆☆

用擬劇論視角分析教育錶演，希望從教育學理論中窺探不一樣的錶演新意，但是卻在社會學理論中左右求索。身處新世紀的教育學研究範式導緻瞭李政濤未能突破整個思辨性研究套路，這是教育學的發展境況決定瞭，也是整個教育學人需要去努力的。

評分☆☆☆☆☆

雖然是百篇優秀博士論文，但個人感覺較為一般。第一次將符號互動論引進教育學，闡釋瞭學校教育生活中的錶演性質及其價值。

評分☆☆☆☆☆

用擬劇論視角分析教育錶演，希望從教育學理論中窺探不一樣的錶演新意，但是卻在社會學理論中左右求索。身處新世紀的教育學研究範式導緻瞭李政濤未能突破整個思辨性研究套路，這是教育學的發展境況決定瞭，也是整個教育學人需要去努力的。

錶演 在線電子書 著者簡介

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錶演 在線電子書 圖書描述

本書是在作者博士學位論文的基礎上編撰而成的，論文曾被評審為2005年教育學學科唯一的一本“全國優秀博士學位論文”。它以教育學的研究視角，對人類的錶演行為，錶演、教育與人的生命存在三者的關係等問題進行瞭探討，闡釋瞭教育生活中錶演的性質和價值，探究瞭人類錶演行為同人的培養與發展的關係和規律，為解讀人類行為的錶演性提供瞭新的空間和途徑。同時，本書還結閤瞭“新基礎教育”實踐，對當代中國教育改革進行瞭深刻的反思和積極的重建。

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錶演 在線電子書 讀後感

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